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《鬱金香》是中國作家協會會員，編審張賢明的兒歌精選之作，全書分為六部分，共收錄作者82首兒歌。作品主題豐富多樣，從不同的角度出發，展現了孩子們天真活潑的性格及豐富的想像力，如《誰放走動畫片》《帶我去遠方》《小金毛裝大象》《高原雄鷹》《丁香花》《向日葵》《老鷹抓小雞》《跳繩》《夏日的荷塘》《四季的氣味》《元宵節》《中秋節》等。作者語言風趣幽默，創作的兒歌節奏明朗，朗朗上口，生動活潑。通過描寫生活中的趣事、動植物、遊戲、風景以及節日等，幫助孩子們拓寬閱讀視野，激發孩子的想像力和思考能力，豐富心靈世界，獲得美的薰陶和智慧的啟發。另外，本書以圖釋文，以音配文，逐字注音。精美的插圖，優美的文字，悅耳的音頻將會帶給小讀者 的視覺、聽覺享受。

《串串兒歌一串串》是兒童文學作家鄭春華的兒歌精選之作，共收錄了作者百余首兒歌。其中，有通過自然界中動物之間的描寫來比擬孩子內心世界渴望夥伴和友誼的《小魚游遊》；有生動形象地描寫點滴生活趣事，如引導孩子不挑食的《胖子胖》；還有描寫自然中的花草樹木堅強、倔強的品格來鼓勵孩子的《小豆芽芽》……作者通過生動有趣的語言，將大自然中和兒童世界中人們所熟知的細節，藝術性地表達出來，帶領孩子在語言文字的世界中去感受美和去抒發對這個世界的熱愛。本書以圖釋文，以音配文，逐字注音。精美的插圖，優美的文字，悅耳的音頻將會帶給小讀者極致的視覺、聽覺享受。

著名詩人、童話作家蔣一談童詩繪本，給予孩子智慧和力量。這裡有好多美——色彩美，形態美，靜態皆美；有好多愛——親人的愛、朋友的愛，愛自己、愛他人、愛自然。有廣闊的天空，有深沉的大地；有豐盈的綠色，有自由的飛翔；有仰望星空，有俯察萬物；有夢在遠方，有愛在當下。凡有聲處，皆似歌。詩歌，作為中華美學精神的一部分，正如春風化雨，潤物無聲。我飛// 我的身體在飛/ 我的衣服在飛/ 我的世界在飛// 我的心在飛/ 這才是重要的。朗朗如歌的詩句，包含著思維的邏輯、內容的層次、節奏的起伏、意味的昇華。貼近孩子的感知，沒有條條框框，讓孩子自由地感知韻律和節奏，在潛移默化中陶冶孩子的心靈，培育孩子的文學素養。充滿奇思妙想、趣味橫生的小故事，讓孩子展開豐富的想像。奇妙的想像讓人眼前一亮，腦洞大開——白天鮮花綻放，夜晚花瓣隨風飛上天空，變成星星；新鮮的露水是漱口水；用兩片樹葉、四片樹葉、八片樹葉給蚯蚓做翅膀，想讓它飛翔；給迷路的雨指路；兩隻狐狸的眼神輕輕一撞，撞出一片月光……名師導讀手冊給每個家庭送去祝福——願你的家庭有愛、有美、有光，願你和你的孩子詩意地棲居著。在孩子內心埋下善良、熱愛、感恩、樂觀、自由的種子，讓孩子更好地飛翔，飛去遠方，去看更美更廣闊的世界。 今天的黎明有一道縫/我想用歌聲將它縫補。我的同伴折斷了半邊翅膀/大白兔正為它悉心縫上//親愛的大白兔/謝謝你！動物會寫詩，這是真的！它們用純淨的心靈告訴孩子，大自然不會為難善良的人。貓頭鷹、狐狸、蝴蝶、蚯蚓、鸚鵡，它們有自己的煩惱，也有自己的執著；它們堅定地愛著小伙伴，愛著自己；它們都有一種向陽而生的力量。隱喻著孩子們也會不斷向著太陽而生，朝著天空生長，長成熱愛大自然、熱愛自己的人；長成熱愛他人、充滿責任感的人。詩歌是日常語言的小伙伴，同時也是孩子體會語言藝術的重要途徑。當孩子沉浸在美麗的詩歌語言中時，他們能看到五彩繽紛的大自然，體會到寬廣的愛。詩意想像，世間值得；凡有聲處，皆似歌。這是一首首感恩的、善良的、自由的、熱愛的、樂觀的詩歌，給予孩子智慧和力量，給每個家庭帶去美和愛。

本書是著名兒童文學作家、詩人雪野主編的一本兒童詩集。自2019年起，雪野老師每年都會舉辦“蓋蒼山”全國校園兒童詩大賽，在全國範圍內向各地學生及小學教師徵集童詩作品，最後由兒童文學作家、詩人、編輯組成的評委會評選出優秀作品，結集出版。本書即為第四屆“蓋蒼山”全國校園兒童詩大賽獲獎作品，共計120首。書中所選兒童詩，節奏自由，樸實純真，富有童心童趣。如《躲貓貓》，“雪和太陽玩/躲貓貓/輸的一直是太陽”，這是一位來自新疆的小學生寫的詩，語言簡單、直白，寥寥幾句寫出了孩子眼中的趣味世界；又如《黑板是一個池塘》，“黑板是一個池塘/紅筆寫個‘魚’字/池塘裡就多了一條魚/黃筆寫了個‘葉’字/池塘上就飄落一片葉子/綠筆寫了一個詞‘青蛙’/池塘裡跳起一隻青蛙/晚上的池塘/安安靜靜”，在這首詩中，小作者憑藉無拘無束的想像力，將黑板想像成池塘，於是，靜態的“魚”變成了游來遊去的魚，“葉”字變成了飄落下來的黃葉，寫出了孩子的天真爛漫與詩意。本書收錄的作品，有對大自然的疑問，有對世界的獨特觀察，有寫童年的有趣體會，有表達對親人的眷念，有對成長的思考……通過這一首首詩歌，我們可以感受到作者們對大自然的細心觀察、對生活的熱愛、對親人的深情，更能感受到他們細膩的情感以及純潔無瑕的心靈。

本書是當代著名兒童文學作家賴松廷的兒歌精選之作，主題豐富，語言內容生動有趣，節奏明朗，生動活潑。豐富的想象，奇妙的比喻和輕快的節奏，將對生活中的許多生活小百科、自然、季節以及節日等生動而形象地展現了出來。本書以圖釋文，以音配文，逐字注音。精美的插圖，優美的文字，將會帶給小讀者極致的視覺享受。

本書為扭扭棒手工製作專題。結合帶注音的妙趣兒歌和詳細的生動的手作步驟展示，引領孩子們發揮想像力製作屬￿自己的有創意的扭扭棒小物。全書涵蓋二十幾個手工教程，分解步驟詳細，一步一步帶領孩子們將扭扭棒製作成創意十足的藝術品。步驟簡單易學，具有啟發性，發揮孩子們的想像力，培養孩子們的動手能力、審美能力、專注力、結構意識、創新意識，讓孩子享受讀中學、學中玩的樂趣，每個作品都配有生動的注音兒歌，朗朗上口的兒歌，更為手工創作過程增添趣味性及語文學習性，是一本功能豐富的手工書。

本書由全國著名兒童文學作家祁智精心撰寫了60首兒童詩歌，朗朗上口又具審美意味。詩歌內容包含了孩子們喜愛的節日、平時會經歷到的有事情，以及很多可愛的動物植物等等豐富多彩的主題。這些優美的童詩，由資深兒童文學插畫家為詩作畫。讓孩子在詩情畫意中感知童詩的魅力，並和家長一起進行快樂的親子閱讀。

詩集採用漢英對照的形式，共收入123首短詩。詩歌採用兒童視角，有意嘗試從兒童的思維和眼光來認識和體悟世界，詩人嘗試讓自己的靈感、想像和孩子們的天真、童趣實現有效對接，以求用童心童眼看世界，進而呈現出具有獨特審美的詩歌作品。詩歌主要取材于詩人在現實生活中的所見、所思、所悟。選材貼近生活，從細微之處著眼，從小處破題，由小見大、由淺入深，力求家長或孩子們讀後能產生心靈的共鳴，可以從中得到啟悟，實現藝術審美和個人情趣的陶冶。

如果我能夠變成一棵樹，我會告訴你做樹的幸福。當我還是一粒種子的時候，我躺在大地母親的懷抱裡，傾聽著遠方小河潺潺地流，流到了我的身邊變成乳汁，我變成小樹苗從土中站起。……本書作者多年創作的關於“樹”的 童詩自選集。全書以“樹”為“眼”，分“走進林中世界”“願站成一棵樹”“綠葉的交響”“獻給樹的花環” 四輯，富有“樹”的韻律，“樹”的想像，“樹”的視野， 讀者跟隨一棵棵“樹”的暢想，發現自然之美，體驗自然之趣。作者金波先生從事兒童文學創作七十餘年，發表和出版了大量童詩佳作。他的作品像一片蓊郁的森林，徜徉期間，讀者既可陶冶性情，也可體驗文學之魅，學會詩意地生活。

作者鞏孺萍在這本書開頭這樣說：“世界先愛了我，我能不愛它嗎？每天好好過生活，從一草一木中發現生活的詩。”草木是生活中最容易觸及的題材，但常常被我們忽視。本書收集了鞏孺萍撰寫的100首關於植物的詩歌。 作者從一草一木的詩意出發，天然去雕飾的童言稚語，訴說著植物的故事。深入淺出、音韻自然的詩句，適合被孩子反復誦讀。詩歌是最適合孩子的淺語藝術。讓孩子一邊讀詩歌，一邊瞭解植物的習性。從而學習從身邊微小的事物出發，練習書寫。

本書選取兒童身邊常見的動植物，按照一種生物一首詩歌來寫，將生物最能展示特徵的身體結構、生活習性等寫成詩歌。以兒童的眼光去觀察，以兒童的心理去感受，語言凝練，充滿童趣，節奏感、音樂性強。每種生物配上生動可愛的卡通形象，畫面精美，色彩鮮豔，講究科學性；構圖上充分考慮兒童的年齡特點，畫面簡潔，突出主題。每首詩歌後配上“作者的話”，對詩歌中涉及的生物知識做說明，把深奧的科學現象、道理說明白。

本書平裝，精選“科學兒童詩繪本系列”（4本）的內容，選取兒童常見的動、植物，按照一種生物一首詩歌來寫，將生物能展示特征的身體結構、生活習性等寫成詩歌。以兒童的眼光去觀察，以兒童的心理去感受，語言凝練，充滿童趣。每種生物配上可愛的卡通形象，構圖上充分考慮兒童的年齡特點，畫面簡潔，突出主題。每首詩歌后配上“作者的話”，對詩歌中涉及的生物知識做說明，把深奧的科學現象、道理說明白。

本書精選“科學兒童詩繪本系列”（4本）的內容，選取兒童身邊常見的動、植物，按照一種生物一首詩歌來寫，將生物最能展示特徵的身體結構、生活習性等寫成詩歌。以兒童的眼光去觀察，以兒童的心理去感受，語言凝練，充滿童趣。每種生物配上可愛的卡通形象，構圖上充分考慮兒童的年齡特點，畫面簡潔，突出主題。每首詩歌後配上“作者的話”，對詩歌中涉及的生物知識做說明，把深奧的科學現象、道理說明白。

本書收錄金波老師早期詩作二十多首，既有謳歌大自然的，也有書寫同學友誼的，還有抒發個人情感的。這些詩加上拼音，適合學齡前或低年級孩子閱讀。讓人讀著讀著，心就會明亮起來，就會變得純淨而美好。

本書收錄金波老師早期詩作二十多首，既有謳歌大自然的，也有書寫同學友誼的，還有抒發個人情感的。這些詩加上拼音，適合學齡前或低年級孩子閱讀。讓人讀著讀著，心就會明亮起來，就會變得純淨而美好。

本書收錄金波老師早期詩作三十首，既有謳歌大自然的，也有書寫同學友誼的，還有抒發個人情感的。這些詩加上拼音，適合學齡前或低年級孩子閱讀。讓人讀著讀著，心就會明亮起來，就會變得純淨而美好。

本書收錄金波老師早期詩作三十首，既有謳歌大自然的，也有書寫同學友誼的，還有抒發個人情感的。這些詩加上拼音，適合學齡前或低年級孩子閱讀。讓人讀著讀著，心就會明亮起來，就會變得純淨而美好。

詩歌是最契合兒童身心發展特徵的一種文學樣式。該書精選小學生必備的成語，用現代兒童詩的方式進行重新闡釋。現代兒童詩簡單易懂、朗朗上口，讓小學生很容易明白成語的意思，輕鬆掌握成語背後的故事和意義。是對優秀傳統文化的重新解讀，幫助孩子瞭解中華傳統文學之美，瞭解中國農曆文化，明白人與自然和諧相處的重要性。文字簡單易懂，與清新簡單的中國風插圖相結合，是兒童學習傳統文化知識和民俗的必讀作品，是對傳統文化的創新發揚。