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這部極簡史以馬克思主義唯物史觀為指導，在充分吸收國內相關學術研究成果的基礎上，以精煉的篇幅、輕鬆樸實的文筆，敘述人類社會從古至今由低級階段向高級階段發展演變的縱向歷史進程；同時關照世界歷史的橫向聯繫，恢復亞洲、非洲和美洲在世界歷史進程中的重要貢獻，去除“西方中心論”；將中國史納入世界歷史發展進程中，展現了中國對人類歷史發展做出的重要貢獻。人類社會幾千年文明發展史，事件、人物浩如煙海，本書致力於考察

本書作者研究中華文化數十年，他在對中國文化的研究中發現東西方即使在人類思維最基礎的二元觀念上有根本的區別，西方文化基礎是二元對立思維，只重相克；而中國文化的二元觀念，除了講相克，還講陰陽相生和陰陽平衡。為此作者對全球範圍內二元觀念和太極圖進行深入的研究。行程三萬公里（從東歐大平原到中國東北雪原）跨越五萬餘年（從舊石器世代到二十一世紀），探尋人類文明的基因----二元觀念及其藝術表達形式太極圖在全球

本書是浙江工商大學東方語言文化學院推出的系列論文集的第一本，由一線學者牽頭，共收錄了24篇文章，內容包括文化、文學、語言等各個方面，理論新穎，代表了目前東亞研究方面學術的前沿力量。本書的出版，相信能進一步促進我國東方研究的發展。

全球史領域獨樹一幟的經典！不可多得的全球史教科書！《現代世界的起源：全球的、環境的述說，15—21世紀》(第三版)是全球史研究領域獨樹一幟的經典。它打破了關於現代世界歷史的歐洲中心論敍事，用清晰而又簡明的語言建構出一套全球的、環境的現代歷史敍事，具有很強的智識衝擊力。全書涵蓋的內容極其豐富，涉及的主題包括俄羅斯、中國、奧斯曼、莫臥兒等帝國的擴張，美洲的征服，伊斯蘭教的擴散，工業革命，美國的興起等，並從全新的視角對這些主題做了別開生面的闡發；敍述了與當下關切緊密相關的重大議題，如全球變暖、人口增減、病菌傳播、能源危機、全球不平等等在現代世界歷史上的起源和演變。此外全書論證清晰、行文曉暢、配圖精當、譯文貼切，頗具可讀性。這是一部簡明而又極富啟發性的作品，探討了世界歷史上的一些重大主題，包括國家建構、工業化、環境變遷以及物質生活的改變。本書將全球不平等作為一個完全獨立的現象加以探討，而不是僅僅作為某些地方比另一些地方更“發達”的附屬現象，這為本書增添了一個重要的維度。此外，作為一部獨立完成的著作，該書具有一般標準教材難以具備的邏輯連貫性和文字感染力。 ——彭慕蘭，芝加哥大學僅用218頁通俗易懂的文字，馬立博為我們提煉出過去六百年世界史的精華。真正全球的視野，對環境背景的充分關照，該書堪稱一部理想的教科書：它能激發思考和討論，並偶爾帶來一些爭議。——約翰·R. 麥克尼爾，喬治敦大學本書是全球史研究領域獨樹一幟的經典。它打破了關於現代世界歷史的歐洲中心論敍事，用清晰而又簡明的語言建構出一套全球的、環境的現代歷史敍事。第三版更把亞洲和環境放在非常突出的位置，對於我們現今的世界是如何形成的，提供了全新的、富有挑戰性的見解。作者突出印度洋在現代早期的全球貿易中所處的中心地位；強調舊生物體制的危機、在本土開採煤礦之便利以及發現新大陸等諸因素的偶合，共同促成英國工業革命的發生；還闡發了全球氮迴圈對現代世界歷史發展的制約與影響。這些見解都非常具有啟發意義。

1914年，一場大戰粉碎了世界經濟秩序，撕裂了歐洲，削弱了它的全球優勢，而1913年是它的前一年。但在這部富有啟發性的歷史著作中，作者將1913年的世界從那種“戰爭序幕”的狹隘觀點裏解放了出來，揭示了它的本來面目。1913年的世界，遠比我們記憶中的更現代，比我們所預期的更像我們這個時代。金本位奠定了全球商品和貨幣流通的基礎，而大規模移民重塑了全球的人文地理學，輪船和海底電纜環繞了地球，伴之以新技術

為什麼我們解決不了自己的問題？為什麼海灣石油洩漏、世界經濟衰退、恐怖主義、核擴散和教育失敗等威脅看似難以阻止？某些問題人類是否無能為力？ 一部思考根本性問題和根本性解決方案的勇氣之書湯瑪斯·弗裏德曼、賈雷德·戴蒙德、馬爾科姆·格拉德威爾的思想傳統中又一個令人振奮的新聲音為什麼今天我們面臨的很多挑戰性問題，如世界經濟衰退、全氣球氣候變暖、流行病毒爆發、資源短缺、貧困，看起來難以解決？人腦是不是在解決

《世界歷史評論》是以世界歷史為研究範圍，立足國際國內史學界，追蹤世界歷史研究發展大勢，梳理學術研究脈絡，全面展現史學新發展、新研究、新資料，面向國內史學界學習者和研究者的一份學術精品讀物，力求為國內史學界提供良好的展示和發展平臺。第7輯主題為"穿越世界變局的歷史研究"，選取重要的世界歷史事件，研究和闡述在這些重大事件中某一特定的群體、人物、制度等，並進行橫向比較，從不同的角度去闡釋世界變局與歷史研究之間的關係。本輯收入王希、吾敬東等諸位名家的多篇精彩文章，視角豐富多元。

本書是一部波瀾壯闊的帝國統治史，始於西元前3世紀，綿延至20世紀中期。幅員廣袤的世界諸帝國在這一時期紛紛登上歷史舞臺。影響深遠的羅馬帝國，勇武虔誠的拜占庭帝國和阿拉伯帝國，年壽不永的加洛林帝國，靈活務實的俄羅斯帝國、蒙古帝國、奧斯曼帝國，自成一體的中華帝國以及徹底開啟全球化進程的西方諸帝國……它們各不相同的統治策略深刻影響了世界歷史的發展軌跡。作者不僅關注它們如何崛起、競爭並形成其獨特制度與統治實

歷史由勝利者來書寫，誰來為沉默的大多數代言？本書迥異於市面上常見的歷史書，更有別於那類戲說歷史類書籍，秉承馬克思主義理念：“只有人民大眾才是歷史的真正創造者”，以人民大眾追求一個幸福平等的社會這一獨到視角為明線，以技術變革力量（生產方式）和革命思潮的相互影響為暗線，講述了從石器時代直到2000年新千年的人類歷史發展進程。本書對傳統史學作出了極其重要的糾正，讓我們去思考人性，思考為什麼當今世界上還會

《全球史評論》是首都師範大學全球史研究中心主辦的年刊性質的連續出版物，創刊於2008年，於每年的6月、12月出版發行，是國內第一份專事全球史理論與專題研究的學術性刊物。《全球史評論》是國內第一份專門為全球史研究提供交流平臺的學術性刊物。我國著名世界史專家齊世榮教授和美國世界史學會前主席、《世界歷史雜誌》（Journal of World History）主編、夏威夷大學歷史系教授、國際著名全球史專

《新世界史》是中國人民大學歷史學院主辦的集刊，以馬克思主義為指導，力圖在新材料的解讀、新理論和新方法的運用和新視角的發掘上下功夫，每輯設置不同的研究主題，設有“專題研究”、“史料及論著選譯”、“學術動態”、“讀史劄記”、“名家訪談”、“圓桌會議”等欄目，全面展示中國世界史研究的新成果，為建設有中國特色和時代特徵的世界史研究做出貢獻。本書是第一輯，以“什麼是世界史：跨越國界的思考”為主題展開討論。

什麼是“大歷史”？“大歷史”是一種研究方法，它把人類歷史置於生命、地球和宇宙歷史的框架之中，審視從宇宙形成之初直至現今地球上的生命。“大歷史”就是研究物質複雜性多種形式的產生與消亡的歷史，從宇宙中最大的星系團到最小的亞原子粒子。作者在關注流經生成複雜性的物質和環境中的能量的同時，追蹤了所有複

本書立於大資料時代所提供的高度，宏觀地考察了16世紀以來西方主要國家的政治制度建設、經濟躍進、思想革命和社會更新等恢宏場景，以嶄新的視角審視了東方國家在大轉型前夜艱難邁進的步履和悄悄湧動的社會新潮，揭示了近代以來社會演進的內在邏輯和國家運行的基本動力。

《東方的文明》是法國著名東方學家雷奈・格魯塞的代表作之一。分別為“近東與中東的文明”“印度的文明”“中國的文明”“日本的文明”的四卷本從1929年起陸續問世。由於其線索明晰、資料翔實、插圖豐富、觀點明確、文字簡潔，在東西學術界引起很大反響，很快就被譯成英文出版，成為世界東方學的必讀書之一。

麥金德的《陸權論》在其出版後半個世紀中成為西方地緣政治學的通行理論直到今天，多數西方戰略家還是按照麥金德的描述來觀察世界。從第二次世界大戰後西方國家從未放鬆對東歐的爭奪這一事實中，就不難找到《陸權論》作者麥金德地緣政治思想的痕跡。

麥金德的《陸權論》在其出版後半個世紀中成為西方地緣政治學的通行理論直到今天，多數西方戰略家還是按照麥金德的描述來觀察世界。從第二次世界大戰後西方國家從未放鬆對東歐的爭奪這一事實中，就不難找到《陸權論》作者麥金德地緣政治思想的痕跡。

這本文集所收錄的文章是作者在世界史研究中形成的零散的思考。作為高校教師，既要做學術研究，也要進行知識傳播。這些文章談論的話題涉及面較寬，如帝國政治、西化改革、百年變遷、文化交流等，體現了作者普及歷史知識的理念。全書分為四輯。第一輯名為“舊題新解”，主要是針對常見的話題，以世界史視角進行解讀，力求有新意。第二輯名為“帝國背影”，主要針對奧斯曼帝國史的一些具體論題，做通俗易懂的闡釋，前提是作者對奧斯曼帝國的學術研究。第三輯名為“百年一瞬”，所談論的話題均有時間跨度，類似於“跨世紀思考”的性質。第四輯名為“史海拾零”，涉及歷史命題和現代思考，題材有書評和短論等。

《世界史》(1-3)（全名《世界史：從最古老的種族到前現代過渡時期的西方歷史》）是德意誌著名史學家、“現代史學奠基人”蘭克,的最後一部嘔心瀝血之作，全書從早期人類歷史開始，一直寫到12世紀初，蘭克身後其門生根據蘭克生前講稿，將這段歷史一直敘述到1453年為止。這部書是蘭克對自己多年思想演變的一次大總結，他在這部書中提出了“歷史與哲學的關係”以及歷史中的一般與個別等重要觀念。中譯本共計三冊，第一冊是

全球化時代的來臨對世界範圍的歷史研究和教學都提出了新的挑戰，傳統的信息屏障被打破，無數埋沒的史料得以發掘，知識的分享達到了前所未有的速度、深度和廣度，歷史的講述變得更為多元，講述的方式不斷翻新，講述的材料也更為豐富多彩，所有這一切對傳統的知識結構、思維方式、歷史敘事，甚至價值觀念都提出了挑戰，也迫使歷史學家反思史學知識的生產與傳播。如何在全球化時代從事歷史研究和歷史教學，成為歷史學家不得不思考的一個大問題。本書就展現了部分歷史研究者對於這一挑戰的回應和思考，代表了一種難得而獨到的努力。23位在中美兩所高校任教、具有不同學術訓練的歷史學家，通過各自的研究，建構起一場跨越太平洋的史學筆談，內容涵蓋史學理論、史學史、世界史研究與教學，既有對傳統史學領域（如政治史、經濟史、社會史、革命史、文化史等）的精緻個案研究，也有對新興史學領域（如老年史、口述史、跨國史、環境史、數字史學、新勞工史等）的深入評介，展示了中美歷史學家對全球化呈現的挑戰的一種積極思考與想像――如何以更為多元的方式和更為豐富的材料來研究和講述歷史。