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＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎要學的科目好多，怎樣保持專注？◎擁有一個整潔的學習環境◎先專心處理最重要的事◎設定「指令」幫助自己恢復專注力【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈學會排除內心的干擾〉上課時同學們都很認真的聽課，但不知道為什麼，我卻無法安靜下來。腦袋裡就像放電影一樣，充滿各種畫面，但到底是在想什麼，我也說不出來。這種情況是不自覺產生的。② 可能產生的心理阻力‧我也覺得很奇怪，不知道自己在想什麼，也無法集中精神上課。‧感覺自己想了很多，又好像什麼都沒想。‧好像也不是外在的干擾，同學們都很安靜。③ 心理分析和暗示‧要成為能夠排除內心干擾的人‧有時內心的干擾只是一種情緒起伏，但我們都可以穩住自己，不用慌張！‧自己的內心也會產生干擾，這是正常的。④ 技巧練習1. 排除內心干擾第一步：從放鬆身體開始2. 排除內心干擾第二步：設定「指令」幫助自己恢復專注力⑤ 和心理博士聊聊天想要讓自己能快速進入專注狀態，可以試試看所謂的「儀式感」，就是在做某件事情之前，特別做一些準備的動作，使原本普通平凡的事情，變得更慎重、更有意義。比如聽課前，可以先把筆記本翻到新的一頁，然後打開筆蓋，再將筆擺放在筆記本旁，準備好開始認真聽課。儀式感能給予內心有益的提示，又像是啟動專注力的開關，當我們完成儀式時，就能自然而然進入專注的狀態。【專注在哪裡，成就就在那裡！】成為小學生之後，在學校接觸的事情變多了，受到外在的刺激和干擾也會變多，所以孩子容易分心。本書提供了培養專注力的重點與方法，讓家長和孩子一起面對並解決專注力的難題。透過本書，培養孩子專注的品格，相信每個孩子最後都可以成長為，一個在讀書學習與生活上，都能保持認真與專注的人。【6階段培養專注力 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】孩子們往往不知道該怎麼做才能保持專注。本書針對提升孩子的專注力，設計六階段系統性的訓練。每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出孩子經常

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》系列二 暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎只會想，不會做◎一遇到困難就想放棄嗎？◎容易依賴父母◎沒有時間觀念怎麼辦？◎寫作業總是拖拖拉拉【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈在固定的時間和地點做事〉我每週上一堂鋼琴課，老師提醒我平常要多練習才會進步。回到家後才剛開始練習，就快被指法練習難倒了，開始逃避練習。媽媽看出我的問題，所以建議我每天吃完晚餐，就去練習半小時的指法。② 可能產生的心理阻力‧等有空再練習就好，不需要固定時間練習吧！‧我不想被限制時間和地點練習，這樣感覺很壓迫。‧晚餐後把自己關在房間裡練習，好像太強迫自己了吧！③ 心理分析和暗示‧「等有空再練習」，往往就是「沒有空」對吧？‧固定時間就做固定的事，自然而然就會養成習慣了。‧有時候需要適度的強迫自己，才能有所進步。④ 技巧練習1. 透過固定時間來培養習慣2. 選擇做事效率較高的時間和地點⑤ 和心理博士聊聊天養成好習慣，感覺有難度，就好像要登上一座高山；但只要我們盯著眼前的階梯，一階一階的堅持往上爬，漸漸的就能登到頂端了。堅持爬上臺階就等於是養成習慣。【培養行動力，積極面對解決問題】行動力跟孩子們的自我意識及內心想法密切相關。本書透過孩子們在日常生活中最熟悉的情境，呈現出他們最常見關於缺乏行動力的問題，由心理方面的訓練，幫助孩子建立主動學習的意識，提升他們自主完成事情和解決問題的能力。【4階段培養 ╳ 38個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】每一章開頭從趣味漫畫場景切入問題，使讀者融入情境一同思考如何應對；每篇的實例練習，搭配插圖輔助說明。井然有序的版面視覺動線，與淺顯的語言，引導讀者清楚理解內容，生動的插圖映照出讀者經常產生的內心戲。第一章突顯孩子在日常生活中欠缺行動力的常見情況。第二章幫孩子們突破生活中最常見需要行動力的10件小事。第三章是第二章的延伸，有很多更具挑戰的問題。第四章是應對方法的統整，讓孩子們可以透過學習，輕鬆的掌握要領。◎讀者好評◎●有時候孩子在學校碰到一些問題，不敢或是不知道怎麼跟家長說，家長有時候也會詞不達意。相信孩子看完這套書，會更加懂得如何與同學相處。●這本

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎把「爸媽要我學」變成「我自己想要學」◎如何面對枯燥無味的學習◎避免在疲累時讀書◎原來我也可以成為有影響力的人◎尋找學習上的良師益友【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈課前預習很重要〉快要開學了，但我每天都在玩，媽媽提醒我該收心：「還有幾天就開學了，你不先預習一下新課程嗎？」但我內心覺得：「預習很浪費時間，到時上課聽老師講解就行了。」結果開學後，我發現老師講的內容我完全聽不懂。② 可能產生的心理阻力‧開學就要學的內容，先預習只是浪費時間啦！‧先預習可能也看不太懂，不如等老師講解，到時就懂了。‧先預習太難了，幾乎都是新知識，愈看反而愈不懂。③ 心理分析和暗示‧預習不是為了先學會，而是為了先熟悉和了解，上課才更容易聽得懂。‧有預習，上課會更容易進入狀況，更容易抓到重點。‧不要懷疑，先預習是可以提高學習效率的。④ 技巧練習1. 預習不是要求自己先學會，而是先熟悉：讓自己熟悉新的課程與內容，上課時就能更快理解和掌握重點。2. 盡量去了解課程內容有多少、要學些什麼等等，才能達到預習的效果。3. 預習後把自己不懂的問題找出來，再去聽老師上課，這樣對於知識就會更有印象。如果上課後還是聽不懂，可以再請教老師。⑤ 和心理博士聊聊天為什麼課前預習很重要？從心理學的角度來說，第一是因為我們在預習的過程中，可以找出自己不懂的地方，大腦會記住這個疑問，讓我們更容易集中精神聽課，並且在聽課過程中找出問題的答案，進而提升學習的效果。第二則是透過預習，可以讓我們對所學內容有一定的認知，並有效降低學習新課程的心理壓力，再聽課時也更容易理解老師講解的內容。【擁有學習力，一生受益】　學習力可以簡單歸納成學習動力、學習方法及學習情商，這些面向都可以經由循序漸進的訓練來提升。　擁有學習力，就會由被動學習轉變為主動學習，並懂得運用正確的方法來學習與進步，這不僅在於學業成績的提升，對於培養興趣與其他才藝也有幫助。最後，培養孩子具備開放的思考方式，也擁有健康的心智，讓孩子一生受益。【5階段訓練 ╳ 39個實例練習 ╳ 漫畫與插圖引導】　現在這個時

✦✦小學生心理學漫畫 系列二全套熱烈上市✦✦★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～全套共5冊：《我能完成目標：小學生心理學漫畫 系列二 1培養行動力！》執行任務和解決問題《我想變專心：小學生心理學漫畫 系列二 2培養專注力！》專注在哪裡，成就就在那裡《我能學得更好：小學生心理學漫畫系列二 3培養學習力！》讓學習愉快而美好《我會欣賞美：小學生心理學漫畫系列二 4培養審美力！》從日常生活中培養美感《我要上臺去：小學生心理學漫畫系列二 5培養演講力！》學會良好的表達能力☆精心設計封面人物小學生插畫軟書盒，俏皮POSE萌萌登場☆▌培養好性格，內心更強大！▌◎一遇到困難就想放棄嗎？◎設定「指令」幫助自己恢復專注力◎原來我也可以成為有影響力的人◎我開始「愛漂亮」◎習慣多表達自己的意見▌清晰的5步驟指引，解決心理問題 ▌① 心理問題闡述② 可能產生的心理阻力③ 心理分析和暗示④ 技巧練習⑤ 和心理博士聊聊天▌培養5大心理能力 ╳ 187個生活實例運用▌每章開頭以趣味漫畫切入問題，讓孩子融入情境一同思考，抉擇如何應對；每篇的實例練習，以淺顯親切的文字描述，安排井然有序的版面視覺動線，搭配生動插圖映照出孩子的內心戲。具備行動力，能積極面對並解決問題；具備專注力，成為在讀書學習與生活上，都能保持認真與專注的人；具備學習力，成為一個懂得運用正確方法來學習與進步的人；具備審美力，啟發美感和創意，成為一個能包容美、感知美與欣賞美的人；具備演講力，建立表達的信心，學會主動思考與具備獨立的邏輯思維能力。讓我們的孩子擁有邁向進階的關鍵能力，開創自己嶄新的未來。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎我開始「愛漂亮」◎為什麼要提升審美力◎覺得叛逆的青少年好酷◎多接觸優美的藝文作品◎為喜歡的影片寫下感想【清晰的5步驟指引，解決心理問題】① 心理問題闡述〈懂得欣賞別人的美〉每次放學回家，我都會跟媽媽聊一聊在學校裡發生的事情。提到班上的誰誰誰時，我都很習慣跟媽媽說，這個同學太胖了，那個同學太矮了，又或者是誰誰誰太醜了，誰誰誰的成績太差了等等。我覺得很多同學在我眼裡，看不到什麼優點，但缺點倒是一大堆。媽媽告訴我：「你要懂得欣賞別人美好的部分，不要只看到別人的缺點。」② 可能產生的心理阻力‧只要看見別人有明顯的缺點，我就覺得這個人各方面一定都不夠好。‧挑別人的毛病和缺點很容易，但要發現別人的優點卻很難。‧我這麼優秀，所以我的朋友，也應該都要是沒有任何缺點的人。③ 心理分析和暗示‧每個人都有優點和缺點，我們自己也不例外。‧我們不可能總是要求別人完美，因為世界上沒有任何一個人是完美的。‧要成為一個懂得欣賞別人、發現別人優點的人。④ 技巧練習1. 每個人都有優點和缺點，我們自己也是。所以，自己有不夠完美的地方，也應該接受別人的不完美。2. 想提升自己的美，就從學習別人的優點開始。⑤ 和心理博士聊聊天心理學家認為，人們有一種自我美化的傾向，容易認為自己比其他人更優秀。在這種偏見下，多數人都會透過抬高自己、貶低他人的方式，來維護自己的自尊心。然而，這樣的偏見也很容易讓我們產生驕傲與自負的心態；所以，我們要努力克服這種想法，除了為自己的優點感到高興之外，也要發掘他人的長處，肯定別人的優點。【難能可貴的美學教育】　美學與國語、數學等科目的教育方式不同，它無法只靠單純的知識傳授，而是要透過耳濡目染，需要精神的引導和情感的抒發，所以審美觀的養成是很難「補習」的。　孩子的世界與大人不同，他們雖然缺乏經驗，但對於美好的事物，有最直接、最真誠的感受，所以我們應該把握孩子童年的時光，培養孩子擁有自己獨特的審美力。　本書可以彌補學校美學教育的不足，從孩子的情感層面出發，發掘與培養孩子感知美、發現美的能力，以後在生活中、學習中，也會更有創意與美感。

＼暢銷好評《小學生心理學漫畫》 系列二暖心再臨／★獻給6～12歲的孩子★★第一套全方位的小學生自助心理學讀物★★榮登多家通路暢銷榜★深受家長與孩子肯定★培養好性格，內心更強大！用趣味漫畫還原內心情境，以淺顯語言引導技巧練習～小學生的成長路上，我們伴您同行～◎要保持聲音洪亮◎有勇氣上臺就是最大的成功◎習慣多表達自己的意見◎寫演講稿的方法◎演講包含「演」和「講」【清晰的5步驟指引，解決心理問題】①心理問題闡述〈遇到不懂的問題怎麼辦〉我參加了校園小幫手選拔活動，演講過程中會有提問的部分，我做了很多準備，把可能會被問到的問題都提前想了一遍，也事先準備好答案。沒想到演講時，卻被問到了我沒有考慮過、也很不熟悉的問題，我瞬間臉紅、心跳加速，一時間不知道該怎麼辦。②可能產生的心理阻力‧慘了！為什麼這個問題我沒有事先想到呢？‧一時答不上來，感覺好丟臉，真令人煩悶，該怎麼辦？‧這個問題太刁難人了，八成是故意讓我難堪的！③心理分析和暗示‧遇到不熟的問題很正常，我們還是要保持微笑、冷靜下來，不能讓自己的情緒失控。‧大方坦承自己不熟，其實沒有想像中嚴重。‧回答問題的方式有很多種，也可以不用正面回答。④技巧練習1. 感到緊張是正常的，這時最重要的就是調整好自己的情緒。2. 不要裝得自己什麼都懂，要謙虛和真誠。3. 轉個彎回答，像是：「這方面剛才說得不夠清楚，我們可以私下進一步討論」之類的話。⑤和心理博士聊聊天遇到不熟悉的問題時，可以遵循三個原則：第一、不讓自己難堪；第二、不讓提問者難堪、第三、控制好現場狀況。我們可以讚美提問的聽眾，這樣不僅能展現我們的氣度，還能獲得更多思考時間。另外，不能與聽眾對立，而是要以解決問題的態度，和聽眾進行交流。如果實在無法回答，不妨使用移花接木的方法：「我們先來聽聽大家的看法」、「希望能聽聽你分享你的看法」、「這個問題很難馬上說清楚，演講結束後我們可以討論一下」。【演講力是重要的綜合能力】　演講力是一種綜合性的能力，包含自信、邏輯思考、學習分析等多種能力在內，因此非常重要。有許多孩子，在家時很會說話，但是站在不熟的人面前，就像變了個人似的，緊張到說不出話來。我們的教育環境及方式，雖然能培育出成績優秀的孩子，但是不容易培養孩子公開表達的能力。　我們要關注的是，孩子害怕公開發言，主要的心理原因是什麼？本書從心理學的角度來提升孩子公開表達的能力，透過練習，以及自我鼓勵，

本書是一套國內原創少兒勵志與成長書，分為《小學生漫畫男生成長指南：有擔當》《小學生漫畫男生成長指南：會表達》《小學生漫畫男生成長指南：愛學習》三冊。《小學生漫畫男生成長指南：有擔當》幫助男孩養成陽光、自信、負責任的性格特點。每個家長都希望自己家的小男孩能夠成長為陽光、有責任感、對世界充滿探究欲的男子漢，但男孩的成長過程中，他們總會展現出來的一些喜歡逞強、“不聽話“的特點，讓家長頭疼不已。其實，只要好好瞭解男孩這些特點，正確引導，多多鼓勵，男孩會成為積極、陽光、內心有力量的人。《小學生漫畫男生成長指南：會表達》，講述了男孩的成長過程中，他們的身體、心理、情感都在慢慢發生著變化，隨之而來的就是一些問題――身體的小變化讓他們困惑，一些孤獨、不想說出口的小虛榮，不知道怎麼正確排解，和異性交往好像也成了難題，有一些不好的行為如抽煙、打架，不知道怎麼拒絕才不失“面子”。這本書關注男孩的身心變化，為他們解惑，讓男孩瞭解自己的身體、情感變化，為即將到來的青春期做準備！《小學生漫畫男生成長指南：愛學習》幫助男生去面對學習中的問題，家長時常擔憂男孩“坐不住”、男孩學習沒耐心、男孩好像沒有同齡女孩會表達……

本書是一套國內原創青少年心理自助類漫畫。處於小學階段的兒童最重要的事情不止是學習，學會和同學相處，人際關係良好，對於兒童的成長至關重要。從小培養孩子的社交能力能夠不僅能讓孩子在童年階段收穫友誼與快樂，更能為孩子的未來與人交往的能力奠定了基礎。《小學生漫畫內向孩子的社交力：超級受歡迎》講述了兒童與人交往過程中的基本社交禮儀；《小學生漫畫內向孩子的社交力：主動去表達》講述了兒童在社會中的應該如何更好的表達；《小學生漫畫內向孩子的社交力：積極去合作》教會兒童更好的解決問題和衝突。

本書是一冊健康和安全指南，12條健康指南幫助女孩瞭解自己的身體變化，聲音變細了、胸部鼓起來了……從生理到心理上都能為即將到來的青春期做準備！12條自我保護技巧幫助女孩從現實生活到虛擬網絡都能保證自己的人身安全！

作業總是比別人多幾倍的時間完成，一到考試就緊張……這冊書提供23個適合女孩學習的高效學習法，幫助女孩將性別差異轉化成學習優勢，為女孩量身定制的學習習慣和學習方法，飛速提高學習效率！

《小學生漫畫小女生成長指南：內心變強大》這冊書指導女孩培養積極健康的心理，能夠處理好自己的情緒、壓力等，能夠自信地走向未來，慢慢學會獨立面對學習與生活。

在家是嬌氣的小公主，在學校不敢跟異性說話在學校，被老師批評後就哭鼻子……這冊書將女孩的社交場合定為家庭、學校、社會，24條女孩社交建議幫助女孩們學會如何與家庭成員、同齡人、老師、陌生人社交和溝通！

本書是一套國內原創少兒勵志與成長書，分為《小學生漫畫小女生成長指南：保護好自己》《小學生漫畫小女生成長指南：社交沒問題》《小學生漫畫小女生成長指南：高效學習法》《小學生漫畫小女生成長指南：內心變強大》四冊。《小學生漫畫小女生成長指南：保護好自己》是給女孩的一本“安全手冊”。針對于當下高發的女孩安全事件，本書著重幫助女孩們瞭解自己的身體，從而培養女孩安全意識以及應急、應變能力，學會保護自己的各種技巧，保證自己的人身安全。《小學生漫畫小女生成長指南：社交沒問題》幫助孩子意識到自己被父母愛著，學會自尊、自愛、自強，與同學們相處時不卑不亢，面對青春期懵懂的感情，採用正確的處理方式。《小學生漫畫小女生成長指南：高效學習法》總結了讓女孩快速提高學習力的23個具體方法，幫助女孩將性別差異轉化為自身優勢，全面強化共情力、思考力、理解力、決斷力和習慣力。《小學生漫畫小女生成長指南：內心變強大》指導女孩培養積極健康的心理，能夠處理好自己的情緒、壓力等，能夠自信地走向未來，慢慢學會獨立面對學習與生活。

《小學生心理學漫畫》系列專門針對6-12歲的小學生，分別從行動力、專注力、學習力、審美力、公開演講力、性教育6個方面，全書共222個涉及生活和學校的情景，對應孩子生活中普遍存在的心理環境，幫助孩子建立積極價值觀，越挫越強。

《小學生心理學漫畫》系列專門針對6-12歲的小學生，分別從行動力、專注力、學習力、審美力、公開演講力、性教育6個方面，幫助這個年齡段的孩子打好心理健康基礎，讓孩子擁有積極價值觀，越挫越強。本冊為《小學生心理學漫畫Ⅱ6 性教育》，選取36個貼近小學生生活的場景，包括坦率面對身體變化，注意身體接觸的界限，建立性別隱私意識，處理好早戀問題，打破認識誤區，尊重對愛的選擇等，讓孩子在性覺醒方面得到充分引導，

《小學生心理學漫畫》系列專門針對6-12歲的小學生，分別從行動力、專注力、學習力、審美力、公開演講力、性教育6個方面，幫助這個年齡段的孩子打好心理健康基礎，讓孩子擁有積極價值觀，越挫越強。本冊為《小學生心理學漫畫Ⅱ5 公開演講力》，選取36個貼近小學生生活的場景，包括塑造公開演講的信心，語言、聲音的要求及訓練，演講技巧與思維，培養現場表現力，演講的具體應用，應對演講中的意外等，教導學習生從不敢說變