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165反詐騙

古典詩詞的女兒-葉嘉瑩

縮小範圍

商品類型
簡體書 （6）
商品狀況
可訂購商品 （6）
庫存狀況
無庫存 （6）
商品定價
$199以下 （3）
$200~$399 （3）
出版日期
2018~2019 （1）
2016~2017 （1）
2016年以前 （4）
裝訂方式
平裝 （6）
作者
周文葉 （1）
孫朝平 （1）
崔允漷、周文勝、周文葉 （1）
李鋒 （1）
邵朝友 （1）
馮翠典 （1）
More
出版社/品牌
華東師範大學出版社 （6）

三民網路書店 / 搜尋結果

共6筆商品，1/1頁
中小學表現性評價的理論與技術（簡體書）
滿額折
1.

中小學表現性評價的理論與技術（簡體書）

作者：周文葉  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/09/28 裝訂：平裝
周文葉編著的這本《中小學表現性評價的理論與技術》主要探討了我們為什麼需要表現性評價、什麼是表現性評價、如何開發表現性評價，以及如何運用表現性評價來促進教與學等備受關注的問題。 事實上，“表現性評價作為一種評價方法並不是什麼新鮮事，而引起人們關注的是在當前的評價改革中對表現性評價的強調，並以此來支持系統的改革目的，從而改變教學與課程、學生的學習”。 設計良好的表現性評價能評價複雜的學習目標、需要學生持久理解的課程內容。更重要的是，它能夠很好地將課程與教學連接在一起，促進標準、評價、課程與教學的一體化。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：192 元， 優惠價：87 167
基於標準的教學設計：理論、實踐與案例（簡體書）
滿額折
2.

基於標準的教學設計：理論、實踐與案例（簡體書）

作者：李鋒  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2013/08/01 裝訂：平裝
《基於標準的評價研究叢書．基於標準的教學設計：理論、實踐與案例》的編寫者都是具有博士學位的高校中青年教師，在教育理論和教育實踐方面具有較為豐富的經驗，而且對我國的教育現實及中國教育的發展前景有一個比較清醒的認識，也都樂於在評價方面貢獻自己的學識和智慧。 他們在新的評價範式之下探究了基於標準的評價的諸多領域，既包括基於標準的評價體系、模式等宏觀領域，也包括評分規則及學科領域的評價等微觀領域；既包括外
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：180 元， 優惠價：87 157
基於標準的循環差異教學指南（簡體書）
滿額折
3.

基於標準的循環差異教學指南（簡體書）

作者：孫朝平  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/01/01 裝訂：平裝
“新課程”聲勢浩大，與之對應的“新教學”蹤影在何處？基于課程標準
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：299 元， 優惠價：87 260
基於標準的課程綱要和教案（簡體書）
滿額折
4.

基於標準的課程綱要和教案（簡體書）

作者：崔允漷; 周文勝; 周文葉  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/01/01 裝訂：平裝
《基於標準的課程綱要和教案》由崔允漷、周文勝、周文葉主編，主要內容：教師是專業人員，專業性體現在哪裡？《基於標準的課程綱要和教案》就是國家課程校本化實施、教師開展基於課程標準的教學的專業活動方案。“課程綱要”是以提綱的形式一致性地呈現一門課程的目標、內容、實施和評價這四個基本要素。它有利於教師形成學科觀或課程意識，思考從“一節課”走向“一門課程”；有利於教師審視滿足某門課程實施的所有條件；有利於學生明確某門課程的全貌或相關政策；有利於學校開展課程綱要的審議與質量管理。基於標準的教案提倡老師們進行逆向設計，即根據課標，結合教材和學情等要素確定目標之後，先來設計評價任務，再來設計教學活動。這樣的設計，首先關注的是目標，而不是教材內容；更關注內容、方法與目標的一致性，而不是方法的新奇與否；更關注學生有無明白，而不是教師到底要告訴學生多少內容；更關注基於目標的學生表現的提升，而不是練習的多寡。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：252 元， 優惠價：87 219
科學課堂中考評與教學融合的模型研究（簡體書）
滿額折
5.

科學課堂中考評與教學融合的模型研究（簡體書）

作者：馮翠典  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2019/12/31 裝訂：平裝
本書從中小學科學課堂的視角思考了這樣一個問題：“課堂中考評與教學融合的模型可以是什麼樣的”，從而提出一個理論上嚴密、實踐上可證的科學課堂中考評和教學融合的模型，不僅可以用作理解和反思評價現行評價實踐的抓手，也可以用作指導新的評價活動的開發和教學活動的轉型。這兩個層面的價值無論對於學習評價領域的理論工作者，還是具體開發和實施學習評價活動的教育管理人員和一線教師都會有啟發作用。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：288 元， 優惠價：87 251
基於學科素養的表現標準研究（簡體書）
滿額折
6.

基於學科素養的表現標準研究（簡體書）

作者：邵朝友  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2017/07/20 裝訂：平裝
在我國“追求公平，提高質量”教育改革背景下，本書主要從“為什麼”、“是什麼”、“怎麼做”三個方面對表現標準展開探討：首先，本書通過考察國際教育發達國家或地區的教育改革中表現標準的地位與作用、我國表現標準的缺席所導致的問題，指出我國何以亟需表現標準。接著，本書通過考察表現標準的歷史演變，明晰了現代意義上的表現標準與學科素養的關係，以及表現標準的內涵，進而探討了學科素養的基本內涵，並基於各國教育標準與大型的國際評價項目的考察構建出學科素養模型的分析框架，剖析了如何通過學科素養模型實現學科素養向表現標準的轉化。最後，在綜整當今國際上有關表現標準的研製程序與編制技術，結合本土背景提出研製程序的建議、借鑒或建構了相關編制技術，並據此開展了一個探索性案例研究。在我國即將進入“基於素養的教育”的時代，本書在學理上厘清了核心素養、學科素養、表現標準等重要概念，在操作層面剖析、建構了相關表現標準研製程序與技術，為我國將來研製表現標準提供了一定參考，也為廣大中小學教師、教育管理人員提供了教育教學與管理的實踐指導。
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：192 元， 優惠價：87 167
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