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◆一個點亮台灣社會心燈的故事。
◆一則老師向學生學習的感人故事。
◆一股台灣社會振奮人心的力量。
◆今年最動人的生命教育教材，結合了《阿信》《愛的教育》和《最後14堂星期二的課》等書的感人元素。
《關於愛的十二堂課》一書問世得恰到時候，它讓我們重新喚醒對於生、死與愛的終極思考和追求。──曹又方
我相信在這本書中，玲玲所激發的大愛精神，其對世人的貢獻，將會比許多醫師一生對社會的貢獻還大。──中山醫學大學醫學院院長 曾楨皓
一位教學與研究兩頭忙的醫學院教授，為何每週不辭辛勞地往返台北與台中，探望一個隻身在台、身患末期癌症的緬甸僑生，還在校園BBS站上撰寫週報報導這位學生的病況？
這份週報，為何能在一向因課業壓力而氣氛嚴肅的醫學院校園中，引起廣泛的注意，並激發了同學們的愛心，紛紛對這個命運乖舛的女孩付出實際的關愛，甚至感動了校外許多識與不識的人？
本書正記錄了這樣一個動人的「愛」的故事。透過藍琴臺教授的週報，與醫學院女孩玲玲的自述，我們看到了師生之間、父母與子女之間、同學之間，甚至陌生人之間的愛。從玲玲的身上，我們更看到了一個克服經濟與生活壓力考上醫學院，卻在花樣年華遭逢病痛與死亡威脅的女孩，如何從容面對生死的心路歷程。
這12堂由真人演出的生命課程，相信一定也能感動你心。
評論 新增評論
席夢納老師 【2004/08/22 發表】
因為家妹就是這個醫學系女主角的學姊加上女主角的男友就是我妹的醫學系同學所以很久前就聽聞這個可憐的故事我也很訝異六月底才慶生過好像有漸趨好轉的趨向沒想到四天候還是離開了 ****************本書是由女主角玲玲口述與藍台老師文章交錯排列玲玲的部分是描述從小至來台唸書橋大與中山醫藍老師則是紀錄這半年來與玲玲的觀察與對話剛開始 很想罵出版社 為何交錯偏排 很混亂因為內容時間背景完全不同我花了一晚只看玲玲的部分真的好可憐 害我那陣子心情很滴落過了一星期我又將藍老師的部分看完老師的角度會更廣與客觀一些 看完心情比較舒服些 我看完兩人的文章 都覺得好像突然cute的感覺還好有後面兩則"跋"由友人與玲玲的乾媽紀錄故事始末讓我更清楚一些"天使走過人間"這句話一直縈繞著我還有醫學系學生那種真情的友情與師生情令我動容這本書被書局歸類在醫療類實在有些奇怪不過的確書中會介紹一些醫學常識以前我都不知道癌症的症狀與治療過程從這本書中 可以獲取一些知識也提醒自己平常要好好保養身體推薦給所有真情真性的你
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