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作為行銷學術界的一份子，開發新的教學方法以及進行學術研究，是最主要的兩項工作， 為了使這兩者能夠儘量拉近距離，各校教授們也不斷的進行嘗試，從個案教學、實習、邀請業師開課、電腦模擬、創業競賽……，其實都是在這樣的思維下所被激發出來的。但是，每個老師時間及精神也很有限，僅能在其中某一項目中找到自己發揮的空間，我意識到這樣的發展，重新思考「行銷教科書到底應該有哪些不同寫法的可能性？」來作為起點，以近幾年來，主要的教科書結構做檢討，提出以不一樣的方式來撰寫教科書，這就是本書的緣起，基本上，大部分本書裡面的這些章節，都不是由學術界開發出來的，而多是來自於實務界的經驗整理，我期待這是一個重新思考教科書的開始，讓教科書多元化，也嘗試以「使用者」，而非生產者 (學術界) 的角度來撰寫教科書，也許給人一種新的思維與角度。
作者簡介
曾義明
台灣大學商學研究所博士
淡江大學國際企業學系副教授
●經歷：淡水文化基金會董事、考試院閱卷教授、中央大學兼任副教授、台北教育大學文化創意產業經營研究所兼任副教授
●教授課程：行銷管理、消費者行為、策略行銷、競爭策略研究、文化創意產業研究
●近年探討議題：企業創新、文化創意產業經營與管理、藝術與文化之經營策略、企業環境策略、在地產業經營與開發
台灣大學商學研究所博士
淡江大學國際企業學系副教授
●經歷：淡水文化基金會董事、考試院閱卷教授、中央大學兼任副教授、台北教育大學文化創意產業經營研究所兼任副教授
●教授課程：行銷管理、消費者行為、策略行銷、競爭策略研究、文化創意產業研究
●近年探討議題：企業創新、文化創意產業經營與管理、藝術與文化之經營策略、企業環境策略、在地產業經營與開發
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策略一 創新行銷
策略二 體驗行銷
策略三 關係行銷
策略四 美感行銷
策略五 文化行銷
策略六 便利行銷
策略七 綠色行銷
策略八 公關行銷
策略九 社會與公益行銷
策略二 體驗行銷
策略三 關係行銷
策略四 美感行銷
策略五 文化行銷
策略六 便利行銷
策略七 綠色行銷
策略八 公關行銷
策略九 社會與公益行銷
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