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隨著交通資訊的發達，以及休閒時間的增多，接觸中外古今美術之機會，勢必比以往更多，所以美術鑑賞教育更顯得重要。本書以哲學、美學、美術史、心理學、社會學、符號學、解釋學、文化人類學等科際整合之方法，有系統地探討美術鑑賞教育理論與實務。 本書內容共分六篇，＜第一篇、美術鑑賞能力的發展＞；＜第二篇、美術作品的意義與內涵的解釋原理探釋＞；＜第三篇、美術批評與美術史教學的同與異＞；＜第四篇、美術批評鑑賞教學之研究＞；＜第五篇、社教機構美術鑑賞教育的理論與實務＞；＜第六篇、鄉土美術的特質與其鑑賞要點＞。
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