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作者以近十年台灣本土兒童音樂治療臨床工作經驗寫成本書,以大眾對了解音樂治療之熱切需求為出發點,結構性分析闡述兒童音樂治療之應用,並以未來台灣音樂治療專業發展之願景作結尾。內容包含音樂治療的基本概念、兒童聽力與聽知覺問題差異、幼兒音樂性聽能力訓練之重要性、兒童音樂治療評估與治療技巧、個案探討以及音樂治療發展現況。
本書極適合學生、家長、社會人士研修,幼教、特教、音樂老師教學參考以及醫療人員運用音樂活動、轉介音樂治療之用。
本書極適合學生、家長、社會人士研修,幼教、特教、音樂老師教學參考以及醫療人員運用音樂活動、轉介音樂治療之用。
作者簡介
張乃文(前高雄長庚兒童醫院復健科音樂治療師)
學歷:美國明尼蘇達大學(The University of Minnesota)音樂治療碩士
現任:中華民國應用音樂推廣協會常務理事
中華民國發展遲緩兒童早期療育協會理事
學歷:美國明尼蘇達大學(The University of Minnesota)音樂治療碩士
現任:中華民國應用音樂推廣協會常務理事
中華民國發展遲緩兒童早期療育協會理事
目次
第一章 什麼是音樂治療?
第二章 音樂在兒童早期發展的重要性
第三章 兒童音樂治療評估、相關治療技巧與治療施行原則
第四章 臨床兒童音樂治療個案實例
第五章 音樂治療師與家長、老師和其他專業的互動關係
第六章 音樂治療師的養成與台灣音樂治療服務
第二章 音樂在兒童早期發展的重要性
第三章 兒童音樂治療評估、相關治療技巧與治療施行原則
第四章 臨床兒童音樂治療個案實例
第五章 音樂治療師與家長、老師和其他專業的互動關係
第六章 音樂治療師的養成與台灣音樂治療服務
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