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本書收錄教師論文共51篇、案例共40篇，都是從近兩年教師所撰寫文章中精心挑選出來的，其中部分文章是近幾年在區級及以上範圍內已經發表或獲獎的作品。入選本集子的論文和案例都是老師們聚焦教育教學實踐中的困惑、問題，在反思、研討的基礎上寫成的，如針對“學困生轉化”問題寫的論文和案例有黃英姿老師的《讓後進生也擁有一片晴朗的天空》、沈文馨老師的《好孩子是誇出來的》、徐麗老師的《對數學學困生轉化的策略探索》、周萍老師的《淺談初中化學“學困生”的成因及轉化》；針對“有效作業”問題寫的論文和案例，有陳紅老師的《如何讓數學作業既“減負”又“增效”》、武秀梅老師的《關注作業訂正 提高教學效率》、趙友平老師的《淺談初三語文復習衝刺階段的作業佈置》等。其他各專題，如“關注學情”、“教法新探”、“情感融入”、“媒體運用”、“啟動課堂”、“有效提問”等，也都十分貼近教育教學實際。
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