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本書系統論述了數字教育資源的內涵及配置特徵,構建了基礎教育數字資源區域“共建共享互換”的協同配置模式和數字教育資源“服務外包”供給模式;從投入效益、質量水平和使用效率三個方面,提出優質數字教育資源服務均等化實現的路徑;將服務外包和市場機制引入數字教育資源配置領域,採用系統動力學、結構方程模型、數學計量模型等方法,探索數字教育資源優化配置運行機制,模擬數字教育資源配置運行效果,在研究內容和方法上具有一定的創新性。
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