人生意義指南學:生命教育的二十堂課
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本書以基於中華傳統文化的生命教育為主旨,在對傳統儒釋道三家的哲學範疇、經典與人物進行創意解讀的同時,結合個人體證與社會實踐,旁征博引,貫穿古今,構建了一個相對完整自洽的思想體系,具有一定的學術價值和借鑒意義,對弘揚中華傳統文化,重建社會道德基礎,啟發民眾生命自覺有一定的積極作用。共分三章:一、中華文化的應用與開展;二、中華文化在生命教育的運用;三、人生意義指南學,內容涉及《孝經》、《說文解字》、《易經》、《孔子家語》、《黃帝內經》、《孫子兵法》及《史記》等典籍。對孝道、文字、易道、倫理、養生文化、軍事、詩辭、謀略、天人及歷史均有所闡揚。旁及天德道學之系統、炁學、易學、醫學氣功、創意培訓、生命教育、宗教哲學、水文化之圓融、傳統文化之諸子學等。
作者簡介
潘樹仁,香港大學專業進修學院生命教育2017兼職教師、香港理工大學活齡學院中國文化導師、世界醫學氣功學會學術委員會委員、香港中華文化聯合會執委、中國國情研習促進會(香港)執委、跑馬地鵝頸橋街坊福利會副理事長、天德聖教廿字學會禮樂教育召集人、香港孝道文化聯合會會長、濟川文化研究會主席,長期在社區和學校從事禮樂教育、傳統文化普及等工作。有著作10本,論文100多篇發表於世界各地。
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