教苑擷英：南寧市第三中學一線英語教師優秀教學課例（簡體書）

本書是配合普通高中英語新課程標準編寫整合的教學課例研析，主要內容為南寧市第三中學一線英語教師的優質課比賽課例，涵蓋了高一至高三的典型課型，可操作性強。教學課例涉及三大主題語境：人與自我、人與社會、人與自然。其中，人與自我涉及“生活與學習”“做人與做事”2個主題群；人與社會涉及“社會服務與人際溝通”“文學、藝術與體育”“歷史、社會與文化”“科學與技術”4個主題群；人與自然涉及“自然生態”“環境保護”“災害防範”“宇宙探索”等7個主題群。本書包含聽說教學設計課例4篇、語篇閱讀教學設計課例19篇、語言運用教學設計課例3篇、寫作教學設計課例4篇以及語法教學設計等其他課例3篇。本書創新之處在於每個教學課例均按照新課程標準要求撰寫，主要包括主題語境、語篇類型、教材分析、學情分析、教學目標、教學過程、板書設計等板塊，把語言能力加強、文化意識形成、思維品質發展和學習能力提升有機融入課程內容和教學活動中，為在課堂教學中培養學生的英語學科核心素養進行了有益的嘗試和探索。其中教學過程部分由課堂活動、設計意圖和核心素養提升點組成，遵循學習理解、應用實踐、遷移創新的認知規律，任務設計明確，要求具體。通過教學課例中所涉及的一系列具有綜合性、關聯性特點的語言學習和思維活動，培養了學生的語言理解和表達能力，推動學生對主題的深度學習，幫助他們建構新概念，體驗不同的生活，豐富人生閱歷和拓展思維方式，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，實現知行合一。
本書中示例的基於英語學科核心素養培養的優秀教學課例，可為一線教師在實踐教學中落實英語學科核心素養培養目標工作，提升學生的語言能力、文化意識、思維品質和學習能力提供重要借鑒。因此，本書的目標讀者可以是廣大中小學一線英語教師，也可以是高等院校英語師範專業本科生或研究生。