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從教學檔案資訊化提升國小教師知識管理之行動研究：The Action Research on Promoting Teachers’ Knowledge Management from Computerized Teaching Portfolios(電子書)
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在謎團中探索真實，從傳奇中感受世界，用歷史來認識文化，以故事來解讀文明。 開卷前，歷史暫被塵封；開卷後，真相隨之揭曉。
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