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本書內容以新時代中國社會歷史方位為敘事背景研究青少年道德信仰的觀念演進和基本指向，深刻闡釋青少年道德信仰的認同模式和生成規律；從理論和實踐兩個層面全景展現青少年發展任務與新時代道德建設的內在耦合性，深刻揭示青少年道德信仰認同與生成的複雜境遇和實踐路向；從家庭、學校、社會、個人四個維度梳理青少年道德信仰實踐生成的默化路徑、教化路徑、強化路徑和內化路徑。
作者簡介
魏雷東，河南省社會工作與社會治理軟科學研究基地主任、河南師範大學青少年問題研究中心副主任。白鑫剛，河南師範大學校長辦公室主任。孫田，河南師範大學社會事業學院研究生，主要從事農村文化教育研究。
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