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跨界联合：工科博士生培养模式新探索(電子書)
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本書以高校和工程院所聯合培養博士生改革試點項目為研究案例，分析了當前製造業強國和創新型國家建設以及知識生產模式的轉型對我國工科博士生培養模式帶來的新挑戰，採用質的研究方法，探討了跨界聯合培養模式的特點、取得的效果和存在的問題，並借助資源依賴理論和協同理論構建了跨界聯合培養的合作動力機制，由此提出改進我國工科博士生聯合培養模式和機制的政策建議。
作者簡介
鄭娟，北京工業大學高等教育研究所、首都工程教育發展研究基地助理研究員。
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