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G761.2 教學理論、教學法
G761.4 教材、課本
G762 聾啞人教育
G762.2 教學理論、教學法
G762.4 教材、課本
G763 智力超常兒童教育
G764 弱智兒童教育
G765 犯罪青少年教育
G769 世界各國特殊教育概況
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830
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19
/42頁
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361.
開口吧，孩子！：特教媽媽的六堂課（簡體書）
作者：
陳淑芬
出版社：
東方出版中心
出版日：
2018/06/01
裝訂：
平裝
本書是一部關於自閉症孩子的特殊教育讀物。作者試圖用關於愛與牽掛的六堂課，將她與患有自閉症的兒子一起生活、一起摸索、一起成長的故事，通過細膩真誠的文字表現出來，以此來翻轉人們對特殊教育與自閉症孩子的定義，可讀性強，具有很好的參考借鑒價值。
定價：210 元，
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362.
認知語言學視角下視障學生英語多義詞習得研究（簡體書）
作者：
王曉丹
出版社：
天津大學出版社
出版日：
2018/06/01
裝訂：
平裝
王曉丹著的這本《認知語言學視角下視障學生英語多義詞習得研究》是一部從認知語言學角度論述視障學生二語詞匯習得的專著，反映了殘疾人英語教育領域的創新研究成果。 本書的內容由四方面構成：一是站在全納教育“融合、平等、有教無類”前沿理念的高度看殘疾人教育，作者認為殘疾人教育是促進社會和諧與穩定的力量，提出殘疾學生應與健全學生一樣享有同等質量、同等標準的英語教育，從而有效促進社會對殘疾學生外語人才的
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363.
情緒與行為障礙兒童的發展與教育（簡體書）
作者：
李聞戈
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/05/03
裝訂：
平裝
《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發展與教育》旨在對孤獨癥、注意缺陷、多動癥等幾種有代表性的情緒與行為障礙兒童的發展和教育進行重點的介紹。《21世紀特殊教育創新教材·發展與教育系列：情緒與行為障礙兒童的發展與教育》將重點介紹我國有嚴重的情緒和行為問題的特殊學生群體工讀教育發展的狀況，對工讀生中的一種比較突出的行為表現方式攻擊性行為的社會認知進行了系列的實驗研究，為其存
定價：192 元，
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364.
聾生漢語言學習問題及各學科漢語言能力培養（簡體書）
作者：
王玉玲
;
王晨華
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2018/05/01
裝訂：
平裝
語言是聾校教學的核心問題。該書內容收錄了北京第四聾人學校（北京啟喑實驗學校）10餘年聾校語言教學課題研究成果：王晨華主持的北京市教育科學“十一五”自籌經費類重點課題“高中聾生漢語言學習困難的研究”、王玉玲主持的北京市教育科學“十二五”規劃重點課題“針對高中聽力障礙學生的漢語語法教學策略研究”。 該書以第二語言學習為視角，採用調查、語料庫、偏誤分析等方式，對聾校語言教學的一些重要問題進行了首次研
定價：534 元，
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365.
感覺統合課程化理論與實踐（簡體書）
作者：
劉軍
;
肖建忠
;
涂寅翼
出版社：
廣東高等教育出版社
出版日：
2018/05/01
裝訂：
平裝
本書分為理論編和實踐編兩個部分，包括感覺統合的概念及相關理論、感覺統合失調的概念及對青少年成長的影響、感覺統合體育課程化的理論依據等內容。
定價：150 元，
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366.
圖解兒童感覺統合訓練(全彩圖解實操版)（簡體書）
作者：
李俊平
出版社：
朝華出版社
出版日：
2018/05/01
裝訂：
平裝
感覺統合是大腦必須具備的功能，它是個體在某一環境中，由身體各部分感覺器官從環境中獲取來自不同感覺通路的信息並將之輸入大腦，大腦對收到的這些信息進行加工處理，然後給予相應恰當的反應，簡稱感統。 《圖解兒童感覺統合訓練（全彩圖解實操版）》從感覺統合的基本理論出發，簡單介紹了感覺統合的含義及相關知識，還介紹了感統訓練的方法、要點和活動，以及智力訓練的內容等。通過圖文並茂的方式，希望把難懂的理論知識講得
定價：239 元，
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367.
學習困難兒童發展與教育（簡體書）
作者：
趙微
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/04/27
裝訂：
平裝
《學習困難兒童發展與教育》分三個部分共九章內容。第1部分為學習困難發展與教育基礎，包括三章內容。第1章學習困難概述，主要介紹學習困難概念、歷史發展、分類以及研究的觀點取向；第2章學習困難成因探討，借鑒現代科學研究成果，主要從神經心理學、認知心理學、教育學和社會學角度分析了學習困難產生的原因；第3章學習困難的鑒別與評估，主要介紹了學習困難的特點、早期發現、評估的內容、過程與方法。第2部分為學習困難兒
定價：192 元，
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368.
特殊教育的哲學基礎（簡體書）
作者：
方俊明
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/04/23
裝訂：
平裝
《特殊教育的哲學基礎》是一門古老的學問，同時也是一個非常復雜的知識體系。用黑格爾的話來說，哲學能引導人們超越“熟知”而達到“真知”。人們對哲學問題的忽視，常常會導致因熟視無睹而習以為常，因心血來潮而輕舉妄動，因思想混亂而無所適從，因缺乏預測而事倍功半；也會因為懶得深思而被非理性攪得焦躁不安，甚至于因為成天的撿芝麻、丟西瓜而感到后悔莫及。教育哲學只是哲學的一個分支，特殊教育哲學又是教育哲學體系的一個
定價：234 元，
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369.
聽覺障礙兒童的發展與教育(第2版)（簡體書）
作者：
賀薈中
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/04/08
裝訂：
平裝
《聽覺障礙兒童的發展與教育》一書分析了聽覺障礙兒童的身心發展特點，探討了如何根據其身心特點有效地開展交流與語言發展和教育。0―3歲聽覺障礙兒童的教育是其發展與教育重要階段，本書關於以家庭為中心的0―3歲聽覺障礙兒童的教育的內容能有效解決0―3歲聽覺障礙兒童的父母面對聽覺障礙兒童的困惑，幫助理解聽覺障礙的確切內涵與意義等。全書內容理論聯繫實際，案例鮮活，具有很強的實踐性。本書是《聽覺障礙兒童的發展與
定價：294 元，
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370.
伴你同行：自閉症兒童家長訪談錄（簡體書）
作者：
范裡
;
汪辰
出版社：
中國輕工業出版社
出版日：
2018/04/01
裝訂：
平裝
書稿採用對話的形式將自閉症兒童家長及自閉症兒童日常生活中出現的問題、自閉症兒童家長心態的變化，自閉症兒童成長變化等一一表現出來，也是自閉症兒童家長及周圍所有人的一種心靈傾訴。本書適合特殊教育教師，自閉症教師，自閉症兒童家長，特教專業學生，關注自閉症康復教育人士閱讀。
定價：210 元，
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371.
讓每個特殊兒童享受高品質的教育：杭州市上城區特殊教育論文選集（簡體書）
作者：
俞林亞
出版社：
浙江教育出版社
出版日：
2018/04/01
裝訂：
平裝
定價：192 元，
優惠價：
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372.
孤獨症兒童遊戲活動：以樂高積木為干預媒介的遊戲化課程（簡體書）
作者：
胡曉毅
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2018/04/01
裝訂：
平裝
本書主要針對學齡前孤獨症及其他發展障礙兒童設計了一系列樂高遊戲活動，力圖通過樂高活動提高兒童在動作(包括精細動作和大肌肉動作)、常規、認知、思維、社交這五大主要領域的技能。
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373.
融合教室問題行為解決手冊（簡體書）
出版社：
華夏出版社
出版日：
2018/03/31
裝訂：
平裝
定價：216 元，
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374.
日常生活問題行為解決手冊（簡體書）
作者：
(美)貝絲‧奧納
出版社：
華夏出版社
出版日：
2018/03/31
裝訂：
平裝
對家有問題行為的兒童來說，父母如果能掌握問題行為的解決方案將有效提高日常生活的質量。一旦他們看到異常行為的出現，就能夠及時地找到解決辦法並實施。對問題行為瞭解得越多就越容易在第一時間解決它。本書旨在幫助父母在家庭和日常的生活中找到更多實用的問題行為解決方案。這是孤獨症和感覺障礙兒童父母必備的實用手冊。
定價：234 元，
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375.
如何發展自閉譜系障礙兒童的社會交往能力（簡體書）
作者：
呂夢
;
楊廣學
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/03/29
裝訂：
平裝
據官方不完全估計，我國約有165萬自閉癥兒童亟需得到早期干預訓練。目前全國56所高等院校的特殊教育本科生、研究生和1700多所特殊教育學校的在職教師甚至兒童家長亟需這方面的指導手冊，國內缺乏有效的基于實證的自閉癥和發展障礙兒童的早期干預的相關書籍，特別是具有可操作性的參考資料。本套叢書正是順應這一形勢需要推出的。 叢
定價：198 元，
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376.
特殊需要兒童的地板時光：如何促進兒童的智力和情緒發展（簡體書）
作者：
(美)斯坦利‧格林斯潘
出版社：
華夏出版社
出版日：
2018/03/21
裝訂：
平裝
《特殊需要兒童的地板時光：如何促進兒童的智力和情緒發展》一書結合了斯坦利·格林斯潘博士（Stanley I.Greenspan，M.D.）和塞蕾娜·維爾德博士（Serena Wieder，Ph.D.）兩人多年來在兒童發展領域的研究成果和臨床經驗，適用於孤獨症、廣泛性發育障礙、語言發育遲緩、唐氏綜合征、腦癱、注意力缺乏障礙等各類特殊需要兒童。本書首先介紹了如何通過特殊需要兒童身上的診斷標簽，分析每個
定價：414 元，
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377.
教育康復學導論（簡體書）
作者：
杜曉新
;
黃昭鳴
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2018/03/19
裝訂：
平裝
教育康復學是順應我國特殊教育發展需要而誕生的一門新學科，是教育學（包括特殊教育學）與現代康復治療學結合的產物，是兩門學科交叉的邊緣學科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專業目錄中教育學一級學科下設置教育康復學,即教育康復學作為二級學科與特殊教育學並列。本教材是教育康復學本科專業的核心課程之一，該教材分12章：第1章、教育康復學概述、第2章、基於學校的康復訓練模式、第3章、聽覺功能的評估與
定價：330 元，
優惠價：
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378.
融合行：體驗不同社會的融合教育實踐（簡體書）
作者：
盧晗
;
倪震
出版社：
河南大學出版社
出版日：
2018/03/08
裝訂：
平裝
定價：180 元，
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379.
藝術康復：美術篇（簡體書）
作者：
陳軍
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2018/03/01
裝訂：
平裝
定價：480 元，
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418
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380.
融合教育學校殘疾學生課堂參與研究（簡體書）
作者：
關文軍
出版社：
科學出版社
出版日：
2018/03/01
裝訂：
平裝
本文從課堂參與的微觀視角出發，運用混合研究的範式，首先圍繞融合教育學校殘疾學生課堂參與的結構、特點和影響因素進行了調查；之後，就殘疾學生在不同教學活動中的參與方式和表現、與教師和普通學生的互動和合作以及教師提供的支持和調整等進行了全面的探索；最後，將殘疾學生的課堂參與放置於班級生態環境中進一步討論，從教育生態理論的視角考察了班級各生態環境因子對殘疾學生課堂參與的作用機制。試圖透過課堂參與這一關鍵環
定價：594 元，
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87
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