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181.
民族聲樂經典作品通論（簡體書）
作者：
黃健君
出版社：
中國社會出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
多元文化視角下，高校民族聲樂應該以“立足傳統秉承創新”的教學原則加強傳統音樂文化的傳承與傳播。因為高校作為培養師資的核心部門，其影響能輻射到幼ル園、小學、中學、大學乃至社會等音樂教育體系中的各個層面。民歌是傳統音樂文化中非物質文化遺產的重中之重，在高校聲樂教學中傳承經典民族聲樂藝術對於高等藝術院校的音樂教育乃至於整個國民音樂教育，都具有積極重要的理論和現實意義。本書構架，縱向以民族聲樂發展歷史為主
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182.
少兒歌唱藝術課程5-6(幼兒版)（簡體書）
作者：
搏洋
出版社：
人民音樂出版社(華樂出版社)
出版日：
2020/09/28
裝訂：
平裝
《少兒歌唱藝術課程》分為“幼兒版”(6冊)和“少兒版”(6冊)兩個系列，是針對3―12歲幼兒、少兒的歌唱與表演的綜合藝術課程。 “幼兒版”內容涵蓋：6套闖關故事、教學教具、30個基本功訓練、20個肌肉控制訓練、30首原創歌曲、詳細的歌曲注解、歌曲示範MV、歌曲伴奏、30個舞臺表演訓練、72條樂感發聲音頻伴奏、30個音樂遊戲、若干趣味發聲訓練、音準提高訓練，以及一個輔助學習的微信公眾號“搏語童音”(
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183.
少兒歌唱藝術課程1-2(幼兒版)（簡體書）
作者：
搏洋
出版社：
人民音樂出版社(華樂出版社)
出版日：
2020/09/27
裝訂：
平裝
《少兒歌唱藝術課程》分為“幼兒版”(6冊)和“少兒版”(6冊)兩個系列，是針對3―12歲幼兒、少兒的歌唱與表演的綜合藝術課程。 “幼兒版”內容涵蓋：6套闖關故事、教學教具、30個基本功訓練、20個肌肉控制訓練、30首原創歌曲、詳細的歌曲注解、歌曲示範MV、歌曲伴奏、30個舞臺表演訓練、72條樂感發聲音頻伴奏、30個音樂遊戲、若干趣味發聲訓練、音準提高訓練，以及一個輔助學習的微信公眾號“搏語童音”(
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184.
少兒歌唱藝術課程3-4(幼兒版)（簡體書）
作者：
搏洋
出版社：
人民音樂出版社(華樂出版社)
出版日：
2020/09/27
裝訂：
平裝
《少兒歌唱藝術課程》分為“幼兒版”(6冊)和“少兒版”(6冊)兩個系列，是針對3―12歲幼兒、少兒的歌唱與表演的綜合藝術課程。 “幼兒版”內容涵蓋：6套闖關故事、教學教具、30個基本功訓練、20個肌肉控制訓練、30首原創歌曲、詳細的歌曲注解、歌曲示範MV、歌曲伴奏、30個舞臺表演訓練、72條樂感發聲音頻伴奏、30個音樂遊戲、若干趣味發聲訓練、音準提高訓練，以及一個輔助學習的微信公眾號“搏語童音”(
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185.
聲樂基礎教程(第一冊)（簡體書）
作者：
高師《聲樂基礎教程》教材編寫組
出版社：
人民音樂出版社(華樂出版社)
出版日：
2020/09/22
裝訂：
平裝
《聲樂基礎教程》作為高師的專業基礎課之一，它與其他專業基礎課有著相輔相成的密切關係。比如學習了《視唱練耳》必然提高了學生視唱的能力，把握音準、節奏；《基本樂理》與《基礎和聲》的學習，不僅使學生掌握了音律、音程、調式、調性以及和聲構成，與比同時也必然提高了學生對聲作品的分析能力。而《歌曲分析與寫作》的學習更是直接進行聲學作品的理解與創作，從無聲的曲作到有聲的演唱，加強了創作與實踐的聯系。其他如《鋼琴
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186.
合唱與指揮（簡體書）
作者：
徐武冠
出版社：
人民音樂出版社(華樂出版社)
出版日：
2020/09/16
裝訂：
平裝
編寫高質量的教材，一直是教育管理部門，學校和教師十分重視和關注的問題。20世紀80年代初，教育部曾委托人民音像出版社和上海音像出版社，分別組織編寫和出版了一套高等師范院校音樂專業教材，其中有《鋼琴基礎教程》，《聲樂曲選集》等。 本書根據專業特點，將合唱、指揮分為兩大部分：上篇為“合唱藝術理論與實踐”；下篇為“指揮藝術理論與實踐”。關于“合唱的發聲訓練”，本書做了比較系統的講解，并選編了練聲曲供大家
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187.
聲樂演唱中二度創作的多維構建（簡體書）
作者：
張瑞
出版社：
四川大學出版社
出版日：
2020/09/14
裝訂：
平裝
本書在論述二度創作的理論和內涵闡釋的基礎上，進一步對二度創作的技巧訓練、美學體現、心裡調控以及不同類型聲樂作品的二度創作進行闡述。
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188.
聲樂(三)(第三版)（簡體書）
作者：
唐國光
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2020/09/03
裝訂：
平裝
本教材共分三冊，本書是第三冊。每冊的側重點都不相同，編寫的基本指導思想是：“立足當前，面向未來”。教材的編寫主要有三個特點：基礎性、師範性和系統性。本冊重點介紹“重唱的基礎知識”“重唱的藝術形成及魅力”“重唱的特點及組合形式”“重唱演唱的技術要求”“重唱訓練”“發聲練習及練聲曲”“重唱發聲練習及練聲曲”。
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189.
美聲聲樂體系歷史探源與技術研究（簡體書）
作者：
李珂
出版社：
上海音樂
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
本書通過對Bel Canto歷史形成與發聲技術的研究論述，將其作為聲樂體系的全貌予以呈現。旨在明確美聲聲樂藝術的深刻內涵，從而為美聲聲樂教學實踐提供更加科學、完善的理論支持。作者希望通過梳理相關人文歷史、分析美聲發聲科學原理的共同性及其在具體應用中的差異性，來減少不必要的學術爭議和審美分歧，以推動更加高效而全面地進行美聲聲樂教學。
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190.
聲樂基礎（簡體書）
作者：
麻華
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
本書系統地介紹了聲樂的基礎知識和基本訓練方法。書稿圍繞聲樂基礎理論、聲樂基礎訓練、聲樂基礎教學以及聲樂演唱與實踐等四個部分進行闡述。書稿內容豐富、體例完整，所選曲目兼顧古今中外、現代與傳統，將中國民族歌曲、中國創作歌曲、外國民族歌曲、中國傳統戲曲、中國流行歌曲等融為一體，並在歌曲演唱提示中對歌曲的創作背景、人文意蘊進行了簡要的闡述，旨在提高學生分析曲目的能力和演唱能力，在學習和訓練過程中瞭解中外文
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191.
當代聲樂演唱與思維培養新視角（簡體書）
作者：
東青
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
無
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192.
歌唱（簡體書）
作者：
呂媚媚
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2020/08/28
裝訂：
平裝
本教材結合70個微課視頻，學生通過線上自學，在微課學習中發現問題、解決問題，實現翻轉課堂，從而提升學前教育專業學生自主學習能力；本教材內容豐富從民族文化到國際視野，注重提升學前教育專業學生的人文修養，培養正確的審美能力，樹立正確的人生觀、價值觀與世界觀，形成良好的思想道德品質。
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193.
聲樂二(第3版)（簡體書）
作者：
楊麗華
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2020/08/18
裝訂：
平裝
本教材編寫的指導思想是：“立足當前，面向未來”。教材的編寫突出了三個特點：基礎性、師範性和系統性。全書分三冊，本書為第二冊。每冊均由三個部分組成：理論篇、練聲篇和歌曲篇。著重培養和提高學生聲樂理論與綜合實踐應用的能力，為學生今後從事幼兒園的藝術教育活動或其他音樂教育活動奠定堅實的基礎。歌曲選擇的範圍廣泛、內容豐富，形式、題材、體裁、風格類型各異，獨唱、齊唱、合唱、重唱聲樂作品中包含有不同歷史時期的
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194.
快樂新童聲：少兒聲樂表演曲庫及演唱指導（簡體書）
作者：
李翔
出版社：
湖南文藝出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
精裝
快樂童聲系列分為兒童聲樂演唱技巧訓練秘笈和兒童聲樂表演曲庫，此書為兒童聲樂表演曲庫及演唱指導。書中摘錄了適合14歲以下兒童演唱的曲目，按年齡層次分成幾個模組，並附上詳細的選曲指導和演唱技巧分析。
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195.
流行風格演唱入門指南（簡體書）
作者：
曼達
出版社：
上海音樂
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
隨著音樂類綜藝節目的蓬勃發展，市場對國際接軌的音樂全能型人才需求越來越高。我國的聲樂教育也是步入了炙熱的夏天。這本全彩的音樂教程，圖文、樂譜與視頻聯動立體，賞心悅目，由從教流行唱法20餘年的曼達老師親自操刀，從音樂風格的起源與發展、風格演唱技巧、舞臺表演、舞臺形象造型等方面整體講解流行歌唱，共分為爵士、搖滾、流行和中國風四大篇章，並在最後列出了1-10級的流行歌曲訓練歌單。書中所有列舉歌曲全部配有
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196.
中國當代聲樂教育發展概述（簡體書）
作者：
蒲濤
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
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197.
中國民族聲樂理論及教學探析（簡體書）
作者：
費靚靚
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2020/08/01
裝訂：
平裝
本書以中國民族聲樂為研究對象，從中國民族聲樂的歷史發展、演唱方法、語言運用、潤腔技巧等方面進行闡述，總結其完整的理論體系，並將該理論應用於中國民族聲樂演唱的教學當中。
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198.
聲樂基礎與兒歌表演唱（簡體書）
作者：
趙婷
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2020/07/31
裝訂：
平裝
本書以提高幼兒教師的藝術能力為目的而編寫。教材緊密聯繫幼兒教師應具備的藝術能力，闡述科學的聲樂理論知識，結合學前教育專業音樂素質培養的目標，本著“教―學―教”的指導原則，突出實際操作能力。全書共分為三大部分：第一部分主要講解的是聲樂基礎知識，從聲樂的概念、分類、唱法入手，系統闡述科學的發聲方法的重要性，並翔實講解了發聲器官的構造，如何正確運用喉頭、聲帶、共鳴腔體等進行歌唱。本書作者結合多年教學經驗，在教材中創新加入了“聲樂演唱中普遍存在的問題及解決途徑”這一知識點，為在實際操作中可能會出現問題的學習者答疑解難。第二部分結合聲樂基本理論，以及解讀《3～6歲兒童學習與發展指南》，分析兒歌及兒歌表演唱的特點、藝術性、意義以及表演法則，實操性極強。此外，為提升幼兒教師的藝術修養和審美，在這部分中特別增加了經典音樂作品賞析章節，希望能夠通過對 8部經典音樂作品的賞析，豐富學習者的藝術鑒賞水平，開拓音樂視野，為今後的音樂教學做積極補充。第三部分選取了 100首幼兒歌曲，根據年齡特點分類羅列，並對每一首作品進行譜面分析和演唱提示、教學提示，具有較強的實用性，其中後 40首幼兒歌曲是近些年編者教學過程中積累的學生作業作品，這為眾多的幼兒歌曲作品注入了新鮮的血液，也體現了編者為推動幼兒歌曲發展所做的積極貢獻。
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199.
中國聲樂(高級卷)（簡體書）
作者：
王黎光
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2020/07/01
裝訂：
平裝
《中國聲樂》包含文字和曲譜兩部分。本著深入淺出的原則，為了讓讀者易於理解，避免枯燥、抽象，文字部分引用了筆者日常教學中的多個教學實例，來闡述聲樂演唱和聲樂教學的基本方法，以及聲樂演唱、聲樂教學、參加比賽時應注意的問題。 曲譜部分各包含了約五十首曲目，入選的作品均以藝術性和適宜訓練為首要標準，兼具思想性、時代性的特點，不僅曲調優美，且傳唱程度較高。中國聲樂卷不僅包含了古詩詞歌曲、地方民歌、經典藝術
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200.
民族聲樂藝術語言分析與技巧訓練（簡體書）
作者：
姚曉婷
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2020/07/01
裝訂：
平裝
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