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明末宋應星所著《天工開物》一書，是我國和世界科技史上一部有關農業和手工業技術的百科全書式的重要文獻。共三卷十八篇，收錄了農業、手工業，諸如機械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等30多個行業、130多項生產技術，插圖122幅。無論是對操作技術還是對工具本身，宋應星都盡可能用數字進行精確的描述。本次約請中山大學楊維增教授在其編著的《天工開物新注研究》（江西科技出版社1987年版）的基礎上進行修訂，將其納入“中華經典名著全本全注全譯叢書”出版，以幫助普通讀者更好地閱讀、理解這部古代科技名著。本書不僅對字詞進行了詳細注釋，更用現代科學對其中的技術原理進行了詳細的說明，更令讀者感悟到古代人民的智能。

上卷記載了常見穀物的栽培和加工方法，養蠶、紡織和染色的技術，以及製鹽、造糖的工藝。中卷包括磚瓦、陶瓷的製作，舟車的製造，金屬的鑄鍛，煤炭、石灰、硫黃、白礬的開採和燒制，以及榨油、造紙方法等。下卷則主要集中於礦物的開採和冶煉，兵器的製造，顏料、酒麴的生產，以及寶石的採集加工等。按照全書的結構來看，食物、着衣兩個方面的內容所占比重最大，其次是與金屬開採、冶煉、錘鍛有關的內容。書中所提到的各種技術都是以國內當時最先進的地區為準，如蘇杭的絲綢、景德鎮的瓷器、雲南的礦產等等。 《天工開物》中，記載的許多傳統的手工藝，有些已經生生不息地在華夏大地上傳承了數千年。它們不僅體現了華夏工藝文明的巔峰，集結了高度的科學與智慧，更滋養着整個中國的民生命脈。 北京斯塔熊文化發展有限公司，專門從事青少年圖書策劃製作。曾成功製作並出版《漫畫萬物簡史》《漫畫宇宙簡史》《漫畫人類簡史》《一讀就懂的地理入門書》等優秀兒童圖書。其中，《藏在地圖裡的古詩詞》榮獲“2018年度桂冠童書”；《地圖裡的中國：帶着問題去旅行》入選“2020年度影響力圖書”。公司以“思想引導成長”為宗旨，秉持“做誠信人，做精品書”的理念，立志為小讀者打造一個豐富多彩的閱讀童年。

20世紀30年代早期，已是紐約學界新星的芒福德為弄懂工具、器械和生產工藝在世界歷史中發揮的影響力，如飢似渴地遍覽論述工業社會興起的著作，他注意到儘管技術在人類事務中的重要性顯而易見，卻沒有哪部作品充分探討過人與技術豐富而複雜的關係。由此，《技術與文明》以10世紀的發明創造為起點穩步向前，以始技術階段、古技術階段和新技術階段為三個節點，記敘了藝術、工藝、科學、工程學、哲學、金融、商業等各個領域的千年技術進步史。在這一千年間，西方文明的物質基礎和文化形式因機器的發展而發生了深刻變化。這是如何發生的？在哪裡發生的？推動環境和生活常規發生巨大轉變的主要動機是什麼？想達到什麼目的？用了哪些手段和方法？過程中出現了哪些未曾預料的價值？芒福德都在這本書里給出了極富遠見的回答。芒福德對歷史重大事件的意義有着天馬行空，甚至是幽默頑皮的猜想。與普遍觀點相反，他認為現代生產的奇跡並非始於叮噹作響的蒸汽機或其他如瓦特一樣的偶像級人物的發明。他堅稱，最重要的因素不僅有工具和機器，還有反映人的各種動機的活動，包括宗教信仰、科學、工程學以及無數日常活動中對美的追求和文化準備。 《技術與文明》之所以重要，不僅因為它的開創性方法和豐富翔實的歷史資料，也因為它闡述了一個在今天仍極具前瞻性的新穎理論：人將外部世界內化，將內心世界外化——我們在物質活動中最偉大的成功，經常是深切的精神需求與最大的理性及非理性激情的投射。因此，弄懂技術不僅是為我們的文明重新定向的第一步，還是懂得社會，進而懂得我們自己的一種手段。芒福德在審視早期現代社會的困境時表現出驚人的樂觀態度。他指出導致經濟、社會和環境崩壞的問題本質，包括社會組織的軍事化，資源的浪費，對自然系統的粗暴破壞，以及把愚蠢的消費主義鼓吹為生活的終極滿足。他相信，古技術時期的不公最終完全有可能被一個人性化的新技術時代所取代。但在目擊了冷戰、核軍備競賽、公共輿論的神秘化等等之後，他原有的信心不復存在，代之以日益強烈的懷疑。也許正是為此，我們才應該重溫芒福德從前的思想。那時，光芒尚未被陰影遮蔽，最好的可能性依然存在。 讓我們和年輕的劉易斯·芒福德一起發問：我們希望建成一個什麼樣的世界？ 劉易斯·芒福德(Lewis Mumford)，1895—1990年)，是美國著名城市理論家、社會哲學家、技術思想家。要研究技術變化中人的維度，終究避不開劉易斯·芒福德。他就此題目撰寫

《科學技術史與科學技術傳播》基於清華大學科學技術與社會研究所的師生們在科學技術史和科學技術傳播方面有代表性的研究成果，主要內容包括科學編史學、科學史與科學方法，中國近現代科技史研究，中外交流科技史研究，科學技術傳播理論研究和科學技術傳播案例研究等。

《中國傳統科學技術思想史研究(金元卷)》通過對金元時期科技思想發展的歷史過程進行全面考察，重點探討了以理學家、科技實踐家、人文學者為代表的典型人物的科技思想，比較清晰地勾勒出金元科技思想史的發展脈絡，並對金元科技思想的歷史演變及特徵進行了新的學術審視和反思，以期為當代科技發展提供歷史經驗和教訓。此外，《中國傳統科學技術思想史研究(金元卷)》不僅有作者對金元科技思想成果的經驗總結，而且還有作者對金元科技思想本身所存在“缺陷”的批評和反思。

《清華科史哲：紀念哥白尼誕辰550周年》面向的讀者對像是科技史界、科學哲學界的所有學者、學生以及對科技史、科學哲學感興趣的讀者。本書旨在促進中國科技史與科技哲學兩個親緣學科的交流與融通，鼓勵原創性研究和批評性評論，推動學術規範和學科建設。常設“論文”“譯文”“書評”和“書訊” 等欄目。“紀念哥白尼誕辰550周年”專題中，“論文”欄側重西方科學思想史和西方科學儀器史研究，“譯文”欄側重 古典科學文獻的翻譯，還特設了“學科發展論壇”和“紀念哥白尼誕辰550周年”兩個專欄。

《自然史》是法國博物學家布封的著作，他以豐富的事實材料，展現了地球、人類和生物的演變歷程，肯定了人類的改造能力。本書在原書的基礎上，以簡單易懂的方式，為孩子們講述《自然史》的精髓，用生動的語言和有趣的插畫為孩子們勾畫出一個真實且遼闊的世界，為萬事萬物賦予有趣靈魂。跟隨布封，我們將觀察大地、山脈、河川和海洋，研究地球環境的變遷，感受生命的脈動，探索人類的本能和本性。從浩渺星團到微觀細菌，從熱帶雨林到寒冷極地，開啟孩子對五彩斑斕世界的想像，幫助孩子真切感知自然之美。

本書通過對魏晉南北朝時期的科技發展進行全面考察，重點探討這一時期的科學技術思想的主要內容和特點，試圖勾勒出這一時期科技史發展的學術脈絡，並對魏晉南北朝時期中國傳統科學技術思想的結構和發展進行了新的學術審視和反思。此外，也對魏晉南北朝時期的科學發展進行重新定位，認為魏晉南北朝時期的科技發展是中國古代科技體系形成後的一次發展高潮。最後還對魏晉南北朝時期科學技術史展開綜合分析及個案、專題研究，以期為當代科技發展提供歷史經驗和教訓。

這是一本少兒科普圖書。本書以上海古籍出版社《天工開物譯注》為文字垯本，按照原著分為4冊共17章。全書以繪本式的中國古典風格彩色插圖搭配易於孩子理解的白話式講解，力求讓青少年瞭解中國古代先進的科學技術，弘揚中國傳統文化，並希望通過古代與現代工藝的對比，讓孩子體會到科技的進步。本書忠實原著卻通俗、有趣的語言，還原了400年前中國人的生活點滴，讓孩子既能洞穿歷史又能腳踏現實，在對比中認識中國古代勞動人民的聰明才智，感受到古代中國的燦爛文化和現代科技的偉大。

本書由世界三大自然博物館之一法國國家自然博物館傾全館之力，與諸多法國科學家共同打造，以圖像形式梳理人類對已知世界的認知邊界，致敬18世紀法國著名博物學家、《自然史》作者喬治‧布豐。博物學是從命名現有事物開始的，這本書讓我們在約200件萬里挑一的珍貴藏品中“看見”自然生命，理解萬物是如何演化的。全書分為8個篇章，橫跨古生物學、地質學、植物學、動物學、人類學等多學科領域，從始祖鳥到現代鳥類，從地球岩石到地外隕石，涵蓋自然界的方方面面。藝術品級別的影像質量，搭配策展級別的編排，帶來沉浸式的閱讀體驗。在46億年的地球歷史中，在廣闊的宇宙中，搭建人類已知自然世界的知識宮殿。近400年博物收藏，沉澱人類對自然萬物的深刻洞察，堪稱影像版《自然史》。

本冊主要講述中國古代四種創新的智慧成果和科學技術，包括造紙術、指南針、火藥、印刷術。以及它們對中國古代的政治、經濟、文化的發展產生了巨大的推動作用。內容拒絕說教，去其糟粕，取其精華，更具人文關懷和歷史眼光，結構豐富立體、系統性強，語言符合兒童理解能力，淺顯易懂。其中出現的趣味問答，更是給小讀者提供了獨立思考的空間。濃濃中國風配圖，盡顯中華美學傳承，意境上乘，對兒童起到良好的藝術薰陶，同時進行民族美術教育。

第三帝國分崩離析，盟軍情報人員繳獲的第二次世界大戰戰利品包括納粹科學家及其對火箭和生化武器的研究。在一次參謀長聯席會議中，美國政府官員將這些人描述為“被選中的、罕見的頭腦，我們需要利用他們的源源不斷的智力生產力”，並且美國要確保這些智力戰利品不會落入蘇聯手中。1945年5月，由美國政府發動的一個名為“迴紋針行動”的無頭怪即將浮出水面。“迴紋針行動”招攬了1600多名納粹科學家。安妮‧雅各布森通過採訪幾十位“迴紋針”家庭成員、同事和審訊者，查閱納粹直屬後裔提供的檔案檔和美國政府內部的機密檔，全景式再現了“迴紋針行動”這一人類歷史上最大規模的科技掠奪行動。雅各布森在文中深入講述了21位在太空軍事，生物化學等領域，助美國登上世界科技之巔的納粹科學家的戰後生活，曝光了美國政府以國家安全的名義，竊取多國智慧財產權，實現技術壟斷，發動輿論戰、科技戰，甚至商業戰爭謀求世界霸權的絕密歷史。在《科技掠奪行動》中，雅各布森不僅揭開了美國政府小心翼翼掩藏70餘年的邪惡秘密，還撕開了美式霸權陰影下充滿謊言和欺騙的虛偽面具。

《知識如何流動》一書以“知識”為中心研究對象，旨在揭示人員、觀點和事物跨越國界時出現的各種關係。這些專業知識分佈於眾多地點，通過一系列令人眼花繚亂的渠道跨越國界，有的藏在頭腦裡，有的刻在雙手上，有的以手工製品形式，有的在文本之中。通過集中討論允許知識流動的條件，探討面對面交流和旅行，展示跨境如何把廣泛的官僚程序技術調動起來，本書試圖證明，知識流出國門並非像流水從高到低那樣，從發達國家暢通地流向發展中國家，而是發達國家為了維護其科技領先地位等，對知識以及知識體——科學家、技術人員的跨國流動設置各種障礙。

大中國科技翻翻書系列共2冊，分別為：我們的四大發明、我們的古代科技。我們的古代科技展示了古人們在艱苦條件下的智慧和創造力，瞭解這些發明可以幫助孩子更好地瞭解和傳承中華文明的輝煌成就，增強對中華傳統文化的自豪感和認同感。當然這些發明創造也離不開偉大的科學家，他們在天文、數學、農業、醫學、水利、冶金等各個領域的創新創造，方便了人們的生活，推動了社會的進步與發展……讓孩子瞭解這些發明和科學家的故事，可以讓他們學習榜樣的力量，激發他們的創新思維，啟發他們在解決現實問題時提出新的想法和方法。

從19世紀古巴享譽世界的制糖業及蔗糖的離心機提純技術的變革性推動，到拉美鄉村多次通信變革中的自主成長；從冷戰時期智利在夾縫中發展出跨國天文學，到委內瑞拉石油自主研發體系的“短暫成熟”……這一切足以使讀者體會地方技術史的厚重，體會拉美地區作為世界貿易鏈重要一環所做的具體工作，體會拉美現代化之路的酸甜苦辣。

大中國科技翻翻書系列共2冊，分別為：四大發明、古代發明創造。古代發明創造是中國古代科技的集中體現，展示了古人們在艱苦條件下的智慧和創造力，瞭解這些發明可以幫助孩子更好地瞭解和傳承中華文明的輝煌成就，增強對中華傳統文化的自豪感和認同感。當然這些發明創造也離不開偉大的科學家，他們在天文、數學、農業、醫學、水利、冶金等各個領域的創新創造，方便了人們的生活，推動了社會的進步與發展……讓孩子瞭解這些發明和科學家的故事，可以讓他們學習榜樣的力量，激發他們的創新思維，啟發他們在解決現實問題時提出新的想法和方法。

《呼風喚雨的世紀》為路甬祥科技文選集，以“科技創新”為主題，精選適宜青少年閱讀的經典文章。書中既有對科技發展歷程、科學家故事的講述，也有對科學價值、創新精神的探討，能夠幫助青少年走進科學，培養興趣，銳意創新，並對其樹立正確的世界觀、堅定高尚的理想信念有所助益。