三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 基礎醫學 / 人體形態學

本教材書的編寫遵循思想性、科學性、先進性、適用性和啟發性原則,結合高職高專護理專業"雙證書"人才培養目標,重點體現本課程的基本理論、基本知識和基本技能.本教材為高等職業學校"十四五"規劃書證融通特色教材(數字案例版).本教材共分為十三章,包括緒論、細胞、基本組織、運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、內分泌系統、脈管系統、感覺器、神經系統及人體胚胎發育概要.本教材可供三年制和五年制高職臨床醫學、護理、影像技術、康復等相關專業學生使用.

本書以動物脂肪細胞因子為研究對象，主要探討了動物脂肪的積累與降解機理、常見動物脂肪細胞因子的基本結構、基因表達調控及其生物學功能，以期為脂肪細胞因子引起的醣脂代謝相關疾病的預防和治療提供一定的理論參考。本書內容充實、資料全面，對闡明脂肪細胞因子與脂肪組織醣脂代謝之間的“對話”關係具有一定參考意義，對優良肉質畜種的遺傳改良和品系培育具有重要的理論意義，同時對人類肥胖相關疾病的預防和治療也具有重要的潛在理論借鑒價值。

《正常人體解剖學》是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規劃教材之一，《正常人體解剖學》按照系統解剖學模式分九個系統來闡述人體器官的形態和結構。《正常人體解剖學》內容共十章，分為緒論、運動系統、消化系統、呼吸系統等。內容充實、難易得當、圖片精美、文字精練、方便實用。在保證知識體系完整性的基礎上，適當刪減難點、突出重點，思考題部分加強對難點、重點知識的考查，強調難點、重點知識與臨床問題、前沿方向的結合。以學習目標、學習小結、思考題及配套PPT等形式融會貫通知識點，方便學習使用。

足部科學 介紹了足部的整體形態特徵和運動功能，接著詳細講解了構成足部的不同骨骼、肌肉和關節的位置、結構和活動特點，並著重解析了肌筋膜系統的走向和運動機制，然後借助真人示範圖對足部運動功能的評估方法進行了展示，提供了足部運動功能強化訓練指導。不論是運動康復師、體能教練等專業人士，還是運動及健身愛好者，均能通過本書對足部這一人體的重要運動單元進行深入瞭解。

為了便於讀者對皮膚微生態的理解,《皮膚微生態》首先概述了生態系統的結構和功能。在此基礎上介紹了微生物菌群的結構和功能及其與宿主相互依賴、相互制約的關係。本書著重介紹了皮膚微生態與健康,皮膚組織結構和功能,皮膚微生物的構成及其影響因素,皮膚微生態與皮膚、機體健康的關係,以及皮膚微生態失衡帶來的皮膚問題和疾病。之後,系統地介紹了皮膚微生態與人體生態系統之間的關係,包括皮膚-大腦軸、腸道-大腦軸、腸道-皮膚軸、腸道-皮膚-大腦軸等的關係。此外,還介紹了益生菌、益生元和後生元以及在維護皮膚健康和干預皮膚疾病中的作用。最後,對皮膚微生態的研究進行了展望,主要包括皮膚微生物菌群結構特徵對問題皮膚的早期診斷,基於皮膚微生態的科學護膚等。 本書系統介紹了微生態與皮膚健康的關係,總結歸納了益生菌、益生元和後生元平衡皮膚、腸道微生態的途徑和方法,可為“口服-外用”維護皮膚健康提供科學依據。本書可供化妝品、護膚美容研發人員參考閱讀,也可作為高等院校相關專業的教學參考書。

本教材書是普通高等學校"十四五"規劃醫學實驗教學示範中心新形態教材中的一種.本教程與理論教材內容編排順序一致,涵蓋系統解剖學全部實驗內容.全書每個實驗包括實驗目的、實驗材料、實驗內容及複習思考題四個部分.與以往不同的是本書增加了結合臨床的案例分析題及複習思考題,目的是提高學生分析解決問題的能力,同時引入數字人虛擬解剖操作系統,實現虛實結合,進一步鞏固所學的解剖知識.本教程供高等院校基礎醫學、臨床醫學等醫學類專業學生使用,同時可作為教師備課及實驗技術人員標本準備的參考用書.

本教材書是普通高等學校"十四五"規劃醫學實驗教學示範中心新形態教材中的一種.本書精選了組織學切片光鏡圖、胚胎模型和人胚標本等上百幅圖.內容包括了四大基本組織和主要器官系統重要器官光鏡下的圖像以及胚胎早期發生的模型和人胚胎標本,所要求觀察的標本適應性較廣泛、類型較齊全,能夠很好地滿足組織學與胚胎學實習課教學的需求.同時,本書全書採用紙質內容與數字化切片錄屏讀片相結合的設計,既反映了組織學學科的特點,又反映了現代化教育的趨勢,有利於學生自主學習和課後複習,提高教學效果.本教材供高等醫藥院校本科生教學使用,也可供成人教育和醫學專科教育教學使用.

這是一本比媽媽講得還全的胸部科普小百科，每位父母都應該為女兒準備一本！這本書語言生動，內容有趣，溫暖又充滿了人文關懷，旨在幫助即將步入或者已經步入青春期的女孩們瞭解關於胸部的所有知識。從胸部的基礎知識，到乳腺癌等相關疾病的科普，從如何測量尺寸挑選合適的文胸，到如何進行日常自檢及呵護，從如何應對別人的指指點點，到如何應對各種尷尬的場景，還有如何與親人、醫生進行溝通尋求幫助等。不僅如此，本書傳達了每個人的身體都是獨一無二的理念，傳達積極女性意識，讓女孩們瞭解自己、正視自己、更愛自己，擺脫羞恥自卑心理。書中還添加了世界各地女孩的真實故事，不尷尬很真誠，既前衛又不出格，可以讓小讀者更坦然地去面對自己青春期的變化，瞭解到我不是一個人，一切都很正常。

本書是中等衛生職業教育基礎學科《解剖學基礎》的配套教材，結合作者多年的教學經驗，並參考了國內外最新的同類教材和參考書編寫而成。全書共分13章，包括緒論、細胞、基本組織、運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、脈管系統、感覺系統、神經系統、內分泌系統、人體胚胎學概要、解剖學基礎實驗指導等內容，每章包括內容提要、測試題及參考答案三部分內容。本書以中職學生的實際水平為起點，重點突出，深度適宜，啟發性強，不僅可作為各類中職學校護理與醫學相關專業教材，供學生進行同步訓練和自我檢測，也可作為醫護專業三校生高職考試參考用書。

本書是全國高等醫藥院校藥學類專業第五輪規劃教材之一，包括兩方面的內容：人體解剖學和生理學。人體解剖學主要是介紹人體從細胞，組織，到系統的具體組成和功能。人體組織包括：上皮組織，結締組織，肌組織，神經組織。系統包括：運動系統，消化系統，呼吸系統，泌尿系統，循環系統，神經系統，內分泌系統。 生理學主要介紹各個系統的生理特性和調節過程，主要是體液調節和神經調節。本教材為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統、數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試），使教學資源更加多樣化、立體化。本書可作為高等學校藥學類等相關專業的教材。

本系列是專為3-6歲孩子設計的玩具書，將立體、翻翻和抽拉等互動體驗和繪本融為一體，內容新穎有趣，一方面向小讀者普及有趣的科學知識，一方面激發孩子的想像力和創造力。牙齒是相伴孩子一生的重要夥伴，而牙齒的許多問題都源於不良的生活習慣。培養孩子護齒意識，才能真正做到用預防代替治療。本書以牙齒為主題，將牙齒擬人化，用孩子們喜歡的講故事的形式，將專業的科普知識融入字裡行間。書中利用立體和翻翻等豐富的互動機關和有趣的文字講解，引導孩子瞭解牙齒，給孩子科普關於牙齒的知識，包括牙齒的作用、牙齒的分類、乳牙和恒牙、如何保護牙齒健康等，融科普和行為習慣養成於一體，引導幼兒正確認識牙齒並注重保護牙齒。

每個人的身體，都是一個小宇宙，有著無窮的秘密。雖然你每天都在和自己的身體打交道，但是你對它的瞭解又有多少呢？本書從小小的細胞開始入手，對人體進行了一層層的解讀，探索人體的奧秘。內容涵蓋人體的各個系統，從裡到外，從頭到腳，從形成到出生，全面解讀了與身體有關的各種趣味知識，帶孩子進入神奇的人體世界，讓孩子科學認識自己的身體。這樣既可以在日常生活中幫孩子拓展自己的知識，也能養成良好的生活習慣，給孩子提供更全面的科學知識。

《人體解剖學(第二版)》為醫藥高等院校創新教材，根據《人體解剖學(第二版)》的編寫指導思想和原則要求，結合高等職業教育現行版教學標準和《人體解剖學(第二版)》的教學目標、內容與任務要求，以系統解剖學為主線編寫而成。《人體解剖學(第二版)》具有專業針對性強、緊密結合崗位知識和職業能力要求、理論與臨床聯繫、對接國家執業助理醫師資格考試要求等特點，同時配套數字化資源，讀者可通過多種途徑訪問“中科雲教育”平臺獲取數字化課程學習資源。

醫學細胞生物學與遺傳學實驗教學是培養現代創新型醫學人才的重要環節。在本次教材修訂過程中，編寫組繼承上一版實驗教材的編寫特點和基本框架。特別是增加醫學細胞生物學和醫學遺傳學教學配套用學習自測題。自測題由教學經驗豐富的教師以教學大綱為依據，以規劃教材為藍本，參考醫師資格考試內容，按科學性、系統性、先進性的要求編寫而成。每一章都有重點難點提要和自測題。自測題包括選擇題、名詞解釋、簡答題和論述題四種題型，有些章節有病例分析。每章後附有參考答案，便於學生自測。

本教材為普通高等學校五年制臨床醫學專業第二輪教材之一，根據全國普通高等醫學院校五年制臨床醫學專業教材編寫總體原則和精神病學課程教學大綱的基本要求及課程特點編寫而成。本教材在上一版教材的基礎上，更新知識，優化模塊設置，並與時俱進增加思政內容，同時配套在線學習平臺，從而使教材內容立體化，生動化，易教易學。本教材可供全國普通高等醫學院校五年制臨床醫學專業，口腔專業，醫學檢驗專業，藥學專業等專業的師生教學使用。

本書是“普通高等醫學院校五年制臨床醫學專業第二輪教材”之一，根據本套教材編寫原則、總體要求和《組織學與胚胎學》教學大綱的基本要求及課程特點編寫而成。全書共28章，內容上涵蓋組織學與胚胎學，組織學包含四大基本組織及八大系統，胚胎學包含胚胎學總論、各論及先天畸形與預防等內容。每章設有“學習目標”“知識鏈接”“本章小結”及“目標檢測”等模塊，同時“醫藥大學堂”平臺上配套有本課程的數字資源內容，便於學生自學。本書在堅持“三基”“五性”“三特定”的基礎上，具有基礎與臨床聯繫，紙質與數字融合等特點，注重培養醫學生臨床形象思維和創新思維的能力。本書供普通高等醫學院校基礎、臨床、預防、口腔、麻醉、影像、兒科、精神醫學等專業使用。