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商品類型
簡體書 （81）
商品狀況
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庫存狀況
無庫存 （81）
商品定價
$199以下 （81）
出版日期
2020~2021 （19）
2018~2019 （20）
2016~2017 （21）
2016年以前 （21）
裝訂方式
平裝 （81）
作者
教師月刊編輯部　編著 （76）
教師月刊　編著 （2）
教師月刊的編輯部　編著 （1）
教師月刊編輯部 （1）
教師月刊輯部　編著 （1）
出版社/品牌
華東師範大學出版社 （81）

三民網路書店 / 搜尋結果

共81筆商品，1/5頁
嚴中慧：從研究者到翻譯者(教師月刊2021年3月刊)（簡體書）
1.

嚴中慧：從研究者到翻譯者(教師月刊2021年3月刊)（簡體書）

作者：教師月刊 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2021/06/04 裝訂：平裝
嚴中慧，1979年出生在黑龍江省一個叫做黑台的小鎮。1997-2000年，在呼蘭師專物理系讀物理教育專業。畢業後，在哈爾濱汽輪機中學任教，學校後來更名為明珠中學，後又併入了哈爾濱市星光中學校。2014年考入了哈爾濱師範大學教育科學學院，學習課程與教學論，師從楊麗老師開始懷特海思想研究，2017年以題為《審美與理性的具體化――論懷特海有機課程思想》的畢業論文作為研究生階段的收穫。2020年，懷特海《教育的目的》譯著在華東師範大學出版社出版。本選題關注其在懷特海研究中獲得的成長與收穫。
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建設者：2020年度教師(教師月刊2020年12月刊)（簡體書）
滿額折
2.

建設者：2020年度教師(教師月刊2020年12月刊)（簡體書）

作者：教師月刊 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2021/03/01 裝訂：平裝
發現、報道2020年湧現出來的在不同方面取得突破並有所成就的教師、校長、教研員，探尋“好教師”作為“建設者”的關鍵內涵和突出表徵，豐富人們對教師職業的認識，為廣大一線教師樹立“可以學”、“學得來”、“像他們那樣我可以做到”的標杆。除了新當選的年度教師，本書還對去年的年度教師進行回訪。結合2020年的重大教育事件，還推出一系列主題文章，關注教師生活學習的方方面面，幫助我們更好地回顧2020年的教育界
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李海林：一切源于熱愛(教師月刊2016年8月)（簡體書）
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3.

李海林：一切源于熱愛(教師月刊2016年8月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/08/12 裝訂：平裝
李海林校長堅信，沒什麼力量能比熱愛更具有持久的動力，更能溫暖孩子的心靈。上海新紀元雙語學校如何致力於教學生熱愛這個世界：熱愛生活，熱愛知識和真理，熱愛科學和藝術，熱愛你們的親人和朋友，熱愛自己和生命。 本書將從李海林校長的個人思考以及教育實踐出發，結合學校發生的故事，解讀他們是如何熱愛“熱愛”的，並提供一種思考學校文化存在的視角。
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李曉琦的課程行動（簡體書）
滿額折
4.

李曉琦的課程行動（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2015/07/29 裝訂：平裝
圍繞李校長任職以來的課程思考、課程領導、課程行動、行動收穫展開。選題要結合理論思考與實際行動，在選題中展示李曉琦校長作為學校領導者的價值取向和行動，以及中關村四小十年間的發展路徑與變化，提煉出校長、教師、學校層面在課程建設方面可以努力的路徑和方向。
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王雪娟：發現自己的使命(教師月刊2016年6月刊)（簡體書）
滿額折
5.

王雪娟：發現自己的使命(教師月刊2016年6月刊)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/06/21 裝訂：平裝
王雪娟是深圳市中青年骨幹教師，區名師工作室主持人。她熱愛課堂，立志成為學生心目中“永遠值得驕傲和學習的老師”。當今時代嘈雜浮躁，但王雪娟老師願意靜下心來，一直站在自己的講臺上。她不斷思考：在教育的崗位上,自己的定位在那裡？在教育所有複雜的情境中，自己的靈魂是否在場?作為一位普通的教師，怎樣才能在凡常的職業情境中，建立起超越世俗標準的專業成就感？本書給出了一種答案。
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潘國雙：不同的學生，不同的教學(教師月刊2016年7月刊)（簡體書）
滿額折
6.

潘國雙：不同的學生，不同的教學(教師月刊2016年7月刊)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/07/20 裝訂：平裝
北京市十一學校“面向個體”的教育理念廣為人知，但具體到學校現場，教師應該如何分析學生、如何選擇教學內容、如何選擇教學方式，則需要一套更為具體的方法論。本選題基於十一學校的數學分層教學，對潘國雙老師的數學教育理念、數學課堂進行深入剖析，呈現其“給不同的學生不同的教學”的教育理念和方法，引領廣大讀者共同就這個話題展開探討，引領教師對自身的教學進行更具體、細緻的分析。
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劉竹君：“整本書閱讀”方法論(2017年10月)（簡體書）
7.

劉竹君：“整本書閱讀”方法論(2017年10月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2017/10/31 裝訂：平裝
《教師月刊》創辦於2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊。《教師月刊》創辦於2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊。《教師月刊》堅持人文精神、立足專業視角、普及教育學術、推廣名師經驗，致力於建設健康的教師文化。2015年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開本、優質的紙張、精美的裝幀
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楊勇：學校的變與不變(教師月刊2014年10月)（簡體書）
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8.

楊勇：學校的變與不變(教師月刊2014年10月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/10/16 裝訂：平裝
作為現代校長，對學校習以為常的做法，應有自己的理性思考：哪些該變，哪些不該變？比如全國大一統的廣播體操，有必要嗎？還有選班長這種做法，都對嗎？當然還有很多很多，這些都對嗎？反之，有些教育行為比方說尊老愛幼，與人為善，誠實守信，這是不因世易時移而改變的基本價值，一定要扎扎實實做透，不能輕易亂變，所以，有時候不變也是一種進步，即按教育規律辦事
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大夏書系‧趙飛：我們學校的老師（簡體書）
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9.

大夏書系‧趙飛：我們學校的老師（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/07/24 裝訂：平裝
擁有了好教師，才能辦出好學校。溫州市中通國際學校的教師們，以專業的精神和投入的態度，將中通國際學校建設成了一所“來過的人都喜歡”的學校。《教師月刊》創辦於2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼稚園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊。 《教師月刊》堅持人文精神、立足專業視角、普及教育學術、推廣名師經驗，致力於建設健康的教師文化。2014年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開
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李迪的教育美學(教師月刊2016年第11期)（簡體書）
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10.

李迪的教育美學(教師月刊2016年第11期)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/11/09 裝訂：平裝
李迪是一所中職院校的音樂教師，也是多年的班主任。在平凡的崗位上，她以美育美，自身熱愛生活，熱愛音樂，並引導中職的學生感受藝術美，生活美，從而建立了美好的師生關係，使一屆屆中職生因為美的薰陶而葆有一顆愛美、愛生活的心。當下，美學、美育是教育界熱門話題，李迪老師對教育的理解和實踐，可以給我們充分的啟發。
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建設者：2014年度教師(教師月刊2014年12月)（簡體書）
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11.

建設者：2014年度教師(教師月刊2014年12月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2015/01/14 裝訂：平裝
發現、報導2014年湧現出來的在不同方面取得突破並有所成就的教師、校長、教研員，探尋“好教師”作為“建設者”的關鍵內涵和突出表徵，豐富人們對教師職業的認識，為廣大一線教師樹立“可以學”、“學得來”、“像他們那樣我可以做到”的標杆。
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王星：一個人的教材研究(教師月刊2015年第11期)（簡體書）
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12.

王星：一個人的教材研究(教師月刊2015年第11期)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2015/11/19 裝訂：平裝
王星是無錫市濱湖區教育局黨政辦副主任，他一直有個心願：不離開課堂，於是在無錫市太湖高級中學教了一個班的語文課。作為一個“80後”教師，王星有著同齡人相對欠缺的文化自覺和獨立精神。自從教以來，他就堅持“一個人的教材研究”，廣泛搜集、整理、注疏、編撰民國語文教材，取得了豐碩的成果。這種自主的、草根式的、非正式的研究方式，同時反哺了他本人的教學和成長，使他的課堂更具人性關懷和文化品格。
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舍恩伯格：大數據與學習的優化(教師月刊2016年3月)（簡體書）
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舍恩伯格：大數據與學習的優化(教師月刊2016年3月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/03/21 裝訂：平裝
本書重點大資料在教育特別是在學習優化方面的應用，大資料可以記錄、分析學習的過程，從而可以使學習者和學習指導者更有針對性地優化學習。除了舍恩伯格的文章，還有成都七中兩位教師提供的應用大資料優化學習的案例，可以具體呈現大資料應用的過程，供讀者借鑒。
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孫明霞：課堂與核心素養(教師月刊2016年2月刊)（簡體書）
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孫明霞：課堂與核心素養(教師月刊2016年2月刊)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/02/24 裝訂：平裝
孫明霞，山東泰安市泰山學院附屬中學生物教師。在新一輪基礎教育課程改革中，迎接課堂轉型的挑戰，難以繞過“核心素養”這一重要問題。孫明霞老師多年來致力於教師專業發展的研究和生命課堂的探索，本專題致力於呈現其建構生命課堂的過程並從中窺視教師重建符合新課程理念的課堂所需的核心素養。
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大夏書系：邱學華的教育家之路(教師月刊2014年6月刊)（簡體書）
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15.

大夏書系：邱學華的教育家之路(教師月刊2014年6月刊)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/06/17 裝訂：平裝
《教師月刊》創辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教
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辛妮‧查菲：課堂上的公平哲學(2017年9月)（簡體書）
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辛妮‧查菲：課堂上的公平哲學(2017年9月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2017/09/26 裝訂：平裝
辛妮·查菲是2017年的美國年度教師。作為一個普通的教師，她盡力在課程上踐行公平和正義，引領孩子們健康成長，並在長大後致力於促進社會的公平。本書呈現她如何理解課堂上的公平哲學，這值得每一位站在教室裡的教師去思考自己的工作。
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學生處主任王赫(教師月刊2015年1月)（簡體書）
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學生處主任王赫(教師月刊2015年1月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/12/30 裝訂：平裝
基於深圳中學十幾年來的教育教學改革這一背景，從一個學生處主任的角度，以講故事的方式，聚焦“建設校園民主機制”這個深圳中學極為出色且富有成效的工作，如各種學生組織的建設和運行，各種學生公約的制訂與實施，各種學生活動的設計和實踐，等等
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魏勇的教書生活(教師月刊2014年11月)（簡體書）
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魏勇的教書生活(教師月刊2014年11月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2014/11/18 裝訂：平裝
本書主要展現歷史特級教師魏勇的“教書生活”，包括其從四川到北京、從小學教師到高中教師的經歷，涉及其家庭生活、閱讀生活、課堂生活、校園生活等，從中挖掘、提煉一個優秀教師成長的核心品質，如對教育理想的堅守，對教育閱讀的熱愛，對教學研究的追求，等等。
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朱煜：讓課堂說話(教師月刊2016年10月)（簡體書）
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朱煜：讓課堂說話(教師月刊2016年10月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2016/10/13 裝訂：平裝
朱煜老師是上海名師，在小學語文教師中有廣泛的影響力。他閱讀量大，善於教育思考，豐厚的積澱使他形成了樸素而有內涵的課堂風格，關注學生，關注文本，努力讓每一堂課都說話，讓每一個學生的心靈都受到觸動，並且有收穫。他的課堂廣受好評，本書將深入挖掘其課堂主張和課堂實踐，進一步引導讀者探討什麼樣的課堂才是有價值的。
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王文麗的兒童哲學(教師月刊2017年2月)（簡體書）
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王文麗的兒童哲學(教師月刊2017年2月)（簡體書）

作者：教師月刊編輯部 編著  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2017/02/20 裝訂：平裝
《教師月刊》，由中國教師用書領先品牌“大夏書系”策劃團隊精心打造！《教師月刊》創辦于2009年7月，是大夏書系策劃團隊為中小學幼兒園教師、校長（園長）、教研員精心打造的教育期刊。《教師月刊》堅持人文精神、立足專業視角、普及教育學術、推廣名師經驗，致力于建設健康的教師文化。2015年，《教師月刊》全新改版，以更多的頁碼、別致的開本、優質的紙張、精美的裝幀帶給讀者青山綠水一般的閱讀體驗。
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