本土社會工作的發展取徑

主編序—以實補虛我的心境

我與社會發展、發展性社工的結緣，可以說是源起於1998年在以色列耶路薩冷召開的ICSW全球會議，至今參加全球會議有8次之多。2010年社工三大全球組織恢復聯合年會，在香港的會場中欣喜買到加州柏克萊大學James Midgley教授剛出爐的社會工作與社會發展 (Social Work and Social Development: Theories and Skills for Developmental Social Work) 一書，當年九月開學後，就邀約輔大社工系碩士班修習社區工作專題課程的13位研究生，一邊研讀一邊著手翻譯，而於2012年順利完成該書的中文譯本。之後，在社工系老師們的集思廣益中，共推以發展性社工作為碩士班的發展特色。

其實，我心裡一直覺得很「虛」，只是參加幾次的全球大會，在會中分享台灣的實踐點滴，之後因緣際會翻譯了發展性社工的專書，好像僅是閱讀美國經驗與南方世界實例而累積丁點知識。而一直以實務工作者做為自我標籤時，只是有限閱讀就要標榜自己是「發展性社工」的一員，讓我有難以現身的苦悶。

2014年秋天，在心虛的狀態底下，參與碩班發展性社工課程教學，與林桂碧老師合開這門課有三年時間。第一年實際上有六位老師合作教學，其中劉一龍老師三年來義務幫忙貧窮對應的教學。而第一年的修課同學也都認命地做點小研究，並在發展性社工研討會中發表。第三年的課程規劃正逢幾位指導的研究生即將完成學位論文寫作，靈機一動中發現，這些學生的研究滿貼近發展性社工的台灣經驗，欣喜自不在話下。因而，起心動念此書的出版，並且先邀請黃閔琪、周筱娟與沈德寧等三位到發展性社工課堂中分享論文梗概。

經過年來的出版籌劃，且將本書11篇寫作分為三部分。第一部分包括我已發表在社區發展季刊的文章，作為發展性社工的概述基底；加上閔琪(Poki)有關社工如何看待貧窮處境者的論文改寫，可以感受社工與貧窮族群的互動關係；以及深富社工創意的綠社工前瞻文本，是應屆畢業的屠崇軒，年來努力於綠社工論述與在大溪的實踐分析。我且以「社工的發展環境」總稱之。

第二部分是以「真實的故事」稱之，包括筱娟改寫自碩士論文的國際夥伴學習方案，在於回應社會發展著重貧窮對應，著重富國助窮國的「南北對話與協助」；德寧改寫自碩士論文的荷蘭經驗看台灣的社會住宅，是提說幫助窮人脫貧的重要環節；全盲的郁翔，衷心關切視障者的多元化就業的倡議，亦改寫自碩士論文；以及，改寫自20150521的發展性社工研討會的發表論文，是我以基隆人的心境，與老人照顧關懷據點合作創新在地產業的點滴累積。四篇文章，有國際夥伴學習，有重要的社會住宅，有視障多元化就業，有生產性老化的台灣實踐，故事都很真實。

第三部分，我認為是本土經驗的精華，也是我在社工圈子極力倡議推廣的一環，就是在社經條件相對弱勢的生活社區中，運用社區種種微型力量，創造各種積極性的助貧作為。在南機場、在泰山、在樹林，在五股。欣芸（雪莉）在南機場出入有四年光景，角色在服務學習、志願服務、半職社工、教學助理的穿插中，也以在南機場社區的實踐行動書寫學位論文。南機場社區在方荷生里長戮力耕耘近二十載中，樹立本土弱勢社區自主創造並改善生存條件的典範，說是第一把交椅並不誇張。弘睿（馬克斯）於2008年開始進入泰山服務學習，之後持續幫忙帶領學弟妹在泰山的服務學習，而啟動2009年聖方濟沙勿略天主教堂的兒少據點服務。話說這還有點神奇，是在個案服務中與服務對象與義大利籍神父共同啟動經濟弱勢家庭服務，社工系學生是服務人力，服務對象是招生總召，天主堂提供服務空間。馬克斯是這個啟動的靈魂社工，也以泰山行動完成台北大學社工系的碩士論文。

將樹林關懷站與伯特利的發展經驗納入本書，是因著社工學習場域的開拓，兩者都是輔大社工系多年來的課堂參訪、服務學習與社工實習的地方。我第一次拜訪芯怡時，就心緒澎湃地覺得「這就是我想像的社工樣態」，去年的拜訪中提議，請文筆甚佳的薏婷，運用在樹林關懷站實習與服務的當下訪談芯怡，兩人合作完成文本。而伯特利之所以值得報導，在於秋月傳道與秋蓮老師因應原住民離開部落往都市邊陲移動的當下，生活的困窘令人不捨。我訪談當下得知，97位從零歲開始的嬰幼兒與青少年，就一天24小時，每星期七天，不停歇地在教會與傳道家人的照護底下，補足這些家庭的不足。謝謝秋月傳道與秋蓮老師願意讓認真投入伯特利服務的秋儀，將伯特利的點滴書寫下來，也同意我們的出版邀約。

感謝Poki、崇軒、筱娟、德寧、郁翔、雪莉、馬克斯、薏婷、芯怡與秋儀，願意參與這個出版寫作，感謝羅四維神父同意筱娟的書寫，感謝聖弘前秘書長與秉宏律師同意郁翔的寫作，感謝方荷生里長一直待雪莉如自己的女兒。最開心的一定是我，讓我回復到實務工作者看到本土實踐發展性社工的豐實內涵，讓教學中多了實踐素材可以採集，當然，期待台灣的發展性社工可以推展開來，為貧窮處境者盡點心力。

羅秀華

於輔仁大學社會工作學系

2017年5月23日

 第一篇 社工的發展環境

1. 將社會發展理念融入社會工作

■羅秀華

2. 社會工作者如何看待貧窮處境者

■黃閔琪

3. 綠色社會工作─我的大溪經驗與都市發展想像

■屠崇軒

第二篇 真實的故事

4. 夥伴學習與貧窮教育─國際夥伴學習方案

■周筱娟

5. 從荷蘭經驗看社會住宅對弱勢者的必要性

■沈德寧

6. 視障者多元化就業的敘說探究

■白郁翔

7. 基隆關懷據點的生產性老化發展取徑

■羅秀華

第三篇 弱勢社區出發的發展作為

8. 與南機場有約

■姚欣芸

9. 從社區出發─找回社會工作的溫度與底蘊

■蔡弘睿

10. 種下一株希望─台灣兒少希望協會樹林關懷站

■王薏婷、林芯怡

11. 伯特利在五股幫助原住民

■詹秋儀