中國圖書館分類法 - 三民網路書店

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1.小學思想品德教育學（簡體書）

作者：林海亮; 李雪; 卓進 出版社：西南交通大學出版社 出版日：2020/05/10 裝訂：平裝

本書是內江師範學院教育科學學院教師針對廣大德育工作者和小學教育專業師生編寫的教材。全書圍繞四個部分進行闡述：第一部分講述了我國改革開放以來小學思想品德教育史，從德育基本理論的視角，認識德育和德育問題內涵的規律；第二部分介紹了小學思想品德教育的基本理論，以解決德育實踐問題為依歸，旨在幫助讀者更好地瞭解當前德育中的幾個核心問題；第三部分分析了小學思想品德教育實踐的基本問題，旨在幫助讀者在新課程改革背景

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2.小學品德課新課改的回顧與展望：基於生活德育的視角（簡體書）

作者：唐漢衛; 程偉 出版社：中國社會科學出版社 出版日：2019/06/28 裝訂：平裝

本研究從歷史學、文化學、社會學等多學科視域，採用實證調查、質性研究與理論分析並重的研究方法，立足於生活德育的視角，對品德課新課程進行歷史、現實、邏輯以及未來方向的把握和探討，進而針對課程實施層面存在的一些問題進行分析並指出未來品德課新課程建設的努力方向。具體來說，本研究主要從以下五個維度對新課程進行研究：1.從歷史的宏觀角度對品德課新課標的頒佈和實施(2002年)以來十餘年來的品德課課程改革進行必

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3.活動，改變你的世界（簡體書）

作者：季小軍 出版社：漢語大詞典(上海世紀) 出版日：2017/04/15 裝訂：平裝

《活動，改變你的世界》一書是上海市中青年骨幹教師團隊發展計畫之小學品德與社會學科基於課堂觀察提升學科教學實效性的區際聯動團隊成員編輯的活動作業設計集。該書緊扣品德與社會各單元主題內容，提供了較為詳盡的“設計說明（包括學習目標、學習基礎、擬解決的問題）”以及“活動示例（包括活動目標、課內板塊活動內容、課外活動板塊內容）”，有助於激發學生學習興趣，幫助他們養成學習習慣以及形成學習能力，促進情感體驗，形

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4.人品教育與課程建設：多元文化背景下學校人品教育課程的實施與研究（簡體書）

作者：葛麗芳 出版社：上海三聯書店 出版日：2016/09/01 裝訂：平裝

本書由緒論與四個章節及附錄部分組成：緒論對“人品教育研究”的緣起、“人品教育課程”研究的意義等做了全面的概述；第一章：“'人品教育課程'的整體設計”。闡述了課題的使命與目標、探索歷程與思考；第二章：“課程，讓孩子擁有快樂童年”。介紹了人品教育課程在小學生的基礎型課程和拓展型、探究型課程實施中的許多創新而有效的教學手段。從而怎麼讓孩子們“愛笑會玩、愛學會說、愛生活會做人”，在記錄成長的足跡的同時度過

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5.雷鋒心家園：金山區朱涇小學雷鋒家園體驗文化課題成果彙編（簡體書）

作者：干勤歡 出版社：上海社會科學院出版社 出版日：2016/05/01 裝訂：平裝

複校三十年來，朱涇小學全校師生一直以雷鋒為榜樣，立己樹人。學雷鋒，體驗了一種精神、一份愛心、一份寬容、一份感恩、一份責任。與詩書相伴，與雷鋒同行，我們的孩子少了一份任性，教師多了一些奉獻。我們創新體驗雷鋒家園特色文化，開展德育生活一體化實踐，通過學科綜合實踐、小雷鋒拓展營、小雷鋒探究營等體驗課程培育了一個個“愛集體、愛生活、愛他人、愛學習、愛創造”的雷鋒少年。我們始於德、起於勤、囿于樸、優於質

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6.小學品德與生活：品德與社會學科教育（簡體書）

作者：潘詩求 出版社：教育科學出版社 出版日：2016/03/01 裝訂：平裝

《小學品德與生活、品德與社會學科教育》分為愛國、敬業、誠信、友善四篇，每篇分四個章節進行解讀。每篇的篇序簡要介紹了該章目標、課程標準、教育內容以及有關社會主義核心價值觀教育的建議。

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7.小學誠信教育主題活動設計（簡體書）

作者：陳小勤 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2014/01/01 裝訂：平裝

《小學生品性養成指導叢書:小學誠信教育主題活動設計》針對小學生中存在的誠信意識淡薄，如經常性遲到、曠課、向師長撒謊、不懂裝懂、拖拉作業、抄襲、作弊等，雇人代做作業，不思進取等與誠信背道而馳的現象，立足活動，以事例引導、語言描述、圖畫再現、音樂渲染、多媒體展現、表演體驗等方式創設情境等新穎、活潑的形式，幫助學生從小養成以誠信待人，以誠信取人，以誠信立人的良好行為習慣。書中提出的一些生動活潑的做法，是

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8.品德與生活：品德與社會課程與教學(第2版)（簡體書）

作者：李稚勇 出版社：高等教育出版社 出版日：2013/08/25 裝訂：平裝

本書站在全球性基礎教育課程改革的高度，對我國小學品德與生活、品德與社會課程進行了全面的、深入的研討。內容涉及該兩門課程的教育任務與目標、課程結構與教科書、教學過程、常用教學方法與模式、課程評價、教師基本素養以及我國小學綜合社會科課程的發展諸方面，使讀者對該兩門課程的一系列重要問題能有全面的、清晰的理解與認識。

定價：204 元，優惠價：1 204

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9.小學尊重教育主題活動設計（簡體書）

作者：曲新紅 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2013/05/01 裝訂：平裝

《小學尊重教育主題活動設計》從學生成長中所經歷的生活環境，即家庭、班級、學校、社區、社會生活中選取素材和事例，採取豐富的活動形式，設計以“尊重”為核心品格的主題教育活動。一方面教育學生時時處處注意培養自己的尊重行為習慣，讓良好的品性像種子一樣紮根于孩子的心靈深處；另一方面，讓尊重教育主題活動能夠接“地氣”，具有很強的現實意義和生活指導意義。

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10.品德課程中的資源整合（簡體書）

作者：楊文娟 出版社：國家行政學院出版社 出版日：2013/01/01 裝訂：平裝

《中國基礎教育文庫：品德課程中的資源整合》主要內容包括：“小學品德課程資源整合有效性”研究綜述、“小學品德課程資源整合有效性”的研究敘事、從小學品德課程資源整合有效性到教學有效性、小學品德課程資源整合研究中的教師發展、學品德課程資源庫建設、“小學品德課程資源整合有效性”研究展望等。

定價：179 元，優惠價：87 156

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11.小學公德教育主題活動設計（簡體書）

作者：陳文芳 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2013/01/01 裝訂：平裝

《小學生品性養成指導叢書：小學公德教育主題活動設計》追求的是回到生活現場、回到個體生命、回到細節的公德教育，從培養孩子的規則意識、公共場合的權利和義務等多個維度展開，針對小學低、中、高年級不同年齡段學生的身心發展特點，全方位地設計了一套與學生實際生活緊密相連的主題活動方案。全書洋溢著鮮活的生命氣息，每章分別設置“導入語”“主題活動”“實踐拓展”“給家長的建議”四大板塊，延展內容豐富多樣，有助於拓寬

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12.小學合作分享教育主題活動設計（簡體書）

作者：楊文娟 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2012/08/01 裝訂：平裝

《小學生品性養成指導叢書：小學合作分享教育主題活動設計》呈現給大家，它是常州市實驗小學多年來在以上各個方面開展的眾多活動中的幾個亮點。其中有的是教學課例，有的是活動設計稿，有的是活動主持詞。《小學生品性養成指導叢書：小學合作分享教育主題活動設計》按照活動設計的格式進行編排，實用性強，教師可以“拿來就用”。這也是我們研究分享教育多年來對於“資源共享”的一種理解與共識。我們“傾囊而出”，為的是讓更多的

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13.小學品格教育主題活動設計(五六年級適用)（簡體書）

作者：丁錦宏; 陸平 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2012/05/01 裝訂：平裝

《小學品格教育主題活動設計》立足兒童的品德與社會性發展，圍繞十五個核心價值觀（愛國、誠信、分享、負責、感恩、合作、廉潔、樂觀、寬容、認真、善良、正直、勇敢、自信、尊重），針對小學五、六年級階段學生的身心發展特點，系統地設計了實踐性較強的主題活動方案，《小學品格教育主題活動設計》旨在幫助一線教師在學校開展主題教育活動，以及在校外實踐基地開展主題性素質拓展活動，引導和促進青少年接納、內化社會主導價值，

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14.小學思想品德課程60年（簡體書）

作者：訾纓; 白雪蓮 出版社：江蘇大學出版社 出版日：2012/04/01 裝訂：平裝

本書共分為五章，主要內容包括：新中國成立後至“文化大革命”前夕的小學德育、“文化大革命”時期的小學德育、1976-1981年的小學思想品德教育等。

定價：258 元，優惠價：87 224

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15.小學感恩教育主題活動設計（簡體書）

作者：朱小敏 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2012/03/01 裝訂：平裝

我給爺爺奶奶過生日老師，您辛苦了 “愛心獻社會”班級義賣假如給我三天光明紅紅的中國結 …… 感恩教育從

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16.小學品格教育主題活動設計（簡體書）

作者：丁錦宏 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2012/03/01 裝訂：平裝

本書立足兒童的品德與社

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17.小學品格教育主題活動設計(一二年級適用)（簡體書）

作者：丁錦宏 出版社：中國輕工業出版社 出版日：2012/02/01 裝訂：平裝

本書立足兒童的品德與社會性發展，圍繞十五個核心價值觀（愛國、誠信、分享、負責、感恩、合作、節儉、樂觀、禮貌、認真、善良、守紀、整潔、自信、尊重），針對小學一二年級學生的身心發展特點，系統地設計了實踐性較強的主題活動方案，旨在幫助一線教師在學校開展主題教育活動，以及在校外實踐基地開展主題性素質拓展活動，引導和促進青少年接納、內化社會主導價值，厚德崇善，形塑美好品格。

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18.新課程實驗教材精粹選評：品德與生活卷（簡體書）

作者：教育部基礎教育教材審定工作辦公室編著 出版社：人民教育出版社 出版日：2011/03/02 裝訂：平裝

《新課程實驗教材精粹選評:品德與生活卷》根據教育部的要求，我們在各出版社推薦的基礎上，從各套教材中選取了典型案例，并加以評價。挑選案例時，力求客觀、公正，以課程標準和教材編寫原則為依據；評析意見，我們力求中肯，且有一定深度。在編排時，我們以課程理念為建構框架，并以案例來體現理念，來支撐理念，使理念具體起來、生動起來、“活”起來。當然，各種理念都是互相滲透的，應是一個整體，只是為了說明案例的不同側重

定價：215 元，優惠價：1 215

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19.人品教育與多元文化（簡體書）

作者：葛麗芳 出版社：上海三聯書店 出版日：2010/08/23 裝訂：平裝

《人品教育與多元文化》呈現的是本校《多元文化背景下小學生人品教育的實踐與研究》的課題成果。由于該課題是一項涵蓋學校教育、教學、管理等多方面內容的綜合性課題，因此《人品教育與多元文化》共有七章。第一章總論寫了人品教育研究的背景、依據、研究的思路及人品教育目標體系的框架及特點。第二與第三章分別從學校課程建設與班級文化建設兩個維度，寫了東展小學人品課程和人品課堂的構建，東展班級文化的內涵和創建的策略

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20.小學品德與生活(社會)課題研究與論文寫作（簡體書）

作者：陳永華(主編) 出版社：浙江大學出版社 出版日：2007/10/01 裝訂：平裝

隨著新課程的推進，傳統的小學德育課程由于脫離學生生活實際，教學實效低下而被走向綜合化、生活化的德育新課程——

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1.小學思想品德教育學（簡體書）

2.小學品德課新課改的回顧與展望：基於生活德育的視角（簡體書）

3.活動，改變你的世界（簡體書）

4.人品教育與課程建設：多元文化背景下學校人品教育課程的實施與研究（簡體書）

5.雷鋒心家園：金山區朱涇小學雷鋒家園體驗文化課題成果彙編（簡體書）

6.小學品德與生活：品德與社會學科教育（簡體書）

7.小學誠信教育主題活動設計（簡體書）

8.品德與生活：品德與社會課程與教學(第2版)（簡體書）

9.小學尊重教育主題活動設計（簡體書）

10.品德課程中的資源整合（簡體書）

11.小學公德教育主題活動設計（簡體書）

12.小學合作分享教育主題活動設計（簡體書）

13.小學品格教育主題活動設計(五六年級適用)（簡體書）

14.小學思想品德課程60年（簡體書）

15.小學感恩教育主題活動設計（簡體書）

16.小學品格教育主題活動設計（簡體書）

17.小學品格教育主題活動設計(一二年級適用)（簡體書）

18.新課程實驗教材精粹選評：品德與生活卷（簡體書）

19.人品教育與多元文化（簡體書）

20.小學品德與生活(社會)課題研究與論文寫作（簡體書）

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