挑戰人生，夢想不設限(電子書)

真人真事的逐夢故事，不一樣的成功勵志書，能引起一般大眾的共鳴，因為作者不是名人，而是和大家一樣的普通台灣人，所以透過他自身經的經驗，更能鼓勵大家勇於挑戰自己、挑戰人生。

人生不能重來，由自己決定看世界的方式！

有些事現在不做一輩子都不會做了。——五月天
史丹利，一個土生土長的台灣七年級生，
和大家一樣經歷僵化的制式教育，從國中、高中、大學，
一路考試上來，在大環境的成績迷思裡迷失自我，
卻也在挫折中找到屬於自己的夢想與目標，
最後選擇背棄大人們鋪好的安定道路，
決心奮力踏上前往英國的留學圓夢之路，
開始挑戰自己的人生，追尋他對服裝設計的理想！
「如果你問我什麼樣的設計最難，我的答案會是「自己的人生」，因為人生才是我們設計的最終Project。」
史丹利用分享的平常口吻說出他的故事，不是因為他偉大，而是因為他和我們一樣平凡，所以他的經歷是許多人的共同記憶，也是現下年輕人的縮影；透過史丹利的經歷，我們都可以從中看見一部分的自己，重新獲得追尋夢想的勇氣。

史丹利想要傳達的是，左手接受現實，右手擁抱夢想，其實你我都扛得起這個重量，在適應這個社會的遊戲規則之餘，我們還是可以繼續追求自己的夢想，只是要記得一件事，這個世界真的沒有人有義務要支持你的夢想，有時即使父母也是如此。這個世界一直在改變，而我們也不能停下腳步，因為夢想有多大，企圖心就該有多大！

人生沒有絕對的答案，
走捷徑去繞遠路？ or 繞遠路去走捷徑？
相信自己，在夢想的路上找到自己的答案！

史丹利

本名黃相勳，台灣七年級生，高職與大學都唸電機，卻在研究所時前往英國唸服裝設計，這個人生中的岔口與轉折，讓他獲得了寶貴的人生經歷，也奠定了他日後對人生夢想追尋的態度與勇氣。回國後曾擔任婚紗攝影助理、從事半導體服務工程師以及服裝與飾品設計等工作。一如書中所寫，至今他仍在自己的追夢路途上，抱持著正面積極的態度，勇往直前。

明新科技大學 校長 袁保新
英國諾丁罕 特倫特大學藝術與設計學院 院長 馬諾琳．布魯薩德
三麗鷗 前中國區總經理 鐘子偉
UKEAS大英國協教育資訊中心 新竹辦公室經理 羅雅妮
國際服飾品牌Anthropologie Sweater Design Coardinator 黃瀞瑩
真誠推薦！

前言：

其實在這本書還沒寫完時，我就已經把這篇前言寫完了，反正人生很多事情本來就沒有所謂的優先順序對吧！寫書這件事對我而言也是一樣，得跳來跳去的我才有辦法寫完，如果凡事一定要照所謂世俗的規則來走，那麼我想，我的人生應該會錯過很多事才對。

不過能寫完這本書對我而言真的很不容易，特別是要求自己必須在三十歲以前寫完這本書，對於學生時期只是個曾經作文寫得還不錯的我，也沒有過什麼參加比賽的經驗，卻有膽子要求自己必須花一年的時間完成這本書，雖然後來還是delay了半年多，但我還是慶幸自己當初有立下這個嚴苛的目標，如果不是這樣，我想我可能到四十歲時都還沒寫完它，或是最後荒廢了這件事。

當然這麼做並非只是爲了證明別人可以，那我一定也行的賭氣心態才寫這本書的，而是由衷希望以自己做爲範本，藉由我的學經歷，期待能給予許多在人生中與我有類似想法卻猶豫不決的朋友們一個實質的建議與鼓勵。

也許走在人生階段當下的你仍在徘徊彷徨，但請別放棄給自己一個機會去審視人生其實還有更多種可能性的存在，這其實只視乎你願不願給自己這樣的機會而已，剩下的問題真的沒有你想像中那麼困難，只要有開始，前方就不遠了。

而市面上從來不缺所謂成功人士所出的勵志書籍，而喜歡閱讀卻又懶得逛書店的我，也經常在半夜上博客來網路書店搜尋好書，在閱讀過後也著實感覺獲益良多，可是每當讀著這些擁有無敵履歷的作者們所寫的成功故事時，在激勵之餘我始終覺得缺少了點什麼。
於是在邊寫這本書的同時，我才終於了解，或許就是因為這些作者的故事經歷多半都太完美了（或是太誇張），以至於在閱讀時的那股妙不可言的激昂，總在闔上書的瞬間就逐漸變得那麼地遙不可及。
正因為我不是名人，所以不完美的經歷才能較為精準地投射在絕大多數不完美的人身上，有時感同身受或許比當頭棒喝更能貼近真實的需求，此刻的你可能正需要某個人來推你一把，而我或許就是茫茫人海中的那一個。

踏出社會後，緊接著就是一場你無法說停就停的成人賽局，在翻到這本書時，想想自己活著的目標是什麼，現在又為目標做了些什麼，你可能還是個國中生、高中生、大學生、研究生、博士班，或是剛出社會幾年，但這都不成問題，重點是此刻的你願意為自己的人生付出多少努力，好好想想每當你在下午茶、打電動、唱歌、逛街、追電視劇時，別人在做什麼，你跟別人的差距其實就是這一年三百六十五天裡微小的差異所產生的。

對於生活沒有目標的人來說，其實人生最不值得你去做的事就是永遠被動地等待，時時把「Something must be done for self」這句話在心中默念給自己聽，要記住只有你才能替自己的未來做準備，必須不厭其煩地傾聽內心真實的聲音直到自己聽懂為止，並在適當的時機盡最大的努力去實踐所有想法。

雖然這樣做起來有點痛苦，但相信我，在未來的某一天裡，當你回想起這段為自己打造的來時路，你真的會由衷地感謝自己曾經這麼有魄力，不惜奮力地為人生寫下精彩的一頁。
我的人生哲學是從不輕易許下承諾，一旦承諾了自己或是對方，在走完所有試煉以前，是不會停下腳步的，或許有人認為這樣太過嚴肅苛刻，甚至過於咄咄逼人，但在體認到人生其實很短暫的同時，我真的只想吸引一群認真、積極面對生活的益友，而不是與成天抱怨且不作為的人為伍。

在有限的人生中，千萬不要花時間在與別人比較，永遠有人比你做得更好更厲害，應該要檢視的是自己是否比昨天更好，即使無法完整順利地達成所望，這些過程也絕對都是值得的，必定可以使往後的人生更豐富充實也更加有意義，也能成為開拓日後人生的最佳養分，或許這些不起眼的微小經驗與過程，在短時間裡看不出成就了些什麼，可是累積在未來的某一天，將會是你值得驕傲的付出。

時至今日，我依然不敢保證自己永遠都能作出不後悔的決定，即使知道在往後的人生當中仍然必須面臨許多痛苦的抉擇，但我卻可以很誠實地面對自己，盡力把容易後悔的決定減到最低，並勇於承擔結果，當然灑脫不代表就沒有煩惱，只是我有辦法讓它來得快去得也快而已，畢竟很多事情都是一時的，追求恆久的真實才是我所冀望。

希望以我自己三分之一世紀的人生旅途經驗，能帶給許多與我年紀相仿或是更年輕的朋友們作為人生的參考或是借鏡，我很慶幸自己算是很早就體悟到人生些許的價值與意義，才會在很早的時候就開始為自己的人生做打算，並實際去試著實踐自我。

如果藉由我的經歷能帶給你任何一絲的啓發，那我寫這本書就是值得了，當然也別忘了人生還是得要由你親自捲起袖子邁出步伐，一切才有登上成功殿堂的可能。
最後，我想告訴你的是，過去已經有很多人走過這根冒險的人生獨木橋了，所以別害怕，快跟上來吧！在獨木橋的另一邊等著你的是更爲精彩的世界。Let’s go!

推薦序
前言

Chapter 1 求學階段
-升學班吊車尾的人
-重建自信與紀律之路
-危機分
-三分鐘只能拿來泡麵
-為自己賭上另一個可能
-大學畢業後的人生是什麼
-上帝給的一張鬼牌
-資格賽才開始呢
-爭取與退路的權衡
-Come on 硬著頭皮上的ROUND 1
-All in 賭上一切的ROUND 2
-通往世界的門票
-設計研究所教我的事情
-出國後的差別
-多元化學習

Chapter 2 工作經歷
-攝影的細膩
-從無到有的統籌
-MIT精品交易會
-機械牢籠
-即刻就要的戰力
-量化天馬行空的設計
-這三週只能永遠接受意外
-動彈不得時才有的覺悟
-所謂物業管理

Chapter 3 時間管理
-FB不超過100人
-千萬別遲到，因為人生已經有太多意外了
-培養抉擇的能力
-做就對了，執行力
-理性放棄的原則
-提升你的時間價值
-沈思的力量
-經常性自我反省
-紀律是最基本的痛苦
-吃蘋果的哲學
-那一年，我們一起失去的賈伯斯
-工作與人生的取捨
-預約制，不讓別人輕易綁架你的生命
-哪來的幸運？只是開始行動罷了
-人生每個階段隨時保持計劃
-如何延長熱情續航力

Chapter 4 人生觀念
-定義自己的價值所在
-把家當作公司來經營
-衝撞體制
-人脈迷思
-拍別人馬屁之前，先學會拍自己馬屁
-冰箱理論與人生整理術
-夢想從來不是直線漸進式
-想像力決定你的人生會是如何
-你能夠接受文化衝擊到什麼程度
-敢做夢的人才活得精彩
-努力需要感動自己才有效
-最難了解的其實是自己
-先有夢想才有步驟
-永遠對世界與自己保持好奇心
-人生只有一次，當然要由自己決定看待世界的方式
-同學會，讓你發現另一個渺小的自己
-做對的事情，而不是只做聰明的事情
-順從自己的渴望還是盲從別人的想望
-別人的期望，是因為他達不到
-平常心有時真的很噁心
-不能盡信書，但不能不讀書
-十八歲的寂寞

Chapter 5 自我挑戰
-極限的開始
-游泳池v.s海洋
-超越自己
-沒有理由不成功，因為會去做的人很少
-合理堅持,大膽進行
-以實驗精神放手去做吧
-發許可證給自己
-承擔風險是一輩子的功課
-為自己而活，也為自己的人生精彩
-活在當下的哲學
-隨時充實自己
-你的選擇決定你是誰
-30 / 60
-人生意義為何

後記

Chapter 1 求學階段 Study Plan

如果你問我什麼樣的設計最難，我的答案會是「自己的人生」，因為人生才是我們設計的最終Project。

升學班吊車尾的人

炙熱的炎炎夏日，國二的暑假準備來臨了，代表的卻不是盡情玩樂的開始，而是輔導班的地獄生活。國一、國二時，我的成績不算太差也喜歡體育和美術，但頂多是班上前十名，雖然偶爾可以擠進前五名，可是最多也就是個力求均衡發展的路人甲。

在國二的暑假結束後，一切開始有了巨大的變化，我被選進了當時所謂的升學班，可是以我的成績在升學班裡卻老是敬陪末座。處在精英團體中，那種指著分數當計分板看的班級，鮮明的差異讓我瞬間變得很渺小也很難適應，似乎不管怎麼努力都很難在這一年內扳回些什麼，上課愛睏時總發傻以為走錯教室，但被台上老師嚴厲叫住自己名字時，才又回神發現自己還是走不出這個精英戰場。

每日無止盡的輔導課與模擬考，沈重綿密的課業壓力總是壓得我喘不過氣來，感覺自己是隻不斷被強迫灌食的牲畜，被期許能快快長大然後兜售個好價錢。每天下課後的補習也是一場噩夢的過程，在學校疲憊學習了一整天，還沒消化完畢就得續攤補習班，只能說我不適應這樣子的學習速度吧！

我知道自己並不笨，但只是學習步調比較慢一些，而在這個齊頭式的教育環境裡，是沒有煞車功能存在的，跟不上就只能永遠在後照鏡裡找自己，同情你的也只能像「星光大道」評審的小胖老師，對你說：「加油，好嗎？」。於是在這種持續心力交瘁的情況下，我也漸漸開始半放棄了，因為發現自己現階段的極限就是如此，無力改變些什麼了，就像被上了萎靡的手銬般動彈不得。

那時國三班級的樓層廁所，味道就是比國一國二的還複雜，下課時間聚集許多抽菸的同學，所以發現雲霧繚繞的情況，就知道這間廁所是國三的，進出了幾回後我也認識了一些行為偏差的同學，開始學著抽煙、翹掉放學後的輔導課，甚至參與打架鬥毆，藉以短暫地逃避及宣洩課業壓力。
漸漸地我也越來越大膽，輔導課不是睡覺就是翹掉，趁補習班專車來接之前，先到其他非升學班同學家廝混打屁，然後再若無其事的去補習班繼續把時間耗掉。

有精神就在補習班聽一下課，疲倦時也免不了刻意選坐在教室後排偷偷補眠，但為了應付補習班的大小模擬考，也只得做作地乖乖臨時抱佛腳，不然就是作弊蒙混，因為補習班的成績單也會寄回家裡，雖然不是每次都能過關，但這就是那段時間的生存方式吧！雖然沒有即刻的性命安全問題，卻是種精神折磨的壓力深淵。
這樣子的漫長煎熬，也終於還是撐到了聯考，考期那幾天，每間教室裡的考卷對我一點都不友善，只是冷眼躺在桌上跟我大眼瞪小眼，果不其然，高中聯考一放榜，我的成績慘不忍賭，無法擠上縣內任何公立高中，瞬間覺得自己是個Loser，對於這個赤裸裸的結果我無話可說，隱約卻又有著滿腹的心有不甘，看看其他班上同學幾乎都考上縣內公立高中，而我好像在這一刻才清醒。

其實從頭到尾我根本就不屬於這個班級，其他同學們能給我什麼安慰？試都考完了也要畢業進入人生下一個階段了，才沒空理會我呢！我這才明確發現自己好像無路可走，雖然私立學校只要報名就能進去，但真的很難拉下這份自尊，但現實與事實就是如此。
當同班同學們洋溢在一片熱絡祝賀的氛圍裡，談論著彼此對未來高中生活的期待，我一點也不知道該談些什麼，完全插不上話之餘，甚至有位女同學問我有沒有想過要重考，雖然這似乎不是個好的建議，但我還是心領了她的好意。

那時候我只想要自己一個人找個地方靜一靜，好好包紮這顆受傷的自尊心，再想想接下來的路該怎麼走。
重建自信與紀律之路
高中聯考失利後，我在沒有太多選擇的情況下，聽取了家人與親戚的建議，進入了某間私立工業高職電機科。
記得進入校門第一天的感覺，一股心酸感觸深深襲上來，我知道自己應該不止屬於這裡，特別是高一剛開始那段時間，很怕在等校車時看到以前國三的同班同學們， 因為穿著的校服不一樣， 跟他們比起來不免都有種矮人一截的失落感與自卑感，更不要說打招呼寒暄了，感覺對方就是不太想理會自己吧！
或許是我自己有所誤解，但真實情況是，他們不是邊等車邊背英文單字或背公式，不然就是昨晚看書累了，正在放空休息中，我很難找到什麼合情合宜的共通話題來攀談，感覺自己好像只是要去學校混時間，而公立學校的他們都各自要為自己的未來繼續奮鬥努力。

說也奇怪，當我拿起書來邊等邊看時，竟然不時有種會讓人看輕自己的自卑感，很怕這些一起等校車的其他公立學校學生看在眼裡，會覺得我有需要看書嗎？私立學校這麼好混，隨便念念也可以，在裝什麼清高。
但不管以前國中同學對我有什麼想法，是看扁我也好，是希望我再多加油也好，我只告訴自己如果在爛學校不能保持成績在前段甚至班上前三名，就表示我跟國三的自己沒有一點分別，因為競爭的同學們程度已經跟以前升學班時的同學明顯差了許多，如果在這樣競爭較低的環境裡我都還無法讓自己成為TOP，那我真的很難相信自己未來還能改變些什麼。

雖然以學業來衡量一個人的進步是有點偏頗，但在這高職三年內，我暫時沒有其它更偉大的想法來證明自己，於是只好以學業的方式來表現。念電機科的我自知數理方面實在不拿手，好在私立高職的教學步調與內容比較輕鬆些，讓我唸起書來比較有成就感，於是我很嚴格要求自己要課前預習與課後複習，不懂的就多看幾次，不會算的就多算幾次，完全土法煉鋼的方式，雖然不是頂聰明的做法但成效還不錯，因此讓我始終維持班上前三名，而全年級則是前十名。

高一與高二這兩年間，我幾乎完全把心思放在課業上，極少與班上同學在校外有任何活動，就連校內社團也是參加最單純的路跑社，為什麼選這個冷門的社團呢？一方面跑步是我喜歡的運動之一，而更重要的是跑步社只要在週六全校統一的社團時間跑四公里就好，其它時間則沒有活動需要參加，這點是最吸引我的。
當然我並非刻意柿子挑軟的吃，就隨便找個輕鬆的社團來充數參加，只是當時的我認為校內社團多半真的很無趣，有些稍微有趣的社團則是需要頻繁地出席，感覺會壓縮到我唸書與休息的時間，因此我得在這中間做個取捨。

跑步社其實有另一個優點，就是可以讓我在跑步時沈澱自己，順便想想本週的課業與生活，常常有些煩惱與問題都在跑完後就有答案或解決方向了，可以算是非常適合我的一種自我沈澱時間吧。
在這個熱血的年紀其實又何嘗不會有想玩的心情，只是比起玩樂我更急於看到蛻變後的自己，所以不斷鞭策自己維持好的學業成績，也曾多次因為前晚看書看太晚，導致隔天早上朝會時因太陽大又站太久，而導致體力不濟暈眩提前回教室，有時甚至直接在朝會前就跟班導說人不舒服，就不參加朝會留在教室趴著休息，一般來說班導是不會接受的，但因為我成績好，老師總是准許我這樣子，因為他認為我不是那種會藉空檔偷偷跑去抽菸的人。

這樣的日子轉眼間又到了高三，得準備四技二專聯考了，除了參與正式聯考之外，我也參加推甄入學。所謂的推甄入學，其實班上每個人都有推甄的資格，只是由於每間四技二專院校的各科系都有其名額限制，而學校方面也自然會希望推選去參加推甄的同學們都能推甄成功，這樣一來校方的升學數字就更亮眼了，所以班導會依每個同學的在校成績來分配與建議最後選擇推甄哪所學校。

而我最後當然也順利如願推甄上某間還不錯的私立科大電機系，這個結果著實讓我鬆了一口氣，這口憋了三年的氣就好像抽菸時不把菸吐出來一樣難受，但終於解脫了。還記得高職畢業那天，我內心根本沒有什麼悸動的感覺，在畢業典禮結束後，我頭也不回地飛快回家去，雖說不是對高職母校沒有一絲情感存在，但在我心裡，高職三年在這所學校的回憶很少，少到日後幾乎不曾在與人的聊天過程中，特別提起高職生活的種種。

危機分

進入大學電機系後，微積分這玩意正式成為我這輩子最大的危機，其實我一點也不明白我到底為什麼要學微積分，這對我未來人生有什麼用嗎？當然，對走本科系或教職類型工作的人來說可能會有用，但對我來說卻真的一點用處也沒有，因為我其實一點也不想走電機領域的工作。

雖說這門學科也是一種數理邏輯的訓練，但現實生活中所需要用的數理運算其實很有限，而且有種東西叫「計算機」，多半的數據其實靠計算機或電腦就可以完成了。
電機系一年級的必修學科微積分，對我來說卻真的是個「危機」，共分上下學期，順利的話一般人都只修上下學期各一次就結束了，但我的狀況較為特殊，我是上下學期各修了三次（包含隨堂修各二次），意思就是上下學期都被當掉過兩回。
這倒也不是我非常不認真上課或翹課，只是發現自己數理邏輯真的不夠好，總是很快學了又忘記，無法組織成綿密牢固的思考邏輯，不過還好私立大學並沒有擋修的規定，不然我現在的人生劇本又要改寫了也說不一定（如果延畢的話）。因為有些公立大學的工學院必須修完微積分才能修之後的工程數學，而正是因為工程數學包含了所有微積分的概念，所以若是沒學好微積分，大概工程數學你也會聽不懂，因此有擋修的機制存在。

其實我很小的時候就對數學的東西相當不拿手，依稀記得我在幼稚園時，好像連算數都極少及格。在每個學習階段遇到障礙時，我總會問爸說這個東西學了以後有什麼用？爸總是告訴我說多少都會有用的。
然而就在我研究所畢業回台灣後，進入了社會，直接面臨二○○八年的金融海嘯以及後續歐債和美國次級房貸的衝擊，在全球籠罩於失業與企業人力縮編的狀況下，要找一份適合自己的好工作大不易的同時，我持續反思這個問題，就是在教育的重點上我們到底錯過了什麼最重要的東西？
當業界大嘆找不到優質人才的同時，我也很想知道學校教給學生的知識理論真的是現實社會所需要的嗎？我們學了一堆莫名奇妙的理論與知識，但實際能派上用場就真的只是那些基本，可是我們卻把寶貴的時間浪費在許多制式的課程上。

大學被當二次微積分，過完大三暑假也即將面臨大四畢業，我爸終於耐不住性子，為此開始質詢我的生活作息究竟出了什麼問題，這是一種標準的質疑，質疑我為什麼微積分又被當，是我太愛玩？還是偷偷翹課？又或者上課在睡覺？（我承認大學時的我該玩的一點都沒有少過。）此外我爸也認為作為學生，有課就一定得要去上，我常頂回去說我們付錢給學校，要不要去上課應該是我們的自由，況且教學機制與內容既然已經不能為我們量身訂作，我們又為什麼要給這扭曲的齊頭式教育給限制住？我跟我爸常常為了爭執彼此的觀念，兩人爭辯得不可開交，但最後我都是倖悻然地沈默離開。
但就因為這樣，更讓我明白了一件事情，反正我只要能順利畢業就好了，雖然我已經看透這過程的確是浪費時間，但與其老是自怨自艾地對抗體制，說真的一點用也沒有，而且短期內我也無力做出更好的改變，還不如先盡力去遵守體制內的遊戲規則，再另外想法子。

除了順利拿到大學畢業證書，我也不想浪費這寶貴的青春，因此，在這有限的大學階段裡，我總不斷想為自己開闢另一種可能，雖然大一時我還不知道我要的是什麼？直到大二開始我才驚覺不能再迷糊下去了，因為大學就要過完一半了。所以我更加認真地開始思索著，既然這所大學裡沒有我想學的（連跨系都沒有），那我只好把方向放在學校以外的地方了，我必須走出去，否則繼續在校園裡耗著也不會有什麼令我興奮的東西在等著我，更沒有值得我想認真學習的事物會憑空出現，因此我要為自己創造專屬的學習條件，創造一個自己樂意忘我、沈盡其中的學習環境。

三分鐘只能拿來泡麵

依稀記得，在大二暑假期間，好幾個無聊的暑假夜晚，常跑去好友那聊天小酌，聊著近期的電影、日劇、唱片以及新對象。有一回談笑間，我突然拋出了一個嚴肅的話題，我說：「ㄟ，我想休學去唸設計，你怎麼看？」好友倒是很平靜地把我這句話給聽進去了，他抽了口菸說：「OK啊！只要你確定不是三分鐘熱度就好。」接著他又抽了第二口菸。

我告訴他我真的覺得自己唸電機是件非常莫名其妙的事情，我想在大學期間做出一些改變，因為現在不去想，畢業後我勢必沒有像現在擁有這麼多時間與機會去追尋自己想要做的事。
他點點頭又抽了口菸，問我現在有任何執行方案嗎？我說目前可能要先要上網查些資料來了解。然後他大致提出三個重點給我，比如家人對此的想法，以及我的時間是否足夠來做這件事情，最後就是我的熱情是否足以熬過這個艱辛的過程。我跟他說這些應該都不是太大的問題，聽完後他嘴角上揚地對我笑了笑，最後我們互相碰了對方杯子一下，結束了當晚的愉快暢談。

於是自隔天起，我開始上網找資訊，也開始了更頻繁地與好友碰面，每一次都帶著一些新的想法與資訊跟他討論。我清楚知道，如果我真的要澈底學習設計，最好的做法是休學，重考輔大或實踐的設計學系，走完一個完整的正規學習流程，不然我就得去外頭坊間的設計補習班上課，但在新竹的設計類型補習班老實說真的少到不行，畢竟新竹是高科技業的重鎮，搜尋大半天，似乎在台北比較多扎實的選擇，於是我也多次花時間北上探尋。

我自小雖然認為自己的美術天分不算太差，但我仍舊是塊缺乏琢磨的樸玉，樣子稱不上好看，價錢也不太好，我明白自己的優勢相當渺小，而且渺小到不值得自負多久，在虛心地看待完我的資質後，我突然找了另一個人來談這件事，那個人不是別人就是我爸。
於是我迫不及待下樓去爸爸的房間，進門就徑自坐下跟爸爸說明這兩個方案，一是休學準備輔大或實踐大學設計學系的轉學考，二是利用假日時間去外面補習，同時也分析了兩者的利弊與風險，在細細聽完我的敘述後，爸爸的選擇是方案二。

老實說，我衷心期盼的是方案一，那個當下我心裡的確有許多的不諒解與失望，甚至不斷地提出更多解釋，但現在回想起來，卻不能以此定論，認為這次一向民主的爸爸背叛了我，因為爸爸也許跟好友一樣，只是很怕我三分鐘熱度而已，但他不願說破這個問題。
我想爸爸大概很清楚，在我這個年紀，有想Try很多事情的念頭是很正常的，但戰後嬰兒潮的父親畢竟不屬於我的世代，他的選擇或許是出於一種保護我的心態，因為他至今仍不知道他兒子承受失敗的底限到底在哪，他只能用這個進可攻、退可守的選擇來回應我的問題，因為他寧願保守一點，也不願看見自己兒子搞砸了人生。

這個短暫的結論，讓我陷入了非常多天的沈思，但並不是在為打退堂鼓做熱身，我再次與好友聊起跟父親溝通的結果，我知道自己還是想做這件事情，因為我真的沒有時間等電機系畢業後再來做這件事。五月天的歌詞：「有些事現在不做，以後就不會做了。」我想我當初就有很深刻的體認了。
好友告訴我，如果真的想做，他也支持我放手去做，人生真的很奇怪，有時只要有一個人願意相信你、支持你，就可以讓你充滿力量繼續往下走，感謝我的好友。

最後我跟爸爸說，既然你不能接受我休學去考輔大或實踐的設計學系，那我希望你能支持我在學校課餘時間裡，自己去外面學設計，爸爸聽了覺得他兒子至少為了自己的理想還願意妥協一些現實的事情，於是也就沒有反對我的決定了，意思是他沒有反對但也不代表完全贊同，因為他並沒有很看好這件事的發展，他覺得我依然是玩票性質居多，所以就姑且讓我試試看吧。