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《環境心理學研究》(第一輯)圍繞“人—環境關係”核心問題，聚焦環境心理學領域的研究成果，涵蓋氣候變化與生態認知、環境感知與體驗、親環境態度及行為、環境設計與實踐應用以及理論探討等前沿方向。這些研究兼顧理論突破與實證分析，展現了環境心理學在生態保護、城市規劃、行為干預等方面的應用價值，為構建中國環境心理學知識體系提供了多元參考。
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心理虐待也被稱作“隱性虐待”，因為傷痕、殘缺和坑洞都隱藏在受害者的內心，並且操縱著他們的生活。施虐者的虐待行為偽裝得如此之好，以至於受害者因此而受到的危害常常被忽視。更重要的是，遭受過心理虐待的人很難清楚地描述自己受到的傷害，治癒和康復也就無從談起。在香農‧托馬斯的研究和諮詢實踐中，她曾專門與心理虐待的受害者一起工作。經過多年的研究她發現，不管心理虐待發生在哪種環境中，其康復過程都極其相似，這是因為心理虐待的施虐者有著共同的性格特質，即他們享受在虐待他人的過程中所獲得的掌控感，並且他們很清楚自己的所作所為。作者由此得出，從心理虐待中康復需要經過六個階段：絕望、學習、清醒、界限、恢復和維持。你所遭遇的心理虐待可能發生在原生家庭中、戀愛關係中、朋友之間、工作場合等。不管心理虐待發生在哪裡，康復所需的六個階段理論都適用，跟隨本書一起踏上康復之旅吧。
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《環境心理與危機決策》從加強生態文明建設入手，完成了生態監控評估系統的構建，探索了公共衛生事件中民眾的心理行為特徵，提出了青少年心理篩查與危機干預的新方法，並將漂浮療法引入患者治療和心理輔導教育中，取得了顯著成效；還從網絡大數據整合角度，在人職智能匹配、領導危機決策和360度反饋評價等方面取得了成果。《環境心理與危機決策》共六章：第一章探討了生態文明的環境心理學基礎理論和方法，第二章研究了生態環境治理的危機管理方法，第三章驗證了社區風險認知和民眾情緒引導的途徑與方法，第四章揭示了醫患救治關係與民眾抗逆成長的規律，第五章探索了網絡數據背景下危機決策等新型途徑和方法，第六章對《環境心理與危機決策》內容進行了理論和方法層面的總結，並展望了環境心理學與危機決策學領域的未來發展趨勢。附錄部分向讀者提供了可用於危機決策的評估量表和技術手冊等。
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21世紀以來，媒體對影響公眾生活的急性危機事件的報道以及對危機干預、響應團隊、危機管理和穩定等問題的關注與日俱增。《危機干預手冊：評估、處置和研究(第四版)》旨在滿足人們對有效處置急性危機事件的技能和方法的需求，被專門設計用於應對校園暴力、毆打、成人物質濫用與大規模恐怖襲擊災難等各種急性危機事件。這本干預手冊採用統一的危機干預模式，實用、適時、易讀，提供了針對個體急性危機狀況的有效干預方法，是一線危機工作者、臨床心理學家、社會工作者、心理健康科室護士和研究生學習最新干預流程和方法的寶貴資源。
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人類社會的發展前進從來就是不斷與各種災難鬥爭的歷史，當前，世界百年未有之大變局加速演進，不斷增長的各類安全風險已經成為世界各國面臨的共同挑戰，加強應急管理體系與能力現代化建設的緊迫性也更加凸顯。突發事件的嚴重後果不僅會造成物理層面的巨大損失，還會給社會公眾帶來極大的心理衝擊。本書從心理學科的視角出發，比較系統地探討了在不同類型突發事件發生、發展演化的不同階段，事件的親歷者、應急響應人員、領導者以及社會公眾的心理行為表現及其發展變化規律。在相關理論和現有研究成果的支撐下，提供了全週期管理的策略與制度建設，不僅關注災後心理的研究，還擴展到社會治理層面，試圖為應急管理和社會治理提供心理學上的參考。
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危機是所有文化中都常見的人類困難，它既意味著“危險”，又意味著“機會”。《危機干預策略》是關於危機干預理論和實踐的專業著作。 在本書裡，兩位作者竭盡所能地系統闡述了危機領域的理論、概念、視角、模式、技術等。而為了讓讀者可以身臨其境地體驗危機干預工作，也為了讓更多從業或將要從業的讀者能夠進一步領悟到危機干預工作中的藝術，兩位作者根據自己多年的從業經驗，也聽取了更多在一線工作的成功人士所提供的意見，大量地使用了以真實情境為背景的案例，並提供了確切有據的處理策略。毫不誇張地說，《危機干預策略》是危機領域裡的一本百科全書。
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無論是朋友、家庭成員，還是同事之間的關係都需要悉心呵護，即使是最親密的關係也會有起伏。但是，當競爭、衝突、嫉妒、怨恨、敵意、虐待和控制行為出現時，就表明一段關係已經變質了。本書作者經過多年的研究提出了科學且驗證有效的 10 個基本步驟，從恢復自尊、自我護理、避免產生有毒的關係等方面著手，為正在經歷心理虐待的人們提供了自我核查、治癒和康復的系統解決方案，從而終止有毒的關係，持續擁有積極的心態、充實的生活和健康的關係。
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本書是一本環境心理學的科普書。作者是環境心理學研究者，主要研究環境中的象徵性意象對人心理的影響。作者用生動通俗的語言，描述了人是以象徵性意象的方式來理解環境的。環境在人的眼中，會被賦予象徵意義。因而在人的眼中，月亮不是一個冷冰冰的岩石星球，而是一個溫柔如水的女性。泰山則是一個威嚴雄壯的男子。這些象徵會激發人的特定情緒和感受，並給人帶來深刻的影響。而人也會把自己的內心情緒感受，轉化為建築的特別形象，反過來構造環境。人理解環境和創造環境，而環境又影響其他的人，這構成了人與環境之間的互動。本書還闡釋了，環境為何可以成為心理調節的工具。如何用好的環境，來促進人的好的心理品質。以及對不同性格的人，好的環境分別是什麼樣等等環境心理學主題。
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環境心理學，即環境-行為研究，主要研究物質環境，包括建成環境和自然環境等與行為的關係，涉及進化論、人類學、社會學、地理學、心理學、城市規劃、風景園林、建築學、室內設計和環境管理等學科。全書在闡述基本理論的基礎上，結合國內外實例，探討了這一領域在相關專業中的應用。全書密切結合實際，圖文並茂，深入淺出，可供城市規劃、風景和園林、建築學、室內設計、環境保護等專業的大學本科生和碩士研究生作為教學和科研的參
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本書從組織進行心理危機管理所必需瞭解的基本概念和知識要點、危機管理與干預的相關理論和流派、心理工作者進行組織危機管理的流程、技術與工具、危機管理的案例解析等三個方面進行了系統、全面的整理分析。同時，本書高度注重實踐性、操作性和應用性。書中引用了大量的事例和個案，如上司下班途中車禍離世、員工在會議上突然猝死、新來的同事因抑鬱有自殺的衝動、或者是汶川地震、天津爆炸案等，對各種災難、事故、暴力、創傷、災後心理危機、自殺等的干預等都有具體的操作步驟。希望該書的出版能讓更多的人乃至全社會共同關注心理危機的干預和危機管理，能幫助從業者掌握判斷和處理心理危機的科學方法。
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人類在抵抗自然災害和危機事件中，逐漸意識到危機過後出現的心理問題帶來的巨大傷害。從災後救援中不難發現，心理危機干預已成為災後救援不可或缺的重要組成部分，發揮著日益重要的作用。鑒於此，本書作者首次提出設立心理安全員的舉措。根據群體類型，本書把心理安全員分為普通心理安全員與專業心理安全員兩大類，並分為上下兩個篇章進行介紹。上篇是普通心理安全員的培養，又稱為大眾自我防護，聚焦老人、孩子、孕婦、一線醫護人員四大群體，針對容易出現的心理問題指導他們做好心理防護工作。 在下篇，作者就如何接聽危機干預電話、怎樣進行有效的結構化諮詢等，對專業心理工作者予以督導，以助其快速成長為國家需要的應對公共危機事件合格的心理安全員。
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我國自然災害頻發，災後社會工作已成為實務研究領域的熱點。本書基於“8·03”醫務社會工作的實務經驗總結和理論提煉，首次將災害醫學中的“檢傷分類”概念運用于災後心理急救，提出“心理檢傷分類”，探討了中國特色、政府主導的救災模式對倖存者心理復原力的影響，詳細介紹了醫務社會工作介入倖存者的社會心理干預模式，以期推動我國醫務社會工作的發展，豐富社會心理服務研究，為我國的災害管理提供可參考的經驗。
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本書以理論聯繫實際的思想為指導，從環境知覺與環境認知、環境壓力與環境危害、環境態度與環境行為、噪聲及其控制幾方面構建了環境心理學的理論體系，同時對環境心理學在居住環境設計、教育環境設計以及公共環境設計中的應用進行了分析。全書以理論聯繫實踐為思想，無論是在闡述環境心理學基礎理論的過程中，還是在分析環境心理學的具體應用的過程中，都是以理論知識為基點研究實踐應用，因此具有很強的實用性特點。本書結構清晰，
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回想一下，你喜歡的音樂如何改變你的心情，繪畫如何將你帶到另一個世界，舞蹈如何激活你的身體，好的影視作品如何讓你聯想到自己的生活。我們與建築環境的關係不同於任何其他藝術，它幾乎佔用了我們所有的時間和空間，而不是在你注意到這一點時才發生。它會影響我們的情緒和情感，深刻地塑造我們告訴自己的對自身的解釋，並構建了我們日常的生活。本書從社會學、認知語言學、心理學和認知神經學出發，結合技術、美學等跨學科知識和
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本論文集收錄了兩百餘篇質量較高的環境行為領域的學術論文，是第十三屆EBRA國際學術會議的參與者的階段性研究成果，該成果的收錄是由35位中國環境行為學會的委員兩輪盲審通過的結果，書中收錄的是每篇論文的英文摘要和英文全文。
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近年來，環境心理學越來越重視從生態文明的視角，為環境建設的社會實踐提供諮詢和服務，以確保環境的健康可持續發展。本書內容涵蓋了關注生態與生態危機、人在生態系統中的角色衝突、生態文明視野下的環境保護與環境道德建設分析、領域性與環境設計及個人空間與環境設計等。本書內容全面系統，結構清晰，邏輯嚴謹，能夠幫助人們在進一步增強環境意識的同時，更好地瞭解、適應、改造、保護和利用環境，為自身造福。
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社會環境和家庭環境對我們的情商和行為有著決定性的影響，同時我們對於環境的傾向也反映了我們的性格。我們的生活環境如何影響我們的心理和行為？我們的住宅、辦公室如何反映我們的性格？為什麼住在朝南的房間，人的心情和身體會更好？ 微動作和小細節，什麼是私人空間的標記？ 人與人的距離如何反映人際關係？居住密度如何影響健康和幸福感？ 工作環境個人化對工作有什麼影響？ 瞭解了環境與人心理的關係，我們就能通過改變生
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本書介紹了經歷重大災難之後青少年的的生理、心理、社會方面的反應及需求。同時，對影響青少年心理健康的保護性因素和風險性因素進行介紹。通過三個實證研究，對影響青少年心理健康的因素進行調查，重點突出靈活性在災後青少年心理健康的作用。最後，為親歷災難的青少年提供行之有效的心理恢復方案。
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環境心理學。即環境—行為研究，主要研究物質環境（包括建成環境和自然環境）與行為的關系。作為多學科的交叉領域，它涉及到文化學、民俗學、人類學、社會學、地理學、心理學、城市規劃、風景和園林、建筑學、室內設計和環境保護等多門學科。胡正凡、林玉蓮編著的《環境心理學（第3版）》在闡述基本理論的基礎上，結合國內外實例，探討了這一領域在相關專業中的應用。《環境心理學（第3版）》密切結合實際，圖文并茂，深入淺出，
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當前，隨著公眾對環境問題關心的日益上升，環境心理和行為研究在環境治理中的作用，已受到越來越多的重視。環境心理和行為研究能為環境決策者、環境管理者提供理論啟迪和實踐策略。與環境治理中的現實需求相比，我國的環境心理學仍處於一個相對不足的階段，環境心理的專著成果仍較少，環境心理和行為研究對我國環境治理和生態文明建設的支持仍明顯不足。也正基於此，筆者才把目光轉向“環境心理和行為”研究領域，本書的形成也正反
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本書主要圍繞災後青少年心理重建這一核心主題，從專業社會工作的視角進行調查研究、理論探討以及行動研究。首先，緒論作為整個研究的邏輯起點，主要是厘清開展災害兒童青少年心理社會救助的研究緣起、意義、核心概念、研究問題、研究思路以及研究方法。其次，本書通過實證分析以及質性分析的方法，對災後青少年的創傷後應激障礙、哀傷經驗、家庭狀況及需求進行了調查分析，並充分借鑒國內外災後心理重建的經驗，論證災後青少年心理
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我們都知道自然環境和人類的生存有著密不可分的關係，但是這種關係在具體的日常生活中是如何體現的呢？該書把你我帶進熟悉的場所，如醫院、學校、辦公室、森林及城市馬路。用實驗的結果說明和解釋樹木花草、聲音、味道及太陽月亮在這些場所給我們帶來的益處。此外，作者還推行環保行為和理念。閱讀完該書，我才知道，原來在森林裏散步兩天帶來的健康可以持續30天。
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本書改編自一個真實的故事，一個曾備受折磨、被繼母鎖在衣櫥裏的女孩，長大之後開始努力改變自己的命運，成為非凡母親的經歷。許多年過去了，她仍然記得繼母把她關起來的那個衣櫥，她用粗麻布拖把做成最漂亮的布娃娃，並不斷告訴自己：“等我長大了，我會有很多孩子。我將盡我所能給他們一切我不曾得到的善待。” 她沒有忘記過去繁重的家務、毆打和侮辱，也沒有忘記祖父對她的侵害。很多年來，“家庭”沒有給予她一點溫暖。
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本書基於突發危機事件的不同應急情境，針對不同行業不同人群的抗逆力問題進行了理論探索和實證研究，為建立一套科學、系統的危機應對機制，提升危機救援人員的抗逆力（Resilience）提供研究基礎。本書先後了調查了企業中的危機管理者、情緒勞動者、救援人員、救援團隊等人群，採用文獻分析法、關鍵事件訪談（BEI）、團體焦點訪談(FGI)、專家討論、問卷調查等方法，運用多種統計分析技術探索了抗逆力的結構模型及
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本書按照環境心理學基礎、環境與行為、空間與環境、應用環境設計和其他相關問題五部分編排的環境心理學教材。首先，介紹了環境心理學的學科特點、重要理論和研究方法，以及環境認知和環境知覺問題。其次，圍繞環境要素對行為的影響，從環境基本要素、非常規環境、氣候、災害污染和環境問題等方面進行了介紹。第三，圍繞空間與環境問題，介紹了領地與個人空間、密度與擁擠，以及地方依戀等內容。第四部分則以環境設計為線索，介紹了
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《環境心理學導論》分三部分，第Ⅰ部分主要是概述環境狀況對人們的經歷、生活和行為的正面和負面的影響，以及通過改變環境來改善生活的途徑。主要的問題包括風險認知、環境壓力、自然體驗、自然對健康的影響、建筑物、城市環境質量、環境狀況對生活質量的影響，以及情境暗示對行為的影響。第Ⅱ部分聚焦在環境行為的理解上，主要探討
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本書的一條鮮明的主線就是：握住大自然的手，用心去交流。
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隨著物聯網、移動互聯、可穿戴技術和人工智能技術等不斷滲入人們的生活和服務中, 這些前沿的信息通信技術不斷融合並刷新人們對已有服務模式的理念。隨著社會需求的不斷更新, 移動終端上的心理自測和自助軟件正在變得更多和更好, 以迎合普通大眾對於實時心理的自我瞭解、評估和調整的目的。但是, 國內信息系統領域的相關心理自助系統服務和設計的書籍尚待普及。本書旨在通過通俗易懂的語言, 從信息系統領域人機交互的視角
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2015年5月12日是汶川地震7周年，本書全景式記錄了汶川大地震中，三位普通小學老師在面對突如其來的災難時，作為教師、丈夫、父親和災民等不同角色所面臨的掙扎和痛苦，以及重新接受生活逐漸走出困境的努力和堅持。震後至今，社工一直與三位老師一起工作，一起成長，留下了詳實的記錄和全面而真實的資料。除外本書每一個個案之後都附有內地及香港的精神科學專家對個案的點評，通過專家的點評透視每個個案的生活，給人以啟示
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在面對災害時，兒童會表現出超出我們想像的抗逆力。一般情況下，只有小部分兒童會出現嚴重的心理問題，需要在救災過程中給予特別的關心。在做了大量的工作的基礎上，作者發展和總結出了一套工作模式，可以稱為四川災後社會心理工作模式，以期給來自中國或是其他地區的社會工作者、精神衛生工作者、教師、政策制定者和研究者在類似情況下提供有益的借鑒。主要包括兒童暑期工作、兒童康復工作、兒童經濟援助和災後教師工作等內容。
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《環境心理學》從應用科學角度對當代環境心理學學科進行了系統的介紹，全書在總體介紹環境心理學理論的實質基礎上，根據環境心理學中存在的實質問題為切入點將本書劃分了若乾版塊，分為三編十一個章節：第一編為環境心理學導論，通過四個章節的內容來介紹環境心理學的發展、理論和基礎方法；第二編為環境問題與心理行為，主要介紹當前環境心理學研究的主要內容，用四個章節的內容來揭示在不同領域中環境-行為之間的交互影響；第三
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2008年5月12日，四川汶川發生了裡氏8.0級特大地震，數以萬計的人受到了這場災難的影響。如此強烈的自然災害不僅給社會經濟生活帶來了重創，對人的精神系統的衝擊也是巨大的，引起了國內各界以及國際社會的廣泛關注。雖然地震後研究者出版了很多著作，但是大多是科普類的讀物，少有研究類的。本書依據倫理學的原則，在不給被試帶來二次傷害的前提下，通過問卷調查、訪談、實驗等方法，首先瞭解災區地震親歷者的心理狀況，
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近年來接連發生的重大自然災害使得中國內地逐漸提高了對災後社區居民精神健康和社會心理問題的關注和應對。本書作者以生態系統理論為基礎，參考在國內外得到廣泛認可的社會心理需水評估工具，並結合多年在災後社區的心理社會工作經驗，以及實地試測和調研，編制了這本手冊，專門用於自然災害發生後評估不同群體的社會心理需求。
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