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1.
STEM教育的課程設計與實施（簡體書）
作者：
王亞軍
;
吳璀
;
文陳平
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/11/24
裝訂：
平裝
本書以“理論引路、模型鋪路、案例指路”的編寫原則，從歷史、理論、實踐三個視角深度解析STEM教育，立足於“教”，指向於“學”，通過STEM教育的歷史脈絡梳理、基礎理論解析、課程樣態剖析和教學案例展示等內容，結合理論闡釋、模型建構、案例分析等層面進行應用性、策略性和操作性的梳理和解讀。
定價：528 元，
優惠價：
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2.
基於多元表征的初中代數變式教學研究（簡體書）
作者：
李靜
出版社：
湖南師範大學出版社
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
我國數學教育發展到今天，取得了令世人矚目的國際數學測試成績，但學生的數學動手實踐能力和創新意識
定價：228 元，
優惠價：
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3.
中學代數研究（簡體書）
作者：
張廣祥
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2010/12/01
裝訂：
平裝
本書是“數學教育系列教材”（普通高等教育“十五”國家級規劃教材）之一，是關于中學代數內容及其教學理論與實踐的概述，包括數與數系，式、代數式與不等式，方程，函數，數列，算法以及中學代數問題精選等內容。 本教材對中學代數內容用較高的數學觀點進行了分析，提出了一些具有針對性的教學建議，并精選了一些典型的例題。在編寫思想上力求在注意形式化的同時，加強代數知識的直觀理解。 本書由來自全國十余所高等師范院
定價：186 元，
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4.
應知應會：初中代數 第1冊（簡體書）
作者：
李盈
出版社：
外文出版社
出版日：
2008/02/01
裝訂：
平裝
在我看過的眾多書稿中，這套叢書特色突出，具有名副其實的獨到之處。這套從屬及其作者融會了我國近半個世紀來初教學改革的經驗，抓住了數學、物理、化學三科教學目標和內容的核心，并突出“解決問題”這一基本理念和編寫方式，作到了敘述簡明、層次清晰，便于讀者把握其中的真諦，因此它確是一套值得研究讀的叢書。另外，書稿的編排體例和印刷振也作到了美觀生動、活潑大方。是為序，以推薦給各位讀者。
定價：132 元，
優惠價：
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5.
應知應會：初中代數 第3冊（簡體書）
作者：
江鵬鷹
出版社：
外文出版社
出版日：
2008/02/01
裝訂：
平裝
各校老師聯手打造，全面覆蓋七、八、九年級數學知識精要；詳細剖析中考新鮮題型；盡展客觀性試題的提分技巧，從容決勝中考數學。 怎樣才能學好初中代數呢？建議同學們在今后的學習中做好以下幾點： 1.盡快熟悉并掌握數學語言。任何學科都有本學科的專用語言，初中代數語言有文字、符號、式子和圖形。同學們一開始學習時就要理解它們的意義，掌握它們之間的相互關系。 2.學好基本概念。初中代數中有相當多的定義、定理
定價：138 元，
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6.
應知應會：初中代數 第2冊（簡體書）
作者：
趙平易
出版社：
外文出版社
出版日：
2008/01/01
裝訂：
平裝
該手冊與一般手冊的不同之處在于它不僅是應知應會知識點定義、概念的簡單羅列，還對知識的重點、難點做了詳盡的講解，并有典型例題佐以驗證。
定價：138 元，
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7.
中學代數研究與教學（簡體書）
作者：
李莉
出版社：
鄭州大學出版社
出版日：
2007/09/01
裝訂：
平裝
《中學代數研究與教學》是數學教育課程系列教材的第二分冊，全書包括緒論和正文七章，是關於中學代數內容體系及其教學分析設計的研究概論。緒論首先介紹了代數學演變發展的三個基本階段、作為教學科目的中學代數的特點以及學習代數研究與教學課程的必要性；前四章分別用較高觀點研究分析了數與式、方程與不等式、初等函數、統計與概率等內容的基本理論和結構體系；第五、六章分別就中學代數的一些典型解題方法與應用問題作了舉例介
定價：150 元，
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