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1.
西北地區農村教學點信息化演進研究（簡體書）
作者：
馬曉玲
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/10/01
裝訂：
平裝
西北偏僻地區的教學點是我國偏遠農村貧困地區學齡兒童進入全納教育、全民教育的“最後一公里”，是我國基礎教育的托底工程。由於這些教學點具有地處偏遠、經濟水平落後、交通很不便利、師資缺乏等先天性不足，教學點長期以來處於邊緣化、隨時被撤並的境地。鄉村教學點雖然小而困，但是作為鄉村基礎教育的重要組成部分，為保障農村偏遠地區適齡兒童有學上、就近入學、消除城鄉義務教育二元結構壁壘發揮了重要作用。自從有教學點以來，鄉村教學點一直是農村偏遠地區適齡兒童就近入學的重要途徑。因此，國家出臺了系列政策措施，保障那些確需保留的教學點的生存與發展。解決教學點生存與發展的路徑很多，其中借助於信息化賦能教育教學，是破解教學點發展難題的重要思路，也是國家長期以來的重要戰略決策部署。本書研究採取歷史與現實相統一的思想，採用質性研究的範式，結合少量數據量化分析，梳理了西北地區教學點信息化演進的過程、路徑、邏輯及問題等，以期豐富教學點信息化的相關研究，為相關教育決策和管理部門提供決策參考，為教學點信息化發展提供借鑒。
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2.
終身學習與職業生涯發展(第2版)（簡體書）
作者：
夏海鷹
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/10/01
裝訂：
平裝
《21世紀高等學校規劃教材：終身學習與職業生涯發展（第2版）》主要介紹了現代社會中終身學習、職業生涯發展的知識，引導讀者找到切合自身職業發展的方向和路徑，切實地幫助讀者在終身學習的知識經濟格局中有所成長。《21世紀高等學校規劃教材：終身學習與職業生涯發展（第2版）》主要內容包括現代社會與人的發展、職業發展的能力和素質、終身學習與職業發展、終身學習：需要來自外界的力量、職業教育：如何面對職業變化的挑
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3.
雙循環背景下教育對城市化支持研究（簡體書）
作者：
王耕源
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2024/09/01
裝訂：
平裝
本書圍繞“農村教育城鎮化的影響”這一中心命題展開可行性論證。隨著農村學校的撤並，農村教育城鎮化進程正在加劇。農村教育城鎮化對農村家庭、學校、學生和社會都不同程度的造成了影響，如何緩解這一影響，保證農村地區教育健康發展，最大限度地實現農村教育的公平性，尤其是縮短與城鎮教育的差距，是本書所有討論的中心議題。這項研究的目的在於郭清我國農村教育城鎮化的整體趨勢、農村教育的現實困境與出路，為鄉村教育振興建言獻策。
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4.
教育的光和影：吳遵民的教育世界（簡體書）
作者：
吳遵民
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2024/09/01
裝訂：
平裝
本書為終身教育領域的知名學者吳遵民教授的研究成果輯錄，集中反映了其近年來在教育研究的各個層面，尤其是終身教育研究領域的前沿理論與實踐探索。本書分四輯：終身教育、學校教育、職業教育、老年教育。內容包括已發表的具有代表性的論文、對話、訪談等各種形式的文選。本書所編選的各類文選既體現了縱向層面的終身教育視野，同時又呈現了終身教育在橫向視角的現實樣態和發展方向，並試圖從研究者的視角呈現出終身教育研究的本土樣態以及為構建一個服務全民終身學習教育體系的不懈努力。
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5.
農村九年一貫制學校管理實踐探究（簡體書）
作者：
金育宏
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2024/08/12
裝訂：
平裝
隨著教育改革的深入推進，九年一貫制學校已經成為了我國基礎教育的主要形式之一。它的優勢在於能夠為學生提供更長的學習時間，使得學生在學習過程中能夠獲得更多的知識和技能。然而，隨著教育的不斷發展，九年一貫制學校管理模式也在不斷變革，要實現九年一貫制學校的高質量發展，並不是一件容易的事情。本書結合作者多年學校管理經驗，將就如何實現九年一貫制學校高質量發展這一話題進行探討。通過對九年一貫制學校的管理模式進行研究，探討了其特點、優勢和不足之處，提出了優化管理模式的建議，旨在為九年一貫制學校的管理和發展提供一定的參考。
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6.
中國式農村教育現代化（簡體書）
作者：
李濤
;
鄔志輝
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2024/07/01
裝訂：
平裝
本書由教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院和東北師範大學鄉村振興研究院共同編撰。本書聚焦“中國式農村教育現代化”核心議題，由“中國式農村教育現代化理論”“數字化轉型與中國式農村教育現代化”“農村教育現代化治理”“中國農村教育的公共支出與服務均等化”“教育獲得與社會流動”五個子議題構成，系統回應了中國式農村教育現代化的內涵、特徵、發展脈絡與價值，數字化何以助力中國農村教育現代化建設，農村教育現代化發展中的治理實踐難題，城鄉教育基本公共服務均等化，農門何以能出貴子等問題。對這些問題進行深入討論有助於進一步推進中國式農村教育現代化發展，助力強國建設。
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7.
構建服務全民終身學習的教育體系研究（簡體書）
作者：
史秋衡
;
季玟希
;
謝玲
出版社：
科學出版社
出版日：
2024/07/01
裝訂：
平裝
本書緊扣新時代國家重大戰略之訴求、經濟社會變革之走向及教育發展之規律，融匯國際視野與本土實踐，從基於終身學習的教育體系政策實踐、現實困境變、理論要點辨析、標準框架格局、未來國策定位與戰略制度設計等方面，結構化、全方位地對服務全民終身學習的教育體系建構進行深度闡釋與系統規劃。總體而言，以構建服務全民終身學習的高質量教育體系為深化教育現代化發展的主要目標與價值取向，既體現出黨和國家以人民為中心、以中國特色社會主義為方向、服務中華民族偉大復興的重要使命，又順應了全體國民對美好生活、優質教育嚮往的切身需求，彰顯出中國式教育現代化的內涵特質。
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8.
繼續教育、成人教育及職業教育中的反思性教學(第五版)（簡體書）
作者：
(英)瑪吉‧格雷格森
;
(英)薩姆‧鄧肯
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
本書是職業教育學術譯叢之一，作為繼續教育、成人教育和職業教育中應用反思性教學的權威著作，本書旨在為行業從業者在專業實踐上提供理論構建支架、方法論指導和經驗參考。本書多次修訂重版，此為第五版，加入了更加廣泛的案例並更加強調基於工作的學習。全書分為五個部分、十七章內容：第一部分“成為一名反思性專業人員”，介紹並構建了成為一名反思型教師的過程；第二部分“為學習創造條件”，介紹了支持高質量教學涉及的背景、人際關係、行為管理和學習環境；第三部分“為了學而教”，聚焦課程、教學法和評估三個維度的實踐發展；第四部分“反思結果”，關注教與學的質量以及包容性教學；第五部分“加深理解”，通過討論教師專業知識和專業素養，整合全書主題。
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9.
張宗麟鄉村教育文集（簡體書）
作者：
張宗麟
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/06/01
裝訂：
平裝
本書主要內容: 20世紀的上半期, 在中國興起了一場由知識分子主導的聲勢浩大的鄉村建設事業, 學術界稱之為“鄉村建設運動”。作為一種改良主義實驗, 它希望在維護既存社會制度的前提下, 採用非暴力的方式, 通過興辦教育、倡導合作、地方自治、公共服務和移風易俗等措施, 拯救日趨衰弱的農村經濟, 刷新中國政治, 復興中國文化, 實現“民族再造”或“民族自救”。在實踐層面, “鄉村建設運動”的思想通常與國家發展的戰略、政策、措施密切相關, 並呈現出“群體性”和“多樣化”的特點。“鄉村建設運動”在中國百年鄉村建設歷史上具有承上啟下、融匯中西的作用, 有其獨特的學術內涵與時代特徵, 是我們認識傳統中國社會的重要基礎, 也是繁榮哲學社會科學、實施新一輪鄉村振興戰略不能忽視的學術遺產。
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10.
新時代農村教育需求與機會獲得研究（簡體書）
作者：
張濟洲
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/05/02
裝訂：
平裝
學生受教育機會不平衡不充分在農村教育領域表現尤為明顯，成為滿足農村日益增長教育需求的主要制約因素。但是當前對農民家長和學生教育需求變化及其機會獲得的關注較少，既有研究對農村家庭教育需求的內部差異缺乏足夠的敏感，將農村家庭的教育需求等同化、簡單化處理。本書為深入探析農村教育需求特點，選擇寧夏、安徽和山東等3省12縣農村家長和學生為研究對象，通過問卷調查和實地訪談，考察農村家庭教育需求變化和不同家庭的教育需求差異性以及影響教育需求相關因素。
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11.
終身教育學新論（簡體書）
作者：
侯懷銀
;
宋美霞
出版社：
科學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書通過對終身教育學的概念、特徵等，以及終身教育目標、形態、功能及體系、制度及立法、機構、改革、研究、未來展望等進行論述，以期站在人類社會發展的高度，將終身教育提升到“學”的理論高度進行研究。
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12.
思維導圖速記：計算機基礎（簡體書）
作者：
彥祖
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書面向普通高等教育專科升本科（以下簡稱專升本）考試的“計算機基礎”科目，旨在提高考生的備考效率。本書依據專升本“計算機基礎”科目的考試要求，用162幅思維導圖將計算機基礎考試大綱中考查的知識點進行歸納、整理，以圖解的方式幫助考生快速記憶並掌握歷年考試中的高頻考點，包括信息與信息技術的概念，計算機的概念、發展、特點、分類及應用，計算機中數據的表示、存儲與處理，計算機系統的組成、主要性能指標，Windows 7操作系統，字處理軟件Word 2010，電子表格軟件Excel 2010，演示文稿軟件PowerPoint 2010，計算機網絡，多媒體技術，信息安全基礎，數據庫系統，數據庫軟件Access 2010等內容。本書適合參加專升本“計算機基礎”科目考試的考生閱讀，尤其適合四川、江西、山東、重慶、遼寧、天津、內蒙古等地的專升本考生備考複習。
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定價：299 元，
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13.
綠葉三十年 與時代同行（簡體書）
作者：
孫向彤
出版社：
文匯出版社
出版日：
2024/02/20
裝訂：
精裝
本書為慶祝上海教育電視臺開播三十周年，開展“綠葉三十年 與時代同行”徵文活動。本書即為徵文投稿的優秀作品選集。全書以一個電視臺的發展為主要脈絡，記錄一群志同道合的人們，為實現教育電視的夢想共同努力、不懈奮鬥的故事。他們與時代同向同行，他們個人、群體的成長正是城市發展的真實印記，更折射出上海教育電視臺在上海城市發展中所起的重要作用。
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14.
鄉村振興戰略下新型職業農民培育的社會支持系統研究（簡體書）
作者：
屠明將
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2024/01/22
裝訂：
平裝
21世紀以來，中央連續16年發佈聚焦“三農”問題的一號文件，旨在為實現鄉村振興、全面建成小康社會與社會主義現代化強國奠定堅實基礎與儲存扎實後備力量，新型職業農民培育工程正是在這樣的時代呼喚下應運而生。新型職業農民培育作為三農發展轉型的關鍵突破口，需要集中社會優質力量，發揮體制機制優勢。本書在分析新型職業農民理論研究、政策變遷、國際比較、現狀審視的基礎上，提出以政府主導、院校指導、企業帶頭、機構協同、社會團體參與為內核建構了相應的運行原則和條件保障，以期能夠為新型職業農民培育提供更加完善的社會組織、物質、輿論支持系統。
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定價：234 元，
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204
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15.
人工智能時代教育電視創新發展研究（簡體書）
作者：
鄔建中
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
本書從教育傳播學經典的佈雷多克7W要素出發，即教師、教學內容、教學媒體、教學對象、教學效果、教學目的、教學環境，按照“應該是什麼”“現狀怎麼樣”“為什麼”“怎麼做”的邏輯，對人工智能時代我國教育電視的現狀、問題及轉型路徑進行研究，嘗試建構教育電視的新定位。從教育與傳播的關係、教育傳播的發展與再融合出發，結合我國教育電視發展的現狀，對教育電視創新發展影響的辯證認識等方面進行了反思。
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定價：456 元，
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16.
小兒推拿(第5版/高職針灸推拿/配增值)（簡體書）
作者：
劉世紅
出版社：
人民衛生出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
本教材共分5章，分別介紹小兒推拿概論、小兒推拿診法概要、常用推拿手法、常用推拿穴位和小兒常見病症的推拿治療，並附有小兒保健推拿和小兒推拿歌訣、小兒常用中成藥簡表、兒科常用檢驗正常值及臨床意義、小兒疫苗接種一覽表等。書中詳細介紹了小兒推拿穴位及小兒推拿手法的具體操作，對臨床23種適宜小兒推拿的常見病症，從病因病機、診斷、診斷要點、臨床表現、輔助檢查、鑒別診斷、辨證推拿、注意事項幾個方面作了較為詳細的闡述。
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17.
中國農村教育評論（簡體書）
作者：
鄔志輝
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2024/01/01
裝訂：
平裝
《中國農村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院和中國教育學會農村教育分會聯合主辦的國際性學術集刊，主要發表農村教育領域的原創性學術研究成果。本集刊的初心和使命是聚焦農村教育理論前沿，探索農村教育田野實踐，努力尋找行之有效的中國農村教育進步之路。本輯主題是“以農村教育高質量發展助力教育強國建設”，由“學校與教學”“農村兒童、家庭與社會”“縣域教育生態”“農村教師發展和人才開發”四個子議題構成，探究了何為教學本質、農村教師專業能力發展、農村困境兒童家庭教養方式、城市化進程中失地農民的教育期望、高考陪讀母親的情緒勞動和情感意義、縣域教育城鎮化、鄉村非正式教育、鄉村振興人才培養等農村教育問題。
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定價：768 元，
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18.
教育扶貧邁向鄉村教育振興的研究（簡體書）
作者：
吳彬鏹
;
李建輝等
出版社：
人民出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
本書試圖運用多學科理論視角，在研究教育扶貧的目標導引和價值取向的基礎上，結合“教育扶貧”和“鄉村振興”相關政策，對“教育扶貧”“教育精准扶貧”“後扶貧時代”“鄉村教育振興”四個主要概念內涵進行解讀與界定，並說明概念之間的相互關係；深入調查鄉村教育脫貧的根基、能力、通道、空間和力量的現狀，對教育扶貧的問題進行歸納和原因分析，並提出後扶貧時代教育扶貧邁向鄉村教育振興的切合實際的保障機制和對策建議。本書創新在於：一是遵循“點面結合”思維模式，從“主體-對象-過程-成效”的思路，全面總結十八大以來教育扶貧促進鄉村教育發展的成效與問題歸因。二是針對後扶貧時代鄉村教育的發展需求，圍繞鄉村振興戰略，對接“雨露計劃”與“兩個行動”，提出教育扶貧邁向鄉村教育振興的針對性對策和保障機制。
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19.
鄉村教育振興研究（簡體書）
作者：
郭細卿
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
當前我國城鄉教育發展不充分不均衡，無法滿足農村人民群眾日益增長的教育發展需要。本書基於全面推進鄉村振興戰略實施以及社會治理現代化等多重背景，以鄉村人才振興為視域、以“縣域”為研究單位，選取我國東、西部17個縣市區鄉村教育振興實踐典型個案開展研究。發現個案實踐了政府、社會和市場等多元主體協同振興鄉村教育，建立以硬件設施建設為基礎，以師資隊伍建設、教育質量提升等為補充，拓展鄉村教育振興內涵；以幫扶鄉村“留守”、經濟困難以及殘障等特殊困難學生為著力點和提升鄉村素質教育等的模式，促進鄉村人才振興。個案模式對當前我國鄉村教育高質量發展、鄉村振興戰略實施乃至中國式社會治理現代化等均具有重要的學術價值與應用意義。
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20.
繼往開來：開放大學的戰略發展（簡體書）
作者：
劉文清
;
曾祥躍
出版社：
中山大學出版社(大陸)
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
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