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G510 教育政策
G511 教育改革與發展
G511.9 教育系統與結構
G512 教育制度
G512.2 學制
G512.3 義務教育
G512.7 辦學形式
G512.71 公立
G512.72 私立
G512.73 宗教團體辦學
G512.74 社會資助辦學
G513 國際教育組織與活動
G513.1 組織
G513.2 會議
G513.3 互助合作和交流
G515 教師和學生狀況
G515.1 教師狀況
G515.5 學生狀況
G516 教育統計資料
G519 教育史
共
327
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13
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241.
全納教育：爭議和辯論（簡體書）
作者：
聯合國教科文組織國際教育局
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2012/09/01
裝訂：
平裝
本書包括“編者按”、“觀點／爭鳴”、“專欄”、“趨勢與案例”四個部分，內容圍繞“全納教育”展開，如“向前推進：全納教育作為全民教育的核心”、“駁‘全納教育：未來之路’”、“全納教育：公開辯論與未來之路”、“實現全納民主教育的障礙”、“保證教育質量、確保教育公平：來自PISA的啟示 ”等
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242.
DIY手工課堂(8) （簡體書）
作者：
童心育苗早教研究小組編
出版社：
華中科技大學出版社
出版日：
2012/09/01
裝訂：
平裝
《幼兒趣味手工（套裝共8冊）》對3-6歲幼兒勤于思考、善於思考的年齡特點，按照手工勞動的難易程度準確劃分為8冊，內容包括動物模型、交通工具模型、武器模型、建築模型及日常用品模型等。通過折、撕、粘等多種手工活動形式，使幼兒的手、眼、腦並用，既鍛煉了幼兒的小手機能，又激發了幼兒的空間想像智能，是一套有趣的手工美勞遊戲書。書中還增加了兒歌和知識直通車版塊內容，讓幼兒在玩的時候也能瞭解每頁活動內容的相關知
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243.
教育展望150：有效教育援助（簡體書）
作者：
聯合國教科文組織國際教育局
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2012/08/01
裝訂：
平裝
本書為聯合國教科文組織國際教育局編著的國際比較教育季刊的第150期。本期分為“編者按”、“觀點／爭鳴”、“專欄三個部分，內容圍繞“有效教育援助”展開，具體包括“擴大教育援助：吸收能力是一種限制嗎”、“有效教育援助：為何重要”、“催化國家自主權及援助成效：論全民教育快車道倡議催化基金的作用”、“專優化發展：如何監管馬拉維教育領域的巴黎宣言”、“通過全部門辦法加強柬埔寨教育援助的有效性”等
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244.
吳式穎外國教育史教程學習精要與習題解析（簡體書）
作者：
中國石化出版社
出版社：
中國石化出版社
出版日：
2012/08/01
裝訂：
平裝
翔高教育教育學教學研究中心編寫了《高等教育經典教材學習輔導用書·吳式穎外國教育史教程學習精要與習題解析》是吳式穎主編的《外國教育史教程》(人民教育出版社)的學習輔導書。全書按照教材的章節順序編排，共分25章。每章由三部分組成：第一部分是學習精要，提煉出本章內容的要點與難點；第二部分是課后習題解析，對教材的所有課后習題提供了詳細的答案和解析；第三部分是補充訓練，針對課后習題未能覆蓋到或者覆蓋密度不足
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245.
外國教育史教程（簡體書）
作者：
趙厚勰
;
陳競蓉
出版社：
華中科技大學出版社
出版日：
2012/08/01
裝訂：
平裝
趙厚勰、李賢智編著的《外國教育史教程》分為外國古代教育、外國近現代教育發展與變革、外國近現代教育思想三個部分，共17章。《外國教育史教程》以簡史的形式，簡要介紹外國古代、近代及現代的教育制度、教育思想等內容，試圖讓讀者從總體上對外國教育發展的歷史有所了解與掌握。本書既注意體系的完整性，同時也注意突出重點，盡量做到簡明扼要、脈絡清晰。出于增強可讀性的考慮，本書還精心選輯了一些外國教育史上的小故事(或
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246.
教育創新與創新教育（簡體書）
作者：
賀善侃
出版社：
東華大學(大陸)
出版日：
2012/06/01
裝訂：
平裝
《教育創新與創新教育》圍繞教育創新與創新教育主題，探究了“現代教育觀”、“創新教育的理念和途徑”、“現代教育視野下的師德教育”以及“服務于教育創新的思想政治教育”等四方面內容，《教育創新與創新教育》對“新世紀教育展望”、“面向新世紀的人才戰略”、“大學功能的協調發展”、“創新人才的培養理念和途徑”以及現代教育對師德建設的新要求、創新人才思想政治教育面臨的新挑戰等問題作了深入的思考。．
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247.
民國大學叢書：西洋教育通史（簡體書）
作者：
雷通群
出版社：
人民東方出版社(東方社)
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
雷通群在國內各大學講授《西洋教育史》及《中國教育史》多年，每講一次，均編有系統之講義。本書即是依據其在廣州國立中山大學所編相關講義增刪而成，時當民國二十三年三月。出版後被用為當時師範學校、師範大學及大學教育系之教材。 《西洋教育通史》“至於材料上之力求適切，字句上之力求平易，線索上之力求明瞭，全部綱領之力求一貫等，則悉出編者之私裁。”“讀者在一覽之下，便入於相當理解之途，執此種要領以羅貫諸種事
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248.
國際教育史手冊（簡體書）
作者：
(俄羅斯)薩利莫娃
出版社：
人民教育出版社
出版日：
2012/04/01
裝訂：
平裝
《國際教育史手冊》是國際教育史常設會議的專家組織各國教育史專家撰寫的一部教育史專著，它是國際合作的成果。每一章寫一個國家，由這個國家的教育史專家的代表執筆。編者要求作者用第一手資料來論述他們的國家自古以來是怎樣培養和教育他們的年輕一代的。世界教育史一方面形成未來教師的國際品質，另一方面尊重自己的民族性，尊重本民族為培養年輕一代的世界遺產所作出的貢獻。這就決定了作者自己提出的一下任務：揭示世界不同國
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249.
中外校史編纂要覽（簡體書）
作者：
王海涵
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2012/04/01
裝訂：
平裝
中文版序言 中國現代大學的創辦是19世紀末的事情。因此，從20世紀末開始
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250.
創建卓越學校：教育變革的6大關鍵系統（簡體書）
作者：
菲利普.C.斯科勒克蒂
;
楊小微 主編
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
《當代學校變革的理論與實踐譯叢：創建卓越學校·教育變革的6大關鍵系統》從系統變革的角度闡述了學校變革的六個方面。全書分三個部分。第一部分從廣義上分析了學校系統變革的意義。第二部分詳細地描述了學校變革中的六個最重要的系統，第三部分對學校如何在革新中求發展進行了討論。
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251.
外國教育史（簡體書）
作者：
陳鋒
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2012/02/21
裝訂：
平裝
《外國教育史》在中國誕生至今已有百余年歷史。清末民初，伴隨著赫爾巴特教育思想及其學派的傳人，創辦于1901年5月的《教育世界》翻譯了一批日本的外國教育史著述。其後，商務印書館1921年出版了姜琦所撰《西洋教育史大綱》，意味著該學科發展過程中的第一次高潮。20世紀30年代起，多位學者陸續撰寫、翻譯了一批外國教育史著作，其中大多來自美國，意味著第二次高潮。新中國成立後，學習蘇聯，組織翻譯了如米丁斯基《
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252.
外國教育觀察（簡體書）
作者：
朱永新
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2012/02/01
裝訂：
平裝
《朱永新教育作品:外國教育觀察(卷14)》內容簡介：中國教育改革走入“深水區”，對外國教育成功方面的吸收與借鑒，成為迫在眉睫的改革關鍵。作者在深悉中國教育之弊的基礎上，利用出國訪問或專題考察的機會，深入探析發達國家的教育理念、教育政策、教育實踐和教學行為，總體觀察發達國家的教育特征，研究和分析國外先進的教育思想和教育哲學，比較研究對中國教育頗有助益的教育策略，是為中國教育改革提供他者視閾，匡正中國
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253.
外國教育史（簡體書）
作者：
劉新科
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
本書從時間和空間兩大版塊著手，系統介紹了外國教育理論的歷史發展進程。內容依次為：遠古及東方文明古國的教育、古希臘教育、古羅馬教育、中世紀時期的教育、近現代英國教育、近現代法國教育、近現代瑞士和德國的教育、近現代美國教育、近現代日本教育、近現代蘇聯教育以及發展中國家的教育。重點介紹了各個歷史時期各國家出現的在教育史上影響深遠的大教育家及其教育理念和教育實踐。
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254.
教育政策導論（簡體書）
作者：
黃忠敬
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2011/11/07
裝訂：
平裝
《教育政策導論》內容分為四大部分：第一部分是教育政策理論，闡述教育政策的背景、概念、分類、發展歷史以及教育政策研究的方法論特點。第二部分是教育政策系統，分析了教育政策的政治、經濟與文化環境以及當前的時代特征，介紹了教育政策的各種工具，剖析了教育政策的活動主體，闡述了教育政策系統的構成因素以及系統運行的內外機制。第三部分是教育政策過程，考察了教育政策制定、執行和評估等幾個主要的政策發展階
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255.
教育政策學（簡體書）
作者：
褚宏啓
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2011/11/01
裝訂：
平裝
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256.
國際教育改革與發展的比較研究（簡體書）
作者：
汪霞
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2011/11/01
裝訂：
平裝
《國際教育改革與發展的比較研究》內容包括：國際中小學教育改革與發展的比較、國際高等教育改革與發展的比較、國際職業技術教育改革與發展的比較、國際教師教育改革與發展的比較、國際農村教育改革與發展的比較、國際信息化教育改革與發展的比較等。
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257.
反思與超越（簡體書）
作者：
麽加利
出版社：
山東教育出版社
出版日：
2011/05/13
裝訂：
平裝
在西方各國教師教育的爭論和探索實踐中，涌現出解制、專業化和社會正義、市
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258.
有效教學的新思路（簡體書）
作者：
高慎英
出版社：
山東教育出版社
出版日：
2011/05/13
裝訂：
平裝
這套叢書實際上是此前由山東教育出版社出版的“20世紀教育回顧與前瞻”叢
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259.
西方六國政府：學校關係變革（簡體書）
作者：
馮大鳴
出版社：
上海教育出版社
出版日：
2011/05/01
裝訂：
平裝
《西方六國:政府學校關系變革》運用文獻研究方法，按設定的框架梳理并呈現美國、英國、德國、法國、澳大利亞和日本六國政府與學校之間權責關系變革的事實，旨在從中分析變革的原因，歸納變革的效果，提煉其中蘊含的正反經驗，為我國教育管理體制改革的決策者和研究者提供借鑒與參考。
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260.
民衆教育、民衆教育辭匯(孟憲承文集第四卷)（簡體書）
作者：
孟憲承
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2011/02/01
裝訂：
平裝
《孟憲承文集·卷4:民眾教育·民眾教育辭匯》內容簡介：《民眾教育》綜述當時世界發達國家民眾教育的理論和實踐進展，討論了民眾教育的目的、內涵和方法，并重點研究了中國民眾教育的發展現狀，堪稱民眾教育小百科。《民眾教育辭匯》收詞廣泛，兼顧古今與中外，涵蓋理論與實踐。共收詞目354條，分“一般名詞”、“各國民眾教育概況”、“民眾教育機關及事業”、“民眾教育法規”、“民眾文藝”、“民眾教育專家”、“民眾教育
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