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G520 方針、政策及其闡述
G520.1 教育規劃
G521 教育改革與發展
G521.9 教育系統與結構
G522 教育制度
G522.2 學制
G522.3 義務教育
G522.5 勤工儉學
G522.7 辦學形式
G522.71 公立
G522.72 私立
G522.73 宗教團體辦學
G522.74 社會資助辦學
G522.8 校辦產業
G523 教育組織與活動
G525 教師與學生狀況
G525.1 教師狀況
G525.5 學生狀況
G526 教育行政
G526.2 教育行政機關
G526.21 中央
G526.22 地方
G526.3 教育科研管理
G526.4 教育視導
G526.5 教育調查
G526.6 教育統計資料
G526.7 教育財政
G526.78 獎學金、助學金
G526.9 對外教育關系
G527 地方教育
G528 學校概況
G529 教育史
共
2181
筆商品，
16
/110頁
滿額折
301.
微信來了（簡體書）
作者：
劉冬
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
教育是民族振興的基石，學校空間環境建設是辦學的物質基礎；然而我國現有教育資源的配置，遠不能滿足社會需求,特別是校際之間辦學條件優差有別。本書基於陝西關中地區大城市全納學區就學需求的視角，採用定性與定量相結合的方法，研究學校的空間配置和學區就學需求的測算；進而通過校內外空間環境統籌的方式實現中小學空間環境品質的提升，以及學區與學校的對接，這是本書的核心。 本書對實現教育資源的優質化、公平化和均衡化，
定價：216 元，
優惠價：
87
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302.
中國教育現代化2035：從規劃到實踐（簡體書）
作者：
朱益明
出版社：
上海教育出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書立足中國發展的社會背景與實踐基礎，結合習近平總書記對教育的一系列論述尤其是2018年總書記在全國教育大會上的講話精神，緊緊圍繞培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人的教育根本問題，從創建中國特色社會主義教育體系、落實立德樹人根本人任務、建設高質量教師隊伍、創新教與學、建設高等教育強國、信息技術促進教育變革、促進終身學習成為常態、完善教育治理體系與治理能力以及促進教育對外開放等九個方面，闡述在加快教
定價：528 元，
優惠價：
87
459
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303.
湖南教育精准扶貧長效機制研究（簡體書）
作者：
李瓊
出版社：
雲南大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
定價：336 元，
優惠價：
87
292
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304.
重構新現代課程：中國國際學校創新實踐年度報告2019（簡體書）
作者：
滕珺
出版社：
上海教育出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
國際學校是改革開放的產物，在廣泛吸收世界各國教育改革和發展的經驗與教訓的基礎上，中國的國際學校正在不斷創新和生成自己的國際教育話語體系和實踐模式。本書是中國國際學校創新實踐年度報告的第一份研究成果，聚焦課程建設這一主題，通過問卷調查和訪談深入總結了當前中國國際學校課程建設的現狀、經驗和挑戰，並在此基礎上，提出了中國國際學校課程建設的方向性思考和戰略建議，具有重要的學術價值、政策意義和實踐價值。
定價：234 元，
優惠價：
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305.
“省級統籌”視角下義務教育均衡發展及推進機制研究（簡體書）
作者：
李振宇
出版社：
人民出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
推進義務教育均衡發展、全面提高義務教育質量，對於解決義務教育深層次矛盾、辦人民滿意的教育，具有重要的現實意義和歷史意義。義務教育經費“省級統籌”是推進義務教育均衡發展及質量提升的重要手段，但學界對相關問題還缺乏深入系統研究，在政策執行過程中也出現了許多問題。本著作遵循“問題導向”，運用規範分析、文本分析、計量分析等方法，對義務教育均衡發展以及義務教育經費“省級統籌”的政策含義、省級政府政策執行、政
定價：288 元，
優惠價：
87
251
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306.
廣西教育年鑒2018（簡體書）
作者：
廣西壯族自治區教育廳
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
定價：1200 元，
優惠價：
87
1044
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307.
歷史的跨越：宏觀決策視角下的中國教育（簡體書）
作者：
談松華
出版社：
商務印書館(大陸)
出版日：
2020/11/01
裝訂：
精裝
改革開放40年來，中國教育實現了歷史性的跨越。本書所遴選的68篇文章，是談松華先生從事教育發展戰略和政策研究，特別是深度參與國家宏觀教育決策過程所形成的研究成果。提供了全域性、前瞻性、系統性深入研究中國教育問題的範例，反映了這一時期中國教育所面臨的複雜問題、艱巨挑戰及其戰略選擇和政策演變的歷史過程。全書按專題分為七個部分――總論：教育發展戰略與人力資源開發；教育體制改革：制度建設與體制創新；教育政
定價：1608 元，
優惠價：
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308.
1985-2015年中國教育政策學的知識圖譜研究（簡體書）
作者：
祁占勇
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/10/30
裝訂：
平裝
本項目將1986-2015年中國教育政策學的海量文獻信息轉換成一系列的知識圖譜，用科學計量學方法與信息可視化相結合的知識圖譜繪製方法勾勒出明晰的中國教育政策學在發展軌跡、理論結構、研究前沿和合作網絡等方面的網絡圖景。其學術觀點有四個方面：一是在發展軌跡的知識圖譜方面，將關鍵詞之間關聯關係的強弱關係轉化為學科知識結構之間的親疏程度，客觀、形象地展示出高頻關鍵詞所代表的研究熱點的變遷，以靜態的圖形顯示中國教育政策學動態的演化過程；二是在理論結構的知識圖譜方面，以核心作者及其影響力變化為分析對象，通過作者共被引分析法對引用文獻所編制成的學術共同體進行知識圖譜分析，通過分析這些學術共同體的研究領域來分析學科理論結構；三是在研究前沿的知識圖譜方面，以定量與定性相結合的方法，挖掘海量文獻間的共被引關係，科學、直觀地識別學科前沿的演進邏輯及學科領域的經典基礎文獻；四是在合作網絡的知識圖譜方面，運用社會網絡分析法，分別構建起中國教育政策學的作者合作網絡和機構合作網絡。
定價：534 元，
優惠價：
87
465
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309.
中國近代教育史料學（簡體書）
作者：
吳洪成
;
岳五妹
;
宋娜娜
;
張珍珍
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2020/10/30
裝訂：
平裝
全書內容分為三大部分。 上編：中國近代文獻中的教育資源概覽。主要收集、整理並挖掘中國近代從鴉片戰爭前後到五四運動前後歷史文獻中的教育資源、素材及內容，旨在從近代文獻史料學的類別、時段及問題等層面進行構建與呈現。 中編：中國近代教育史歷史時期的文獻。分別就鴉片戰爭、洋務運動、維新變法、清末新政與憲政、辛亥革命、五四運動、北洋軍閥統治後期教育的發展變革為依據，就其主要的教育制度、事件、人物、思想、活
定價：1080 元，
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310.
清末教育史料輯刊(全十五冊)（簡體書）
作者：
吉林省圖書館
編著
出版社：
北京圖書館出版社
出版日：
2020/10/30
裝訂：
精裝
清末教育史料輯刊（全10冊） 6500 80 本書收錄清末各類學校章程文件共計72種，這些學校的章程與新式教育緊密相關，記錄了科舉廢除之後中國新式教育興辦的具體情況，包括學校內課程的設置、入學退學之流程、學績與操行之甄別等方面。這些學校章程的制定不僅涉及普通學堂且延伸至藝徒學堂。這些文獻的出版必將會推動我國教育的研究，同時也對今天的教育工作有相當大的啟發意義。
無法訂購
若需訂購本書，請電洽客服
02-25006600[分機130、131]。
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311.
教育現代化與地方高校轉型發展（簡體書）
作者：
夏季亭
;
帥相志
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/10/29
裝訂：
平裝
本專著的研究內容包括以下八個部分：第一、二部分闡述我國教育現代化發展的背景與趨勢，地方本科院校轉型發展的理論基礎和現實依據；第三、四部分理清地方本科高校轉型發展的基礎和條件，找出地方本科高校轉型發展存在的困難和制約因素；第五、六部分為借鑒部分，梳理國內省市地方本科高校轉型發展的路徑與歐洲部分應用技術大學的辦學路徑，總結經驗，尋找啟示；第七部分為地方本科高校轉型發展的路徑選擇和實施方案；第八部分推進
定價：534 元，
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312.
中國智慧教育區域發展研究報告(2020)（簡體書）
作者：
教育部教育管理信息中心
;
《中國教育信息化》雜誌社
;
騰訊智慧教育發展研究中心 編著
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書著眼於信息時代的教育變革，在深入研究、梳理智慧教育相關概念和評價維度的基礎上，通過抽樣調研，把握我國智慧教育的發展脈動和趨勢，為行業提供智慧教育發展總體圖景。 全書分為三部分。第一部分全面梳理和分析我國智慧教育發展的背景、概念和國家戰略，提出智慧教育評價的觀察維度與分析模型；第二部分通過分析調研數據，呈現智慧教育發展的現狀、特徵及趨勢；第三部 分通過分析全國抽樣的樣本區域，以實踐案例的形式
定價：408 元，
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313.
山海相生：思明‧臨夏教育協作錄（簡體書）
作者：
方勇財
;
侯偉
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書主要記述了廈門市思明區幼兒園、小學、初中各階段教師到甘肅臨夏州進行教育幫扶的事蹟，記錄了廈門與臨夏攜手擺脫教育貧困的奮鬥歷程。包括遇見臨夏、支教往事、 感恩廈門、夏天的回想四個篇章，既有廈門教師支教感想，也有臨夏師生的真切感受。
定價：816 元，
優惠價：
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314.
讓每一個孩子都幸福（簡體書）
作者：
何必峰
;
陳劍華
;
張麗虹
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
讓每一個孩子都幸福，是深圳市南山區重要教育理念之一。本書從德育、校園文化、課程建設、課堂教學改革、創新教育、學業質量評價改革及健康教育七個方面，比較系統地展現了南山區為實現這一教育理念而開展的教育教學實踐。書中內容不但有區域層面的教育理念或頂層設計，也有多所學校鮮活的案例；不但有區域層面的“統一行動”，也有學校從學校自身特色出發的“原創設計”。這些教育教學實踐，圍繞“立德樹人”這一教育目標，理念先
定價：300 元，
優惠價：
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315.
全球經驗：教育評價改革進行時（簡體書）
作者：
中國教育科學研究院國際與比較教育研究所
編著
出版社：
西南師範大學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書立足我國國情，從破五唯的視角，通過案例研究法和比較研究法對國際教育評價進行系統研究，選取國際上在教育評價方面有典型經驗的國家作為研究對象，涵蓋美、英、德、法、俄、澳、日、韓、新加坡、芬蘭等國家，系統收集國際學生評價、教師評價和學校評價方面的政策和實踐案例，立足我國教育評價困境，對國際教育評價體系的主要模式、實施現狀、運行機制和國家經驗等進行深入分析，以期對我國教育評價改革提供有益的啟示和借鑒。
定價：348 元，
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316.
教育成本核算探索：基於教育公共服務功能的視角（簡體書）
作者：
劉明興
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
立足於我國政府會計制度改革的客觀需要和不同地區基層試點的實踐經驗，本書對教育費用功能分類改革的理論框架、操作方案及其在教育政策和學校管理中的應用情況進行了詳細的探討，對於教育管理工作者、教育理論研究者以及所有關注中國教育財政政策和事業單位會計體制、財務制度改革的讀者具有較高的參考價值。同時，本書也可作為公共管理學、教育經濟與管理學、政府會計學等相關專業研究生、本科生以及教育管理幹部培訓的參考書。
定價：648 元，
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317.
中國教育：研究與評論(第24輯)（簡體書）
作者：
丁鋼
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書呈現了由不同視角出發的四個研究成果。一是以最早成功轉型的現代知識分子為核心研究對象，闡述了學堂公共交往與現代知識分子形成以及五四文化革新的歷史關聯。二是以鄉土文化為研究對象，以鄉村孩子的生命成長為落腳點，深描了鄉村小學的鄉土教育現狀、村落教育氛圍和家庭教育情況。三是對宋代太學“分齋教學”進行研究，從序位視角探討兩宋太學的分齋教學問題，在“宋明對照”的視野中，初步呈現了教育序位技藝的演變脈絡與重
定價：228 元，
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318.
中國教育發展與減貧研究2020年第1輯(總第5輯)（簡體書）
作者：
李興洲
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白曉
;
張琦
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
《中國教育發展與減貧研究》是北京師範大學中國教育扶貧研究中心主辦的集刊，立足於我國貧困地區和貧困人口教育發展與減貧的時代主題，研究和借鑒世界先進國家和地區教育發展與減貧的科學理論和有益經驗，探討和剖析我國教育發展與減貧的理論體系、實踐經驗和典型案例，力求為促進我國貧困地區教育發展和脫貧攻堅積極建言獻策。
定價：528 元，
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319.
河南民辦教育發展報告(2020)（簡體書）
作者：
胡大白
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
精裝
本書由河南省民辦教育協會、黃河科技學院主持編撰，對2019～2020年河南民辦教育的規模現狀進行了掃描、梳理和概括，分析了當前河南民辦教育發展的內外部環境和主客觀因素並對未來發展提出對策建議。
定價：768 元，
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320.
浙江省民辦教育發展報告(2011-2020年)（簡體書）
作者：
葛為民
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書是浙江省民辦教育發展年鑒(2011-2020年)卷。本書全面回顧整理了2011年至2020年浙江省各級各類民辦教育發展的歷程和現狀，研究分析了發展中存在的問題與挑戰，並對後續發展提出了一些思考和建議。
定價：1188 元，
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