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1.
初中信息科技人工智能課程案例集（簡體書）
作者：
趙瑩瑩
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
本書內容涵蓋了人工智能的基本概念、常見應用以及智慧社會下人工智能的倫理、安全與發展，體現"科”與"技”並重，以幫助學生認識和感受到人工智能的魅力，理解其發展必須遵循的倫理道德規範，認識到智慧社會帶來的新機遇與新挑戰。為使教學更具趣味性，選擇了免代碼編程的模塊化、圖形化編程平臺，讓學生在實踐中體驗人工智能的應用場景，加深原理的理解。同時，針對所有案例集中的內容提供了豐富的教學資源和微課，幫助教師輕鬆開展教學工作，拿到書即可開課。
定價：197 元，
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2.
《義務教育語文課程標準(2022年版)》研究（簡體書）
作者：
張金龍
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
本書主要對《義務教育語文課程標準(2022年版)》進行學理分析。研究與闡釋的內容包括語文學科課程性質、課程理念、課程目標、課程內容、學業質量、課程實施等六個方面。本書較為全面地揭示了語文課程標準潛蘊的教育教學理念。本書還具有一定的實踐指導性，一線語文教師通過閱讀本書，能夠基於課程標準理念進行教學設計。例如，針對“跨學科學習”，本書認為，可以遵循語文本位取向、雙向整合取向、工具輔助取向、“超學科”取向等課程實踐取向，推進項目式教學。
定價：534 元，
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3.
初中生現代文閱讀理解能力的認知診斷評估研究（簡體書）
作者：
謝美華
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2024/04/01
裝訂：
平裝
閱讀能力不僅是個體適應未來生活最基本的能力，而且關係到國家和社會的發展進步。世界各國均十分重視對閱讀能力水平的監測和評估。《初中生現代文閱讀理解能力的認知診斷評估研究》以初中生的閱讀能力為研究對象，以現代文閱讀能力為測評目標，按照認知診斷評估的研究範式，採用認知分析法、專家評定法和口語報告法界定初中生現代文閱讀理解的認知模型。基於Q矩陣理論編制以認知模型為基礎的認知診斷測驗，並進一步對認知模型進行修正。應用融合模型對初中生現代文閱讀理解能力進行認知診斷評估。選擇某學校的兩個班進行准實驗研究並對校長、教師和部分學生進行訪談和問卷調查以檢驗診斷反饋信息的效果。
定價：648 元，
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4.
科學學科能力建構及測評研究（簡體書）
作者：
王祖浩
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/03/16
裝訂：
平裝
本書基於華東師範大學課程與教學研究所教育部人文社科重點研究基地重大項目“義務教育段科學學科能力模型與測評框架研究”的成果基礎上形成的。該項目研究歷時多年，深入探討了中學生科學學科能力的特徵及發展的基本規律。本書作者試圖建構一個適合我國學生(學校教學)、面向未來的科學學科能力模型，這個具有很大的教學指導意義的：什麼是科學學習與教學中最最重要能力、如何評價學生是否已經獲得、達到一個怎樣的程度，具體如何影響教師的教學行為。全書共有9章，前兩章概述科學學科能力表現及研究的理論基礎，第三章論及能力標準的建構，提供了綜合與分科的視角，第四章則是學科能力能力測評工具的開發，第五章和第六章分別論述初中科學與高中化學能力的測評與差異，第七章和第八章是科學能力的表現性評價，最後第九章是“證據推理”的科學能力評價及其影響因素。
定價：648 元，
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5.
基礎教育英語學科測試與評價教程（簡體書）
作者：
陳文存
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2024/03/05
裝訂：
平裝
本教材基於國內外語言測試研究的最新成果，結合國家義務教育階段和普通高中階段的英語新課程標準，對照《中國英語能力等級量表》，針對中小學英語測試命題中的常見問題進行編寫。主要內容包括語言測試的基本原理和理念，各種語言測試方式和實施過程，如何正確評估英語試題的編制質量，如何能選擇、改編組合較高質量試題等，各章最開始針對章節主要內容，提出問題供學生思考，章節主要內容結束之後有總結歸納、內容延伸、問題思考和討論等，且提供了較多素材和案例分析，用於引導學生分析和評價試題，學用結合，學以致用。
定價：252 元，
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6.
中學化學創新實驗教學設計與研究（簡體書）
作者：
黎泓波
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
定價：294 元，
優惠價：
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7.
高中物理綜合專題複習導引（簡體書）
作者：
梁旭
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書結合《高中物理學科教學基本要求》內容，針對“新課程新教材”教學和學習過程中的關鍵問題，基於學生核心素養的培養，從物理教學目的、方法與策略角度對學生的專題學習進行規範化設計，剖析了教師教學和學生學習中容易碰到的問題，按照專題模式逐一擊破學生在學習中碰到的問題，提升學生的知識和能力水平。
定價：588 元，
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8.
法治教育學導論（簡體書）
作者：
任海濤
出版社：
上海人民出版社
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
本書是“教育法學”學科建設、社會普及方面具有重要影響力的系列叢書之一，旨在研究“法治教育學”的基本原理。我國中小學已經將原思政課程名稱更名為《道德與法治》，現國內大中小學教師、思政類師範學生急需一本研究“法治教育學”基本原理的著作，本書應運而生。文稿約24萬字，從理論研究和教學實踐兩個方面對法治教育進行深刻剖析，響應新時代法育實踐的啟動，逐步推進法育工作的開展，並解決法治教育發展中亟需解決的關鍵問題。
定價：540 元，
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9.
中學數學綜合實踐活動案例精選集（簡體書）
作者：
廖北懷
出版社：
人民東方出版社(東方社)
出版日：
2024/03/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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10.
初中語文學習任務群解析與課例（簡體書）
作者：
周靜
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/02/07
裝訂：
平裝
《義務教育語文課程標準》(2022年版)一頒佈，“學習任務群”一下子成為中小學語文教育界的熱點話題。什麼是學習任務群？怎麼把課標中的任務群落實到課堂教學中？這些為解析語文學習任務群、豐富對義務教育語文課標的理解提供了良好的契機。本書按照《義務教育語文課程標準》(2022年版)中學習任務群的三個層次、六個學習任務群來編排相關章節，全書大致分為六各部分，即“語言文字積累與梳理”學習任務群、“實用性閱讀與交流”學習任務群 、“文學閱讀與創意表達”學習任務群、“思辨性閱讀與表達”學習任務群、“整本書閱讀”學習任務群、“跨學科學習”學習任務群。本書的亮點在於運用具體的課例對學習任務群進行解析，每個學習任務群下對標多個課例，跳脫純粹為解析而解析，重點筆墨放在課例展示上。
定價：288 元，
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11.
中學數學教學設計（簡體書）
作者：
鐘志華
;
王曉東
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
定價：474 元，
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12.
擘畫藍圖 落實課標：高中英語新課程建設的重慶實踐（簡體書）
作者：
梅德明
;
王雪梅
;
李碩
出版社：
重慶大學出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書主要內容包括普通高中英語課程建設藍圖、重慶市南岸實驗區相關學校落實高中英語課標的實施規劃和典型教學案例，以及在課程教學中融入中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化等方面課例和論文。本書編寫凝聚了國家外語課標專家、高校外語課程專家、教育教學管理人員、學科教研員、一線教師，以及高中英語課程實驗研究創新團隊的智慧。編者包括博導、市教研員、正高級教師、教學名師等。在內容方面首次從課程實施規劃視角探索《普通高中英語課程標準(2017年版2020年修訂)》落地，且凝聚各學校特色，打造典型案例。在功能方面將總結實驗區在課標落地、課程教學改革、教師發展等方面的先進經驗，充分發揮重慶南岸實驗區的引領作用。
定價：540 元，
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13.
體育課說課指導（簡體書）
作者：
馮曉東
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
定價：234 元，
優惠價：
87
204
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14.
大單元‧微專題：高中語文名師教學實錄‧選擇性必修中冊（簡體書）
作者：
褚樹榮
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書是根據《普通高中語文課程標準(2017年版2020年修訂)》、基於教育部統編高中語文教材編寫的高中語文教學實錄。全書統整語文教材中的“單元導語”、課文文本、“學習提示”、“單元任務”板塊，將整體的大單元教學分解細化為多個微專題課時，為單元教學實踐提供了方向性的指導，並延請全國各地名師試教，以課堂實錄、課後反思的方式，詳細展現微專題課堂教學的完整過程，討論課堂教學的經驗與不足，為語文教師的一線實踐提供具有實操性的參考。
定價：330 元，
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15.
英語課程標準研修與教材分析(第三版)（簡體書）
作者：
羅毅
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書在區別英語課程教學大綱和語言教學大綱的基礎上，通過縱向回顧和橫向比較，對現行英語課程標準進行瞭解讀；在介紹英語教材設計的基本原則與方法的基礎上，闡述了語言大綱、課標、教學方法與教材的關係，並對國內有影響的高中、初中和小學英語教材進行了分析，提供了教學設計課例。
定價：419 元，
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16.
數學課程與教學論(第三版)（簡體書）
作者：
葉立軍
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書從現代數學教育的特徵入手，根據新課程標準的理念，闡述了數學教學的目的和內容、數學觀和數學教育觀，介紹了國內外的主要教學理論、學習理論、課程理論。在此基礎上，對中國數學教育中的雙基教學進行了分析和討論，介紹了數學教育教學方法和教學模式，並探討了中學數學思維方法，對數學思維品質、思維過程、思維的一般方法以及如何培養良好的數學思維品質進行了敘述。
定價：288 元，
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17.
化學教學論（簡體書）
作者：
楊玉琴
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
定價：359 元，
優惠價：
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18.
化學教學設計（簡體書）
作者：
鄧峰
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書整合教學設計一般理論、學科教學知識理論、板塊化教學理論，提出化學教學理解理論，並據此構建CPU系統設計模式，同時提供該設計模式的具體應用案例。每章均安排了本章導讀、學習目標、課前頭腦風暴、課間任務、要點回顧、思考拓展、反思活動等欄目，以便讀者在閱讀、練習、實踐及反思的過程中更好地把握重點與自我檢測。本書將理論分析與案例解讀相結合，可操作性強，為中學化學教師的“素養為本”教學設計能力的提升提出有效路徑。本書可作為高等學校學科教學(化學)專業研究生、化學課程與教學論研究生及化學(師範類)專業本科生的教材或教學參考用書，也可作為化學教育博士研究生、碩士研究生、本科生自學的參考用書，以及廣大基礎化學教育工作者、化學教學研究人員的參考用書。
定價：234 元，
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19.
初中STEM精品課程資源課例（簡體書）
作者：
王殿軍
出版社：
機械工業出版社
出版日：
2024/02/01
裝訂：
平裝
本書共兩章:第一章是圍繞我國初中學校開展STEM教育所面臨的8個主要問題，由本書編寫團隊討論和撰寫，給出可供參考的思路和解決方案；第二章是可供我國初中學校教師借鑒的15個STEM項目課例，課例來自中國教育科學研究院STEM教育研究中心的試驗區徵集作品和第四屆中國STEM教育發展大會中的優秀作品。
定價：534 元，
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20.
像生物學家一樣思考：高中生物核心素養學術情境資源集（簡體書）
作者：
劉越
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2024/01/22
裝訂：
平裝
本書以高中生物學標準為依據，精選了與新教材內容密切相關的22個學術情景主題，分為兩個部分，分別與《必修1·分子與細胞》和《必修2·遺傳與進化》相配套，並涵蓋部分選擇性必修內容。每個主題還設置有“學術導引”“素養教學建議”“微課設計”“習題設計”和“專業參考”板塊，內容架構層次分明。另外，本書通過生動的實例，詳盡介紹了生物學核心素養背景下的情景創設的內容和方法，為中學生物教師創設教學情景提供背景資料和啟示。
定價：336 元，
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