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1421.
國家課程標準實驗教科書(試編本)語文教師手冊:語文教材建設新探.試教交流.第1輯（簡體書）
作者：
王榮生
出版社：
上海教育出版社
出版日：
2008/08/01
裝訂：
平裝
本書分三個部分： 第一部分“語文課本編撰試驗”。這部分內容是試編本編寫者的言說，陳述對有關問題的認識，解說課本的單元構成和編撰思想，期待試教教師的理解，也與語文教育研究者和語文教師商討。 第二部分“試教反思與交流”。由于試編本的試教剛起步，試教交流受到客觀條件的制約，第一輯的這部分主要是編寫組成員的教學實錄與反思，以及在試編本編寫過程中曾參考過的課例（有的執教者還直接參與了試編本相關部分的討論），
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1422.
學作文和教作文(初中版)（簡體書）
作者：
徐輥
出版社：
科學普及出版社
出版日：
2008/07/01
裝訂：
平裝
本書具有以下幾個特點： 第一，本書在主體上是一本優秀的作文教學實錄，它雖不是理論著作，但對提高教師理論水平和實踐能力有獨特的作用。一個優秀教師的認知結構中，其重要的構成因素之一，就是豐富的教學案例。這本書提供了一堂堂生動豐富的、成功的作文教學課，就是一個個生動的案例，其中既體現了作文教學的規律，又反映著教師們的教學藝術。體現規律之處，正是作文教學的理論與實踐結合的聯結點；反映教學藝術之處，又為作
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1423.
新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)古詩古文.八年級（簡體書）
作者：
胡國慶
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書亮點： 用中考題型考查學生對古詩文易考名句的理解和應用能力，極具實用價值。 對經典古詩文名句進行檢測，督促學生精準記憶，便于應對考試。 既有課內重點語段的考查，又有課外對應語段的拓展練習，結構合理，便于學生全方位掌握考試重點。 提供四大名著的備考知識，日常記憶，應對考試輕松自如。 列表解讀初中階段的通假字，古今異義字、詞類活用等必備知識，有效地幫助學生積累并掌
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1424.
中學語文課程與教學論（簡體書）
作者：
陳建偉
出版社：
暨南大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本套叢書堅決貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》的基本精神，從編寫理念到編寫內容甚至于文本的形式，都努力體現面向21世紀的我國教育事業發展的方向，并以學習者便學、有用為原則。融合當代語文教育新理念、新內容、新方法于一體。本套叢書的編寫者都是長期從事教師教育工作的高等學校教師。本書是可供高等師范院校漢語文學專業使用的語文教學論教材。
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1425.
名師講語文：陳軍講語文（簡體書）
作者：
陳軍
出版社：
語文出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
《陳軍講語文》共分四部分內容，包括我的語文人生，我的語文理念，我的語文實踐，我的教學語錄。
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1426.
名師講語文：李震講語文（簡體書）
作者：
李震
出版社：
語文出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書作者以“講”的形式，展示其深邃的語文教育思想及獨特的語文教學風格。內容包括：我的語文人生、我的語文理念、我的語文實踐、我的教學語錄四個部分。
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1427.
名師講語文.張玉新講語文（簡體書）
作者：
張玉新
出版社：
語文出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書選錄的都是新生代的語文教學“名師”。內容包括：我的語文人生、我的語文理念、我的語文實踐及我的教學語錄四部分。
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1428.
語文新課標必讀叢書:增訂版:中國民間故事精選（簡體書）
作者：
李智慧
出版社：
人民文學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書著眼點在選取比較有代表性的，為廣大讀者喜聞樂見的，涵蓋面較廣同時又是版本較好、簡潔清爽的民間故事；在保證其普遍意義的基礎上，堅持故事自身的文學價值。像《白蛇傳》、《八仙過海》、《達摩面壁》等早已是耳熟能詳，有相當的代表性；而錄入本書中的版本又是在同類題材中較為完整生動的，可讀性很強。有一些是關于神仙鬼怪的，如《寶蓮燈》、《葫蘆娃》等；一些是有關傳說人物或歷史真實人物的，如《阿凡提的故事》、《華
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1429.
誰能讓語文變得有趣（簡體書）
作者：
崔干行
出版社：
中山大學出版社(大陸)
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書作者以“有趣”做切人點研究語文教學，關注教材的發展和變化，關注課堂中的教學內容、方法和細節，以及由此體現出來的教學理念。而這一切都發生在一個由學校、家庭和社會構成的“大環境”里。
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1430.
新課程語文教學論（簡體書）
作者：
秦訓剛
出版社：
華中師範大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書集中探究新課程語文教學中的焦點、難點、熱點和在教育實踐中令人困惑的深層次問題，并從課程理論和教學實踐相結合的層面，以新課程理念和特定的思想視角觀照課堂，較為全面地論述了語文新課程實施面臨的一系列新問題。思想理論來自新課程及其所依據的廣泛的理論和文化背景，實踐大多來自課堂觀摩獲得的靈感，既有一定思想深度和理論高度，又有實踐針對性，兼具有實用和提升兩重功能。 本書用思想說話，內容實在，觀點新穎。文
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1431.
新課標語文探究與創新閱讀：八年級（簡體書）
作者：
郝朝陽
;
李金水
出版社：
北京教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
綜觀近幾年全國各地高考、中考、小考語文試題，我們不難發現，閱讀題所占的比重越來越大，題型也越來越多樣化，并且具有一定的針對性。這就在客觀上給同學們的語文能力提出了新的要求，即重視課外閱讀，不斷提高閱讀能力。 所謂閱讀，就是通過對文學作品的廣泛涉獵去領會其意義，它既可培養語感，提升文化素養，又可以增加社會與科學常識，豐富人的閱歷。可以這么說，生活離不開語文，語文離不開閱讀，閱讀與人們的生活息息相關
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1432.
新課標語文探究與創新閱讀：九年級（簡體書）
作者：
郝朝陽
;
李金水
出版社：
北京教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
綜觀近幾年全國各地高考、中考、小考語文試題，我們不難發現，閱讀題所占的比重越來越大，題型也越來越多樣化，并且具有一定的針對性。這就在客觀上給同學們的語文能力提出了新的要求，即重視課外閱讀，不斷提高閱讀能力。 所謂閱讀，就是通過對文學作品的廣泛涉獵去領會其意義，它既可培養語感，提升文化素養，又可以增加社會與科學常識，豐富人的閱歷。可以這么說，生活離不開語文，語文離不開閱讀，閱讀與人們的生活息息相關。
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1433.
教育部義務教育新課程遠程研修叢書.初中語文（簡體書）
作者：
朱慕菊
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書從第一線老師那里搜集了一些大家普遍關心的實施新課程語文教學的熱點問題，其中有些可能也是老師們在教學中產生的困惑。對這些問題加以整理，從新課程的要求出發，歸納出了六個專題，和大家一起學習、討論、研修，這六個專題是：語文綜合性學習、古詩文教學、提高現代文教學的質量、改進作文教學、語文測試和中考評價，還有一個是中外名著閱讀指導。每個專題4小時。 課程設計旨在以案例引領，從問題切入，以引發學員思考、
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1434.
新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)現代文.七年級（簡體書）
作者：
胡國慶
;
楊春霞
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
走進作者的情感世界，讓你獲得情感體驗。品味、推敲精彩語言，學習表達方法。 解讀作者的情感走向，幫你領悟文章的中心思想。 注重自主性探究學習習慣的培養，有針對性地訓練學生提取、整合信息的能力。 立足于中學階段的語文學習，突出中考考點，讓學生無師自通。 答案統一放于書后。解答詳細，分析精準，方便學生自我檢測。
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1435.
新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)現代文.八年級（簡體書）
作者：
胡國慶
;
楊春霞
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
走進作者的情感世界，讓你獲得情感體驗。品味、推敲精彩語言，學習表達方法。 解讀作者的情感走向，幫你領悟文章的中心思想。 注重自主性探究學習習慣的培養，有針對性地訓練學生提取、整合信息的能力。 立足于中學階段的語文學習，突出中考考點，讓學生無師自通。 答案統一放于書后。解答詳細，分析精準，方便學生自我檢測。
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新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)現代文.九年級（簡體書）
作者：
胡國慶
;
楊春霞
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
走進作者的情感世界，讓你獲得情感體驗。品味、推敲精彩語言，學習表達方法。 解讀作者的情感走向，幫你領悟文章的中心思想。 注重自主性探究學習習慣的培養，有針對性地訓練學生提取、整合信息的能力。 立足于中學階段的語文學習，突出中考考點，讓學生無師自通。 答案統一放于書后。解答詳細，分析精準，方便學生自我檢測。
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新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)古詩古文.七年級（簡體書）
作者：
胡國慶
;
宋立男
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書亮點： 用中考題型考查學生對古詩文易考名句的理解和應用能力，極具實用價值。 對經典古詩文名句進行檢測，督促學生精準記憶，便于應對考試。 既有課內重點語段的考查，又有課外對應語段的拓展練習，結構合理，便于學生全方位掌握考試重點。 提供四大名著的備考知識，日常記憶，應對考試輕松自如。 列表解讀初中階段的通假字，古今異義字、詞類活用等必備知識，有效地幫助學生積累并掌握古詩文考點。 答
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新新閱讀先鋒-滿分閱讀訓練營（新課標)古詩古文.九年級（簡體書）
作者：
胡國慶
;
宋立男
出版社：
吉林教育出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
本書亮點： 用中考題型考查學生對古詩文易考名句的理解和應用能力，極具實用價值。 對經典古詩文名句進行檢測，督促學生精準記憶，便于應對考試。 既有課內重點語段的考查，又有課外對應語段的拓展練習，結構合理，便于學生全方位掌握考試重點。 提供四大名著的備考知識，日常記憶，應對考試輕松自如。 列表解讀初中階段的通假字，古今異義字、詞類活用等必備知識，有效地幫助學生積累并掌握古詩文考點。 答
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新世紀基礎教育教材教法研究系列.高中語文新課標高效創新教學研究（簡體書）
作者：
史紹典
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2008/06/01
裝訂：
平裝
《高中語文新課程高效創新教學研究》探討語文教學”低效”、“有效”、“高效”諸問題。全書共十七講。第一講，檢討中學語文教學的現狀，分析“低效”教學的諸多方面：第二講，反思中學語文教學“低效”的原因：第三講，探討中學語文的“有效教學”，同時介紹巴班斯基的“教學過程最優化”；從第四講到第六講。分別闡釋中學語文高效創新教學新背帚、新理念、中學語文課堂評價和教學管理新變化，這”三新”是論述“高效創新教學”的
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語文對話教學（簡體書）
作者：
孫建軍
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
本書提到的語文對話教學的對話，已不是一般意義上的溝通。 它意味著對學生生命的喚醒與欣賞，以石擊石的火花進射，以情激情的心潮相逐，以思引思的絲絲聯結。 它意味著交流之后的認可，肯定之中的引導。 它意味著用心靈感動心靈，用生命點燃生命，用靈魂塑造靈魂用智慧開啟智慧的相互造就。
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