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101.
八年級-初中作文階梯訓練-新課標（簡體書）
作者：
黃偉
出版社：
機械工業出版社
出版日：
2009/08/01
裝訂：
平裝
本套叢書以年級劃分，與教材單元同步，但不拘泥教材，適用各個版本。 融寫作興趣、寫作思維和寫作素養培育于一體，包含、超越了初中／高中語文教材的36個“寫作·口語表達·綜合性學習”的主題活動單元，形成初中和高中兩個完整的作文教學體系。 編寫思路講求“七結合”：教材與學材結合，教案與學案結合，能力與素養結合，寫作與批改結合，片斷寫作與整篇寫作結合，主題活動與課程目標結合，思維訓練與文體訓練結合。 訓練模
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102.
作文教案（簡體書）
出版社：
長江文藝出版社
出版日：
2009/08/01
裝訂：
平裝
適用范圍：本圖集適用于非抗震地區和抗震設防烈度為6~9度地區的現澆混凝土框架、剪力牆、框架-剪力牆結構、框支剪力牆結構。09G901-2《混凝土結構施工鋼筋排布規則與構造詳圖》(現澆混凝土框架、剪力牆、框架-剪力牆結構、框支剪力牆結構)國家建築標準設計圖是對06G901-1的補充，是對03G101-1《混凝土結構施工圖平面整體表示方法製圖規則和構造詳圖》(現澆混凝土框架、剪力牆、框架-剪力牆結構、
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103.
高中作文要義：思維、材料和技巧（簡體書）
作者：
羅曉暉
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2009/01/01
裝訂：
平裝
本書嚴格遵循兩項原則：第一，不要害人；第二，要有實效。“不要害人”的意思是：我既要滿足你對考場高分的渴望，也要培養你真正的寫作素質，因為單有高分是不夠的，寫作能力終生有用。“要有實效”的意思是：練習必須簡明有效，能讓你以最少的時間取得最大的收益；所有練習都給出答案，這些答案作為參考借鑒的對象，能助你對訓練效果進行有效的自我評估。
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104.
新概念快速作文教學案例創新設計：八年級（簡體書）
作者：
曹洪彪
出版社：
文心出版社(大陸)
出版日：
2008/09/01
裝訂：
平裝
新一輪課程改革實施以來，中小學作文教什麼、如何教，學生學什麼、如何學成了廣大中小學語文教師最困惑、也最亟待解決的問題。我們經過多年的探索、實踐和研究，開發創立了義務教育階段作文教學序列體系。該體系的構建將使廣大中小學教師教作文、學生學作文具有明確的目標和方向。 該成果是筆者主持的河南省十一五規劃課題“新概念快速作文應用實驗研究”的主要成果。為了讓更多的語文教師和學生分享該成果，特別推出這套由特級
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105.
學作文和教作文(初中版)（簡體書）
作者：
徐輥
出版社：
科學普及出版社
出版日：
2008/07/01
裝訂：
平裝
本書具有以下幾個特點： 第一，本書在主體上是一本優秀的作文教學實錄，它雖不是理論著作，但對提高教師理論水平和實踐能力有獨特的作用。一個優秀教師的認知結構中，其重要的構成因素之一，就是豐富的教學案例。這本書提供了一堂堂生動豐富的、成功的作文教學課，就是一個個生動的案例，其中既體現了作文教學的規律，又反映著教師們的教學藝術。體現規律之處，正是作文教學的理論與實踐結合的聯結點；反映教學藝術之處，又為作
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106.
新課程背景下的高考作文（簡體書）
作者：
劉永康
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2008/05/01
裝訂：
平裝
《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結全國普通高中課程改革取得的成果和經驗的基礎上，對國內外高中課程教學理論和實踐進行了系統的思考和研究，力圖進一步厘清課程改革的理論脈絡，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進一步加強對高中課程改革參與者的專業引領和實踐指導。叢書既可作為高中教師新課程培訓教材，也可作為高等院校本科生、研究生進行高中課程改革理論與實踐學習和研究的參考教材。《新課程背
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107.
教好高中作文一定要知道的10件事（簡體書）
作者：
郭鐵良
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2007/10/01
裝訂：
平裝
在中學教育領域，最“熱鬧”的就是高中語文教學。門派多，花樣多。新手上路，眼花繚亂；老手駕轅，山重水復。有人說，最容易教的是高中語文。而實際上，最難教好的恰恰是高中語文這門課程。集各種矛盾于一身的高中語文教師們，如何才能成長為優秀的高中語文教育工作者呢？ 語文教學是一個極具個性化特點的過程，它需要教師通過自己的親身實踐并學習他人的有益經驗，才能完成一名優秀語文教師的塑造。本書作者，擁有30多年教齡
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108.
快樂作文新教案（簡體書）
作者：
楊克順
出版社：
河南大學出版社
出版日：
2007/08/01
裝訂：
平裝
人是需要故事的，故事是需要迷的，謎是需要懸念的，同樣，孩子更需要故事，更需要謎，更需要懸念，我小時候在大樹下乘涼，聽老爺爺說故事，開始了我的文學啟蒙，我現在給孩子們講故事，孩子們開心，眼睛亮亮的，我知道，他們喜歡來上作文課了，但如果你聽我說講座文就是講故事，或者反對我在作文課上講那么多故事，就不妨來我們的作文辦和我們一起玩作文。
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109.
第一解讀 - 中考作文第一解讀（簡體書）
作者：
劉國良
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2007/08/01
裝訂：
平裝
這是一本具有前瞻意識的書。運用新課程理念，以工具性帶動人文性，準確把握中考作文命題走向，既重新穎題型的寫作指導，又重發散思維能力的培養；既重選材的多面性、設題的多樣性，又重解說的精要性、作文風格的豐富性；既是案頭必備的工具書，又是作文提升的智慧書。適合不同地區、不同層次的學生使用。一書在手。閱盡天下好書！ 這是一本新穎、及時的書。新在對新課程寫作理念的全面貫徹與落實；新在是迄今為止國內第一本
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110.
教學的智慧：中學作文教學案例薈萃（簡體書）
作者：
林巖
出版社：
河北麥田圖書公司
出版日：
2007/04/01
裝訂：
平裝
本書收錄了40余篇經典教案，分初中篇、高中篇，案例按教學背景、教學過程、教師感悟、本案點評四個板塊。反映了最新的教研水平。
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111.
中學寫作教學（簡體書）
出版社：
河北大學出版社
裝訂：
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112.
寫作教學的第N條路（簡體書）
出版社：
光明日報出版社
裝訂：
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113.
名師這樣教作文(九年級)（簡體書）
出版社：
湖南人民出版社
裝訂：
平裝
教師如何研修培訓，教師如何生成自我發展的動力？“名師效應”具有不可或缺的作用。課程改革十多年，新課程的理念傳播與發展，名師的鮮活具體的課堂引領首當其沖，其影響力讓新課程的學科理念、操作要領深入人心。實踐證明：這樣的引領是充分的、生動的，有效的。因為優秀的學科教師能夠抓住那些有意義的重要問題，而這些重要問題的探索讓新課程變得明晰，讓新課程在實踐的征程中
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114.
作文課的魔力：寫作教學進行時（簡體書）
出版社：
江蘇科學技術出版社
裝訂：
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定價：270 元，
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235
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115.
百年中學作文命題發展變革研究（簡體書）
作者：
劉光成
出版社：
湖南師範大學出版社
裝訂：
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定價：288 元，
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251
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116.
解讀 積澱 寫作（簡體書）
出版社：
天地出版社
裝訂：
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117.
藏在文字裡的魔術：作家老師造就《作家》學生（簡體書）
出版社：
浙江工商大學出版社
裝訂：
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定價：168 元，
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118.
尋找起點：我的寫作教學探尋之旅（簡體書）
出版社：
江蘇人民出版社
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251
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119.
高中語文過程化寫作課程導論（簡體書）
作者：
(中國)李學文
出版社：
上海交通大學出版社
裝訂：
平裝
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120.
體驗式作文序列研究（簡體書）
出版社：
山東人民出版社
裝訂：
平裝
《體驗式作文序列研究》作文的知識性教學現狀極大地觸動著我的內心：絕大多數的語文教師只對作文的寫作技能津津樂道，而對學生的感受體驗不管不問。這樣的教學現狀引起了我極大的擔憂。作文教學的目標定位究竟是什麼？作文教學的重心應該放於何處？作文教學的方向應該是什麼？
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