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三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 高等教育 / 高等教育理論

681筆商品,6/35頁
新時代高校文化育人理論與實踐(簡體書)
滿額折
作者:吳奕; 金麗馥  出版社:江蘇大學出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
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定價:432 元, 優惠價:87 376
解碼學校文化(簡體書)
滿額折
作者:葉和麗  出版社:東北師範大學出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:474 元, 優惠價:87 412
地方高校創新創業教育實證研究(簡體書)
滿額折
作者:肖福流  出版社:廣西師範大學出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
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定價:270 元, 優惠價:87 235
雲技術及大數據在高校生活中的應用(簡體書)
滿額折
作者:仇丹丹  出版社:天津科學技術出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
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定價:408 元, 優惠價:87 355
“院園合一”機制下基於工作室的創新創業教育實踐研究(簡體書)
滿額折
作者:青島黃海學院創新創業教育模式探索和實踐研究組 編著  出版社:中國海洋大學出版社  出版日:2021/04/01 裝訂:平裝
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定價:300 元, 優惠價:87 261
基於三螺旋理論的區域產學研協同創新研究(簡體書)
滿額折
作者:張秀萍  出版社:科學出版社  出版日:2021/03/29 裝訂:平裝
本書基於三螺旋理論,力圖深入探究大學、產業、政府等主體在區域創新系統中的功能定位,以及區域創新中多主體參與的“產學研”協同運行機制;探索區域創新中三螺旋等主體創新要素的構成及三螺旋等主體間創新要素的流動規律,並借鑒物理學中的耦合概念,構建耦合協調度模型及評價指標體系,實證分析了遼寧省2003年、2006年、2009年及2012年的區域創新耦合協同度,探索不同時期區域創新的協同耦合規律;運用社會網路
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定價:534 元, 優惠價:87 465
通識教育教學改革研究與實踐(簡體書)
滿額折
作者:鄒春霞  出版社:重慶大學出版社  出版日:2021/03/22 裝訂:平裝
本書是重慶市高等教育教學改革重點項目――“應用型本科院校開展通識教育的探索與實踐”的結題成果之一,是重慶工程學院通識學院全體教師探索通識教育5年的成果。本書分為三個篇章,分別是調研篇、教改篇、實踐篇。調研篇主要收集的是關於通識課程的調研報告,裡面有很多珍貴的調查數據和調研結論;教改篇主要收集的是通識學院教師5年來進行通識教育教學改革的研究論文,有很多關於通識課程教學內容、教學方法、教學模式等的研究和革新;實踐篇收錄了不少關於通識第一課堂、第二課堂的活動方案和實施辦法等。本書較為全面的探討了應用型本科院校通識教育教學改革與實踐的相關問題,對於應用型本科院校開展通識教育具有極大的參考價值和借鑒意義。
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定價:216 元, 優惠價:87 188
大學生素質教育創新研究(簡體書)
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作者:郭婧; 史崢  出版社:天津科學技術出版社  出版日:2021/03/01 裝訂:平裝
本書按照探討大學生就業能力結構、深化大學生素質內涵、完善大學生素質結構、構建大學生素質教育體系和大學生素質拓展體系的思路, 探討了大學生素質與素質教育相關理論。具體內容著重探討了大學生素質與素質教育的相關理論問題; 探討了大學生素質教育的型素質教育體系問題; 探討了大學生素質拓展體系與大學生素質評價體系問題。
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定價:360 元, 優惠價:87 313
高校大學生素質教育工作實效與方法(簡體書)
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作者:王旭; 劉小毛; 王華  出版社:吉林出版集團  出版日:2021/03/01 裝訂:平裝
本書從高職院校教學模式存在的主要問題入手,對探究高職教育教學理念與模式,進行了全方位、深層次地剖析,並在此基礎上全面而深入地探究了高職院校教學模式創新改革策略。該書主要內容包括:緒論;大學生素質教育的重要性研究;大學素質教育的實施研究等。
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定價:348 元, 優惠價:87 303
高等教育學的持續探究(簡體書)
滿額折
作者:王建華  出版社:福建教育出版社  出版日:2021/03/01 裝訂:平裝
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定價:330 元, 優惠價:87 287
中國高校創新創業教育質量評價研究(簡體書)
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作者:黃兆信  出版社:人民出版社  出版日:2021/03/01 裝訂:平裝
創新創業教育質量評價的根本目的是科學有效地反應我國創新創業教育實施的現狀,提升高校創新創業教育的質量,最終促進高校創新創業教育的深化改革與完善。本書基於對全國31個省1231所高校201034份的學生和教師問卷調查,訪談記錄283份50多萬字的基礎上綜合運用文獻分析、比較研究、問卷調查,多案例分析和訪談等研究手段和方法等方法對我國創新創業教育質量進行了發展現狀、實施過程以及最終結果的評價。發現當前
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定價:720 元, 優惠價:87 626
產學研協同創新研究(簡體書)
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作者:蔡派  出版社:中國農業出版社  出版日:2021/01/01 裝訂:平裝
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定價:210 元, 優惠價:87 183
高校第二課堂建設:以立德樹人和人才培養為中心(簡體書)
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作者:姜利寒; 龐國偉; 龍柯  出版社:四川大學出版社  出版日:2021/01/01 裝訂:平裝
本書由第二課堂建設概況、思想政治、科技創新、校園文化、志願實踐、困難幫扶(第二課堂工作內容)和特色活動共七章組成。所涉及的內容,是作者對四川大學化學工程學院第二課堂建設工作的理論提煉和實踐總結。
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定價:348 元, 優惠價:87 303
改革開放40年中國產學研合作發展回顧與展望(簡體書)
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作者:李燕萍; 陳建安; 龔紅  出版社:科學出版社  出版日:2020/12/04 裝訂:平裝
改革開放40年以來,中國探索和創新了產學研合作實踐,形成了以產學研合作為特色的國家科技創新體系,自主創新能力得到了極大提升,正努力向創新型國家、世界科技強國的行列邁進。同時,中國產學研合作領域積累了寶貴的歷史經驗。《改革開放40年中國產學研合作回顧與展望》梳理中國產學研合作領域政策和實踐,包括頂層籌劃(如科技創新體系、合作政策和科技創新平臺)、微觀主體建設(如高校科技成果轉化、科研院所轉制、龍頭企
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定價:936 元, 優惠價:87 814
不確定性理論與創新思維教育(簡體書)
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作者:曹黎俠; 伏文清  出版社:中國社會科學出版社  出版日:2020/12/01 裝訂:平裝
本書是作者通過兩年來的大學生理科思維實訓的教學和近幾年積累的教改研究成果,彙編而成的著作,希望能夠滿足廣大在校生創新教育的實際需求。主要內容如下:第一部分介紹了模糊綜合評價法、粗糙集與數據約簡、 統計分析法等,並論述了不確定性理論與創新思維教育之間的關係。第二部分簡述了社會網絡分析法、大數據理論與數據挖掘、SPSS軟件及高級應用等在創新思維教育中常用的技術。第三部分講述了“互聯網+”時代創新思維教
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定價:468 元, 優惠價:87 407
優秀傳統文化與大學生人文素質培養研究(簡體書)
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作者:陳倩倩  出版社:北京工業大學出版社  出版日:2020/12/01 裝訂:平裝
本書講述高校要將中華優秀傳統文化融入校園文化建設中,充分挖掘中華優秀傳統文化的資源和精華,喚醒大學生道德成長的內在自覺,在教與學以及大學生自身心靈中完成大學生人文精神的教育和人文素質的提升,培養出21世紀合格的接班人才。
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定價:360 元, 優惠價:87 313
大學生素質訓練(簡體書)
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作者:馬小洪; 張林園  出版社:北京理工大學出版社  出版日:2020/11/30 裝訂:平裝
本書是作者團隊在20餘年研究成果的一部分, 包括十分完整的結構與內容, 分別是自我認識訓練、情商管理能力訓練、溝通與表達能力訓練、活動組織能力訓練、學習與創新能力訓練、擇業與求職能力訓練、社交禮儀訓練7個模塊。每個模塊都包括導讀、訓練任務、訓練內容、關鍵詞、模塊總結、章節遊戲幾個部分, 詳細介紹了每個模塊的理論基礎, 具有較強的實用性、可操作性。
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定價:299 元, 優惠價:87 260
新時代大學生素養研究(簡體書)
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作者:李蘭  出版社:中國政法大學出版社  出版日:2020/11/20 裝訂:平裝
大學生肩負著民族偉大復興的歷史使命,所以,當代大學生應該具有過硬的素養。本書正是針對這一話題,進行的專題研究,論述了當代大學生應該具有怎樣的品性、怎樣的情懷、怎樣的視野。全書內容如下:第一編 大學生思想品性,包括:第一章 角色品性,第二章 奉獻品性,第三章 理想品性,第四章 忠誠品性,第五章 向善品性,第六章 守法品性。第二編 大學生歷史情懷,包括:第七章 憂國情懷,第八章 主義情懷,第九章 政黨
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定價:354 元, 優惠價:87 308
高等教育經濟功能論:質量視域下的機理與實證(簡體書)
滿額折
作者:李子聯  出版社:南京大學出版社  出版日:2020/11/10 裝訂:平裝
本書內容共分為六章,具體章節為:第一章是從供給側結構性改革下的增長動力談起;第二章是高等教育經濟功能的演變及績效;第三章是高等教育發展的“人口效應”;第四章是高等教育質量的評估;第五章是高等教育質量提升的“知識效應”;第六章是高等教育質量提升的教師作為。除此之外,全書還包含高等教育經濟功能的政策演變、收入如何影響生育率、高等教育質量指數、知識出版的規模和結構和高等教育質量滿意度調查報告等五個附錄。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:588 元, 優惠價:87 512
什麼是博雅教育(簡體書)
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作者:布魯斯‧A.金博爾  出版社:北京大學出版社  出版日:2020/11/02 裝訂:精裝
博雅教育(liberal education)是西方教育思想史上重要、歷史悠久,內涵複雜、遺留困惑多的教育觀念之一。為了激活這一觀念的現代活力,布魯斯?金博爾八年磨一劍,在充分利用有關“博雅教育”問題的拉丁文、法文、德文和英文文獻之後寫成《什麼是博雅教育》,系統地梳理了西方歷史上存在著的兩種對立的“博雅教育”傳統(雄辯家的傳統和哲學家的傳統),並分析了這兩種大異趣味的思想傳統對於西方高教史的深遠影
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定價:468 元, 優惠價:87 407
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