三民網路書店 中國圖書館分類法 / 醫藥、衛生 / 基礎醫學 / 醫學微生物學（病原細菌學、病原微生物學）

本書在內容上主要介紹了免疫學基本概念和基本理論，病原微生物的生物學性狀、致病性、免疫性、微生物學檢查與防治原則，人體寄生蟲的形態、生活史、致病性、流行特點、實驗診斷與防治原則。本書在編寫是本著“理論適度夠用，技術應用能力突顯”的原則，注重培養醫藥衛生類高職學生的綜合職業能力，適合醫藥衛生高職教育及專科、函授、自學高考等相同層次不同辦學形式教學使用，也可作為醫藥行業培訓和自學用書。此外，本書通過二維碼鏈接，實現融媒體教材優勢；同時注重課程內容與崗課賽證相融合。

病原生物學與免疫學是銜接基礎醫學和臨床醫學的橋樑學科。本教材注重反映本學科的新理論、新進展，突出病原生物學與免疫學和臨床的聯繫。教材採用案例引導模式，章前設置案例導學，通過案例形式引入本章重點內容，培養學生分析、思考和解決問題的能力；正文中穿插知識鏈接和思政小課堂，在拓寬學生知識面，提高學習興趣的同時，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；章後附有本章小結和目標檢測，幫助學生對知識進行歸納總結，並考察學生對章節重點知識的掌握情況。本教材主要供高等院校醫藥衛生類相關專業教學使用，也可供臨床工作者及自學者參考使用。

本版延續上版的結構，內容涉及臨床微生物、臨床藥理學、臨床感染病防治及醫院感染控制的多學科內容，包括：革蘭氏陰性菌的耐藥性變遷、耐藥機制及耐藥菌的檢測，耐藥革蘭氏陰性菌感染的病原治療及各系統感染的診斷與經驗治療，耐藥革蘭氏陰性菌感染的常用抗菌藥物及給藥方案，醫院感染的預防與控制。修訂主要依據今年來臨床抗感染的最新研究成果、耐藥變化趨勢、新型抗微生物藥物的上市情況、國內外相關專科專病指南的更新情況進行。

本書主要分為四部分, 即緒論、應用微生物實驗實訓、免疫技術實驗實訓、應用微生物與免疫學綜合練習題及答案。

《微生物學與免疫學》共分為四篇、十四章，包括微生物學概論、微生物學與藥學的關係、免疫學基礎和實驗技能。本書充分考慮高職高專醫藥類學生的學情、專業需求和人才培養目標的相關要求，調整了教學內容的廣度和深度，詳細介紹了多種微生物生物學特性，強化微生物與藥學的關係，突出免疫學基礎知識與藥學專業的聯繫；本書引入大量真實案例和知識拓展內容，可充分調動學生的學習興趣和學習積極性，所有章節均配有知識框架與目標測驗。本書可供高職高專藥學類、藥品製造類、中藥類相關專業學生使用。

《全國高等醫藥院校藥學類規劃教材：微生物學與免疫學（供生物製藥和藥學專業用）》根據藥學類本科專業人才的培養要求，確立了基礎性、系統性、科學性、先進性和藥學應用性的編寫宗旨，使學生在掌握普通微生物學基本理論、基本知識、基本技能的基礎上，明確微生物學在醫藥工業中的地位和重要性。通過學習，使學生瞭解微生物學科的發展現狀及其發展趨勢，並能運用微生物學知識解決創新藥物發現、研究和藥物生產中的實際問題。《全國

教材，《醫學微生物學實驗教程》是普通高等學校“十四五”規劃醫學實驗教學示範中心新形態系列教材中的一種。本書是服務基礎、緊密聯繫臨床和科研實際的實驗教材，編寫的原則是在著重基本技能訓練的基礎上，主要突出了新穎性及注重綜合能力和創新能力的培養，為學生提供了研究方向，也有利於學科研究水平的有序推進。本書分為五篇十九章，主要包括醫學微生物學實驗室基本要求、細菌學實驗技術、病毒學實驗技術、真菌學實驗技術以及開放性實驗設計等，體現了操作技術由基本到驗證、由綜合應用到創新的過程，主要培養學生的整體思維，邏輯思維和獨立學習能力。通過醫學病原微生物學病例分析典型病例，引導學生將理論與臨床實際問題相聯繫。

本書是全國醫藥中等職業教育藥學類“十四五”規劃教材之一，系根據《微生物與寄生蟲基礎》教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本書根據最新政策法規和中職教改成果，緊密結合學生特點及行業對人才的需求，“以項目為引領，以任務為驅動”來編寫的。編寫過程中突出企業對工作過程中技能和知識的要求，以便讀者學以致用。同時配套數字化教學資源（課程知識點體系、PPT課件、題庫、多媒體素材等），從而使教材內容易教易學。本書供醫藥中等職業學校藥學類專業使用，也可作為食品、藥品類行業職工繼續教育和培訓的教材。

國家病原微生物資源庫(National Pathogen Resource Center, NPRC)是依託中國疾病預防控制中心(簡稱“中國疾控中心”)，聯合中國醫學科學院、中國食品藥品檢定研究院、青海省地方病預防控制所、中國科學院微生物研究所等國家級病原微生物保藏中心組建而成。國家病原微生物資源庫參建單位均是國家衛生健康委指定的，依法承擔人間傳染的病原微生物資源保藏任務的保藏單位。作為保藏機構，適時、及時的向社會發佈國家病原微生物資源庫保藏目錄，一方面可以向公眾展示資源庫保藏的資源信息，另一方面，也是最重要的一面，就是為領域內專家以及需要獲取相應菌(毒)種信息的有關單位提供資源清單，為促進資源的共享應用，查詢利用有效數據資源提供便利。資源的共享，包含了實物資源與信息資源兩方面內容。信息資源的共享，是實物資源共享的前提與依據。做好資源庫保藏目錄發佈，正是資源共享的基礎和重要體現。依據《病原微生物實驗室生物安全管理條例》(國務院424號令)的規定，國家根據病原微生物的傳染性、感染後對個體或者群體的危害程度，將病原微生物分為四類。本資源目錄收錄的是目前國家病原微生物資源庫保藏的危害程度分類為三類的病原微生物。資源目錄內容以中華預防醫學會團體標準《病原微生物菌(毒)種保藏數據描述通則》(T/CPMA 011-2020)為依據，包括細菌、病毒、真菌三大類，細菌目錄內容包含了細菌的國家科技資源標識符，平臺資源號，保藏編號，中文名稱，外文名稱，分類學地位，生物危害程度分類，分離時間，分離地址，分離基物，致病名稱等；病毒目錄包含了病毒的細菌的國家科技資源標識符，平臺資源號，保藏編號，中文名稱，英文或拉丁文名稱，生物危害程度分類，保藏編號，分類學地位，自然宿主以及聯繫方式等內容；真菌目錄內容包含了真菌的中文名稱，英文或拉丁文名稱，生物危害程度分類，保藏編號，來源歷史，分離基物，分離時間，分離地點，致病對象等內容。2021年版中新增細菌、真菌、病毒的來源歷史、用途、聯繫單位及電子郵箱相關信息。

一部集真菌學現代最新知識與醫學病原真菌最新診斷和檢測技術之大成的醫學真菌學專著。

《微生物學與免疫學/普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材》為“普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材”之一，《微生物學與免疫學/普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材》分為緒論、免疫學、微生物學及微生物學在藥學中的應用四部分。免疫學部分以免疫學基礎作為核心和重點，適當介紹臨床免疫知識；微生物學部分主要介紹各類微生物的生物學特性及其與人類和藥學的關係；微生物學在藥學中的應用部分闡述與製藥工藝相關的理論與技術。 《微生物學與免疫學/普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材》設置學習導引、知識拓展、案例解析、本章小結、思考題等模塊，以便於學生掌握重點、難點，更好地培育學生分析問題、解決問題的能力。 《微生物學與免疫學/普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材》為書網融合教材，即紙質教材有機融合電子教材、教學配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統、數字化教學服務（在線教學、在線作業、在線考試）。 《微生物學與免疫學/普通高等醫學院校藥學類專業第二輪教材》主要供高等醫學院校藥學類專業學生使用，也可供醫藥行業人員學習參考。

微生物學與免疫學是面向全國高等醫藥及中醫藥院校中藥學、藥學類專業的規劃教材，從細胞、分子水平講清概念，闡述規律，內容簡明、清晰，基礎性與前沿性並重，可讀性強，主要體現出科學性、先進性、實用性、可拓展性和精煉性等特點。教材分為三篇：第一篇為微生物學概述，主要介紹與醫藥學相關的微生物的生物學特性、與宿主的相互關係及臨床診療原則；第二篇為免疫學基礎，主要介紹免疫系統的組成、功能和作用機制，免疫異常所致的病理損傷，免疫學在疾病的診斷、治療和預防中的應用；第三篇為微生物學與免疫學應用，主要介紹微生物學與免疫學在藥品生產、檢驗中的應用。

本書是高職高專“十一五”規劃教材★生物技術系列之一。全書分為微生物學及免疫學兩部分，共十七章。免疫學部分包括免疫學基礎概述、抗原、免疫分子、主要組織相容性復合體及其編碼分子、免疫細胞、免疫應答、超敏反應、免疫學應用；微生物學部分包括細菌、放線菌、其他原核細胞型微生物概述、病毒、真菌、微生物與藥物變質、與微生物有關的藥物制劑、藥物制劑的微生物學檢驗。本教材較為系統地講述了免疫學、微生物學的基本原理和

本書在簡要介紹微生態種類、發展現狀、存在問題及發展措施等內容的基礎上，重點闡述了微生態製劑在無污染畜牧業上的應用，微生態製劑菌類（乳酸菌、酵母菌、芽孢桿菌、EM菌等）特性、應用以及微生態製劑的發酵、乾燥、保持活性等相關製備技術。 本書可供微生態製劑研究工作者、飼料企業研發工作人員，廣大畜禽、水產養殖戶、農作物種植者參考閱讀。