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綜合性圖書
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1.
與自然觸碰：小學科學問題化學習（簡體書）
作者：
周斌
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/09/06
裝訂：
平裝
呵護“好奇心”與自然觸碰，小學科學問題化學習活力團隊——自然觸碰教師研修工作坊在問題化學習研究的引領下，形成了基於課程標準的“教學內容新設計、教學資源新優化、學習環境新生態”，“自然觸碰”品牌儼然成為教師校本化實施國家課程的實踐樣例。《與自然觸碰》是小學科學問題化學習活力團隊——自然觸碰教師研修工作坊十年成果，從“與自然觸碰”的實踐緣起，對標學科核心素養，以大量課內外案例為讀者提供問題自主發現、聚焦核心、建構系統的策略與方法。
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定價：468 元，
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2.
小學生思維導圖：受益一生的學習力訓練(全2冊)（簡體書）
作者：
沈紅亮
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2024/08/12
裝訂：
平裝
本書以故事為軸進行推進，介紹一位媽媽在日常生活中幫助孩子學習、使用思維導圖並提升孩子學習能力的過程。全書共分為8個部分，不僅講解有關思維導圖的基礎知識，還講解思維導圖在整個學習過程中的使用方法，比如如何在預習、聽課、複習、閱讀理解、寫作等過程中使用思維導圖，此外，對如何使用思維導圖提高自主管理能力、如何使用思維導圖分析並解決學習方面的問題等進行了介紹。通過對本書的學習，相信孩子們能真正將思維導圖融入學習過程，提高學習能力，高效學習、快樂學習。本書適合8歲到15歲的孩子獨自閱讀，也適合親子共讀，或者家長獨自閱讀後幫助孩子進行相關能力的提升。
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：474 元，
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3.
課程坐標及其應用：教師專業視角（簡體書）
作者：
黃沁
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/08/06
裝訂：
平裝
本書是上海市黃浦區盧灣二中心小學探索優化基於學生核心素養的課程體系的研究成果。本書聚焦學生核心素養發展，把課程坐標及其延伸的課程矩陣作為教師架構、設計與實施課程的工具，以此為抓手有序推進學科課程、活動課程以及空間課程的建設，優化基於學生核心素養的課程體系。通過對“整體涵涉性”“目標導向性”“ 時空指向性”“邏輯序列性”“專業自主性”“縱橫關聯性”“操作指導性”“價值建構性”“文化傳達性”九個指標進行說明，本書提出要建設基於教師專業視角的課程坐標，以使用課程坐標和課程矩陣工具為抓手，提取學校和教師課程領導力提升的證據，形成普適性的經驗，使該工具可操作、可複製。
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定價：372 元，
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4.
小學班級管理（簡體書）
作者：
李文岩
;
張志坤
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
“小學班級管理”是高等院校小學教育專業的必修課。這本《小學班級管理》主要有十個章節，包括小學班級管理概述、小學班級組織的建設、小學班級管理規則的制定、小學班級文化的營造、小學班級日常管理、小學班級活動的組織、五育並舉全面發展、特殊學生教育、少先隊教育與班主任工作、小學班級管理評價。內容貼近教學實際，且配以豐富案例，方便讀者理解。《小學班級管理》可作為高等院校小學教育專業教材，也可供小學教師在職培訓使用。
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定價：270 元，
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5.
怎樣說，孩子才會主動學（簡體書）
作者：
(日)佐藤智
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2024/05/01
裝訂：
平裝
“孩子在學校的考試成績總是不好”、“厭倦了每天逼孩子寫作業”、“面臨小升初考試，孩子卻提不起學習興趣”……幾乎是每個家長都會遇到的難題。這本書旨在幫助家長解決家庭教育中的難題，從調動孩子的學習興趣，到各科目高效學習指導方案，全面地為“小升初”階段家長提供了一套可供模仿的方法論。教你培養孩子自主學習，給你一個科學的教養觀。
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定價：359 元，
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6.
課堂教學的智慧屬性與意義增值：“靈動課堂”的六個關鍵詞（簡體書）
作者：
王琦
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/04/27
裝訂：
平裝
本書從“靈動課堂”的六個關鍵詞出發，展示了教師們在深化研究的過程中最新的成果與思考。第一章“靈”：聚焦核心素養，從目標上指向人的靈性生長。第二章“真”：面向生活世界，在內容上注重其真實性和科學性。第三章“動”：豐富學習經歷，在過程上強調學科實踐及立體學習。第四章“活”：邁向境脈學習，在方法上強調多樣性以及靈活運用。第五章“精”：實現意義增值，強調評價的發展意義、作業設計的精要性和增值性。第六章“趣”：激活主體參與，在文化上強調氛圍的活躍、整體湧現的趣味性以及主體參與的積極性。
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定價：312 元，
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7.
任務驅動與學科實踐（簡體書）
作者：
許豔
;
張麗芳
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2024/04/18
裝訂：
平裝
豐富學生的學習經歷，是任務驅動的出發點。我們以任務群、任務脈、任務梯、任務串、任務圈、任務鏈為載體，建構學生的學習經歷，回應核心素養培育新挑戰，在課堂教學上探尋把知識轉化為素養的操作機制，優化育人方式，創新學科實踐，挖掘學科特性，使教學過程真正成為核心素養形成過程。
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定價：252 元，
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8.
這樣做，成為學習高手（簡體書）
作者：
羅利娜
;
李一婧
出版社：
北京科學技術出版社
出版日：
2024/03/08
裝訂：
平裝
本套書一共有三本，分別為《這樣做，成為學習高手》《這樣做，成為社交高手》《這樣做，成為抗挫高手》。這套圖書故事情景引入，認識情緒-分析原因-提供解決方案三步走，上價值，昇華主題；舉一反三。每節漫畫都按清晰的邏輯呈現，讓創作有據可循，讓閱讀更清晰。心理學知識單獨講解，難免有些碎片化和生硬，因此可以通過生動的校園生活碎片進行引入和完善，讓孩子更有代入感。把切實可行的方法論融入漫畫中，讓孩子可以用可實操的方法培養逆商，積極地面對困難。
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定價：285 元，
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9.
培養孩子高效的學習習慣（簡體書）
作者：
岳志兵
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
海外經銷商有庫存，到貨日平均約21天以內
定價：299 元，
優惠價：
87
260
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10.
小學課堂教學的創新方法與技術研究（簡體書）
作者：
王國強
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
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定價：390 元，
優惠價：
87
339
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11.
小學6年，如何正確陪孩子寫作業（簡體書）
作者：
鄭婷
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：299 元，
優惠價：
87
260
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12.
小學生必背古文現代文（簡體書）
作者：
袁文魁
出版社：
北京聯合出版有限責任公司
出版日：
2023/12/01
裝訂：
平裝
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定價：408 元，
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13.
這樣做，成為學習高手(全3冊)（簡體書）
作者：
羅利娜
出版社：
北京科學技術出版社
出版日：
2023/09/20
裝訂：
平裝
這是一套針對6-12歲兒童的原創心理學漫畫。圖書一共有三本，分別為《這樣做，成為學習高手》《這樣做，成為社交高手》《這樣做，成為抗挫高手》。這套圖書故事情景引入，認識情緒-分析原因-提供解決方案三步走，上價值，昇華主題；舉一反三。每節漫畫都按清晰的邏輯呈現，讓創作有據可循，讓閱讀更清晰。心理學知識單獨講解，難免有些碎片化和生硬，因此可以通過生動的校園生活碎片進行引入和完善，讓孩子更有代入感。把切實可行的方法論融入漫畫中，讓孩子可以用可實操的方法培養逆商，積極地面對困難
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定價：855 元，
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14.
中小學教育懲戒規則簡釋：小學生版（簡體書）
作者：
本書編寫組
出版社：
人民東方出版社(東方社)
出版日：
2023/08/01
裝訂：
平裝
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定價：132 元，
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15.
好好學習：小學生自主學習力提升第一課（簡體書）
作者：
迪貝教育
出版社：
同心出版社(北京日報)
出版日：
2023/05/01
裝訂：
精裝
好好學習是父母對孩子共同的期望，但除了督促、監督和囑託，我們好像從來沒有認真地思考並告訴孩子怎樣才能好好學習。這本專為小學生設計的漫畫版學習指導手冊，以孩子學習中經常遇到的問題和困惑為原型，在為小學習者們解答學習困惑、解決實際學習問題的同時，從心態、技能、習慣三個方面為小學習者們清晰地勾畫出好好學習的具體內容，並為小學習者們提供具體實用的學習策略和工具，讓他們學會如何調動大腦積極參與學習，如何合理利用大腦進行科學的學習，如何建立習慣讓大腦高效地學習。本書採用漫畫式情境導入，讓孩子在真實的學習生活中去面對、探索、解決各種學習難題；並在每個解決策略之後總結了一張“畫重點”頁，幫助孩子快速抓住解決策略的重要內容。此外，隨書附贈了豐富工具包，用多種創意練習幫助孩子強化吸收，熟練使用所學方法。
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定價：888 元，
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16.
方法對了，孩子學習才高效（簡體書）
作者：
沈利紅
;
沈利克
出版社：
青島出版社
出版日：
2023/04/01
裝訂：
平裝
本書是小學生家長輔導陪伴孩子學習的指導讀物。本書通過剖析孩子聰明與努力的關係，讓家長明白聰明與努力在孩子學習上所起的不同作用。家長通過閱讀本書，能夠學會引導孩子建立科學的能力發展觀，科學地制定合理的計劃。本書提出了切實可行的家長陪伴策略，幫助家長緩解陪伴作業的焦慮。本書還探討了“雙減”變化、學習策略誤區和科學用腦等熱門話題。本書語言輕鬆活潑，內容貼近教育一線，能夠解決家長在輔導孩子學習時遇到的難點和痛點。
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定價：299 元，
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17.
基於理解的逆向教學設計案例集（簡體書）
作者：
王新穎
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2023/03/31
裝訂：
平裝
本書是上海市金山區朱涇第二小學教師在不斷攀登教學設計與實踐能力高峰中的又一次成果展現。在這個過程中，教師們以學生的深度理解為追求，以逆向教學設計理念為指引，以單元整體教學為落腳點，對常態教學設計思路進行重塑，將以往最後的教學環節-----評估進行前置，即確定學習結果----確定在學習評估方案(證據)―設計學習活動，以期學生除獲得基礎知識和基本技能之外，能理解大概念並能遷移。這是一次“以學習者為中心”的勇敢嘗試，也產生了一些實踐智慧，能夠給課堂教學提供一些借鑒。
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定價：408 元，
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18.
小學生學習能力培養訓練書(漫畫版)（簡體書）
作者：
徐苑琳
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2023/02/23
裝訂：
平裝
《小學生學習能力培養訓練書 漫畫版》對如何培養小學生的學習力進行了全面且系統地闡述，根據不同的學習場景，給出了很多切實可行的建議。
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定價：299 元，
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19.
課堂教學的資源設計與方式變革（簡體書）
作者：
武衛清
;
丁豔君
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2023/02/17
裝訂：
平裝
開放性問題鏈、綜合性探究鏈與具身性活動鏈交織 構建學科實踐新樣態是學科素養導向下課堂教學變革的新方向。學科實踐所塑造的資源環境是具備問題意識、技術支持、資源支撐和思維活動的學習場域。我們結合實際，梳理出條件性資源、素材性資源、本體性資源、具身性資源、生成性資源、解構性資源、策略性資源和情境性資源等八種常用的資源類型，轉變學習方式，強化學科實踐，增強兒童認識世界、解決問題的能力。
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定價：312 元，
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20.
指向核心素養融合發展的小學課堂教學理論構建與實踐探索（簡體書）
作者：
張祖光
出版社：
南開大學出版社
出版日：
2023/01/01
裝訂：
平裝
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定價：468 元，
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