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341.
和寶寶玩神奇的心理遊戲:50個讓你瞭解0-2歲孩子的趣味科學實驗(簡體書)
作者:
(美)肖恩‧加拉格爾
出版社:
中國輕工業出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
想知道0―24個月大的寶寶是如何學會走路、說話和分享的,他們的身體、認知和情感都有哪些發展?請跟隨這位極富創造力與科學探索精神的父親的腳步,一起來探索寶寶們的神奇世界。不需要特殊的科學設備,你就可以在短時間內和寶寶完成這些簡單、誘人且有趣的實驗遊戲。每一個小實驗都會增進你對寶寶的瞭解―他們是怎麼記住爸爸媽媽的面龐、聲音以及身影的,他們是如何理解新詞匯的,又是如何學會走路以及分辨是非的…… 無論你
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342.
小學生的心思:5-12歲關鍵心智養成(簡體書)
作者:
(美)斯坦利‧格林斯潘
;
(美)傑奎琳‧薩爾蒙
出版社:
華夏出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
全世界知名的兒童發展權威專家斯坦利·格林斯潘博士總結自己幾十年的研究和臨床經驗,針對兒童心理成長關鍵的三階段,提出父母支持兒童心理健康發展的五步驟原則,幫助父母面對兒童發展可能出現的棘手狀況,並給予實操性非常強的解決方案。 他強調父母給予孩子充分的親密有愛的情緒互動體驗,讓孩子順利通過並奠定情感發展的里程碑,為孩子的未來打下堅實基礎。
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343.
媽媽是最好的心理諮詢師(簡體書)
作者:
江兵
出版社:
中華工商聯合出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
所謂愛之越深,則擔憂越深。 在這個世界上,從事很多職業之前都會進行相關的培訓,唯有從事父母的職業,是沒有培訓的。作為父母,即使此前已經有過養育至少一個孩子的經驗,父母們對這個初來乍到的孩子依然是陌生的。既然如此,就要帶著謙虛的心保持學習的姿態,在陪伴孩子成長的過程中,不斷地提升和完善自己。等孩子長大了,一個愛學習的媽媽才算有了養育這個孩子的經驗。當然,如果媽媽很粗心,對孩子成長過程中的很多表現都
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344.
學前心理學(2021年修訂)(簡體書)
作者:
劉苗
;
許慧芳
;
李俊梅
出版社:
湖南師範大學出版社
出版日:
2019/05/01
裝訂:
平裝
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345.
兒童內疚情緒的發展及影響因素(簡體書)
作者:
張曉賢
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2019/04/29
裝訂:
平裝
本書圍繞兒童內疚情緒的理論和研究展開論述,分為兩部分。第一部分(第一至第五章)主要介紹自我意識情緒的理論、內疚情緒的含義、內疚情緒的發生與發展、內疚情緒的理論及相關研究。第二部分(第六至第十章)是兒童內疚情緒的實證研究,包括兒童內疚情緒理解的發展特點、兒童內疚情緒理解的影響因素、兒童內疚情緒與初級情緒的發展差異及神經基礎。
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346.
幼兒心理學(簡體書)
作者:
焦豔鳳
;
郭蘋
出版社:
化學工業出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
幼兒心理學是學前教育專業的一門重要的專業基礎課。主要研究幼兒心理發展的基本規律和特徵,旨在使學生初步掌握幼稚園教學工作必需的心理學知識,為學前兒童的教育、保健等工作提供心理學依據。本書邏輯嚴謹、結構清晰、內容新穎、時代感強,每章內容皆由理論基礎、思考與練習、拓展閱讀和實踐線上四部分組成,以理論為基礎,側重培養學生實際解決問題的能力。全書共十一章,分別從認知、情感和行為上探討了兒童心理發展過程中的基
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347.
嬰兒行為心理(簡體書)
作者:
(日)小西行郎
;
(日)橫峰沙彌香
出版社:
國際文化出版公司
出版日:
2019/04/01
裝訂:
精裝
不會說話的嬰兒寶寶在想什麼呢? 爸爸媽媽怎樣與嬰兒進行交流才好呢? 《嬰兒行為心理》是完全消除了家長們的疑問和不安的一本書。嬰兒即使不會說話,也要用表情和動作來傳達想法;嬰兒的表情、動作、行為都是在尋求與他人的關係。作者詳細解讀了嬰兒常見的動作與表情,替嬰兒說出了這些動作與表情背後的想法,幫助家長瞭解應為的行為、心理。 此外,此書還精心設計了寶寶成長手賬,包過寶寶成長的隨手記、寶寶個人檔案、
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348.
塔維斯托克診所‧瞭解你的孩子:0-2歲寶寶想表達什麼?(簡體書)
作者:
訴菲‧博斯韋爾
出版社:
中國輕工業出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
《0―2歲寶寶想表達什麼》以清晰的解說及豐富的實例,帶領讀者一覽寶寶從出生到2歲、從新生兒到學步兒的內心世界。指導父母如何觀察牙牙學語的寶寶;寶寶在情緒上的起伏;寶寶遊戲、學習與思考能力的發展;寶寶生理成長和口語表達技巧上的增進;如何給予寶寶適當的回應,訓練孩子踏出形成健康性格的第一步。
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349.
孩子不愛上學了,怎麼辦?(簡體書)
作者:
馬志國
出版社:
上海教育出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
本書針對孩子不愛上學了這一現象,詳細分析了40個心理諮詢案例,並把這些案例按照心理障礙的類型分為八輯,為家長和老師們瞭解孩子不愛上學背後的心理原因和解決辦法提供了詳細的說明。
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350.
父母要懂兒童心理學(簡體書)
作者:
文遠
出版社:
中國商業出版社
出版日:
2019/04/01
裝訂:
平裝
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351.
兒童發展(簡體書)
作者:
陸芳
出版社:
南京大學出版社
出版日:
2019/03/07
裝訂:
平裝
本書以基礎性與專業性、理論性與實踐性、師範性與學術性統一為指導思想,對兒童心理特別是青少年心理進行了詳盡的闡述。本書以基礎性與專業性、理論性與實踐性、師範性與學術性統一為指導思想,對兒童心理特別是青少年心理進行了詳盡的闡述。
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352.
提高抗挫力:培養內心強大的孩子(簡體書)
作者:
方聆
出版社:
中國紡織出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書闡述了一個人內心強大的人生價值、社會意義和時代意義,然後從心理學的角度來剖析孩子內心不夠強大的原因,並從正能量培養、自我修復能力、性格的柔韌性、穩定的心理狀態、獨立性、自我成長能力、自我保護能力和父母的支持系統這些方面來詳述培養孩子具有強大內心的八個途徑,希望通過這些科學的方法來提高孩子的抗挫折能力,讓孩子憑藉足夠強的內心來面對遇到的種種困難。父母須知,注重孩子的心靈建設,內心健康,精神富足,對於孩子的成長非常重要。孩子內心足夠強大,才會成為人生贏家。
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353.
兒童敏感期心理學(簡體書)
作者:
柳衛娟
出版社:
中國紡織出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書闡述了孩子在成長過程中所經歷的每個敏感期的行為特徵以及教育策略,説明父母全方位地瞭解處於敏感期的孩子,同時給予孩子更有效、更科學的教育引導。
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354.
嬰幼兒心理發展理論(簡體書)
作者:
錢文
出版社:
上海科技教育出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書是關於嬰幼兒心理發展理論的書籍,選取了與嬰幼兒心理發展較為密切的六個基本理論流派,結合嬰幼兒在家庭、早教機構及幼兒園中的具體實例來對理論進行闡述。全書包括七章內容。第一章主要概述了嬰幼兒心理發展理論的相關內容;第二章至第七章依次介紹了六個發展理論流派,分別是成熟勢力的發展理論、行為主義發展理論、精神分析發展理論、認知發展理論、社會文化歷史學派、習性學的發展理論,每一章又從理論背景、代表人物、理
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355.
學前兒童心理健康教育(簡體書)
作者:
杜燕紅
出版社:
大象出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書特點和編寫旨意 1.時代性。心理健康教育是當今教育的一個熱點問題。本書旨在引導學前兒童家長和教師順應時代發展的要求,把握學前兒童心理發展規律,促進兒童個性健康發展,培養符合時代需求的身心和諧發展的人才。 2.知識性。學前兒童心理健康教育是建立在科學知識基礎之上的。因此,本書旨在向學前兒童教師和家長傳遞心理健康教育的基本知識,幫助教師和家長樹立正確觀念,對兒童心理問題作出準確的分析、評估和判斷,
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356.
兒童心理理論的發展:心理狀態術語的視角(簡體書)
作者:
張長英
出版社:
汕頭大學出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書內容涉及新形勢下青年大學生成長成才的各個方面,並對共青團工作各個板塊存在的問題進行了剖析,旨在通過加強調查研究,理論學習的方式,提升全校團幹的研究能力和理論水平,走進青年群體,關注青年熱點,傾聽青年心聲,解決青年問題,並通過專業的理論思考,形成專題調研報告或研究論文。本書案例豐富,具有高度的實踐價值,對提高團幹部隊伍能力素質提供了指導,為共青團工作應對新形勢下的問題和挑戰提供了理論依據。
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357.
失控的家長:兒童心理直播間(3-6歲)(簡體書)
作者:
孫蒨
出版社:
團結出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
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失控的家長:兒童心理直播間(7-12歲)(簡體書)
作者:
孫蒨
出版社:
團結出版社
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
本書講述了成長期兒童(7-12歲)的個人成長案例60例,真實呈現兒童在成長關鍵期的某些心理狀態和行為習慣。針對這個階段兒童的身心特點和成長軌跡,給出實用性的指導策略和家長指導建議,希望能夠幫助到更多的兒童和家長更好地享受相伴成長的美好時光。
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359.
學前兒童發展心理學(簡體書)
作者:
職業教育學前專業教材編寫組
編著
出版社:
河南大學出版社
出版日:
2019/02/27
裝訂:
平裝
本書是全面、綜合介紹學前兒童發展領域的指南,以發展階段為線索,講述從嬰兒的出生到不同階段的成長特徵,不同的生活環境、家庭背景、社會文化會對孩子的發展產生怎樣的影響,孩子在語言、認知、社會關原等方面是如何發展的,等等。本書主要涵蓋有關心理學發展的基本觀點和研究方法,影響心理發展的有關因素,以及學前兒童注意的規律、感知覺的發展,記憶、思維、想像的發展,情緒情感的發展、個性因素與社會交往以及學前兒童心理
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360.
兒童的人格形成及其培養(簡體書)
作者:
(奧地利)阿爾弗雷德‧阿德勒
出版社:
北京大學出版社
出版日:
2019/02/21
裝訂:
平裝
兒童在成長過程中出現的害羞、孤僻、口吃、尿床,或者無心向學,甚至鬧事、觸犯法律……所有這些問題都在本書里得到細致的心理分析。阿德勒反復強調要用正確的方法幫助培養孩子獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質和與他人合作的意識及能力。一句話,培養孩子健全的人格――這才是兒童教育的首要目的。其他諸如怎樣幫助孩子積累書本知識以提高他們的智力這一類問題則是兒童教育的枝節和皮毛。阿德勒在本書中同時還討論了人的天性、遺
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