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筆商品，
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81.
給大人的關於青少年情緒的10堂課（簡體書）
作者：
(意)恩里科‧卡斯泰利‧加蒂納拉
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
青春期是一個脆弱而敏感的階段，伴隨著豐富而隱秘的情緒。 本書以教師的視角觀察、解讀了青春期孩子的九種情緒以及一個重要的前提――保持適當的距離，以便家長和老師更好地理解處於過渡時期的孩子，並以最合適的方式陪伴他們成長。 本書探討了豐富多元的主題，包含成人與孩子之間的關係，雙方互相尊重、傾聽的價值，幻想中的平等以及一段關係中雙方的恰當距離，等等。作者呼籲父母、老師以及所有與孩子打交道的大人，俯下身
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82.
不被父母控制的人生：如何建立邊界感，重獲情感獨立（簡體書）
作者：
(美)琳賽‧吉布森
出版社：
機械工業出版社
出版日：
2021/03/01
裝訂：
平裝
許多人在不健康的家庭中長大，做了父母之後依然保持著不成熟的人格，在育兒方面也有各種不成熟的表現：情緒極其不穩定，控制孩子的生活，逃避自己的責任，拒絕和疏遠孩子…… 如果你有這樣的“情感不成熟的父母”，那麼你在童年時會感到孤獨和被忽視。成年之後，你可能會難以表達甚至認識不到自己的情緒和需求；在人際關係中無法建立適當的邊界，容易受到其他情感不成熟的人的影響；父母可能仍然在嘲笑你的情感需求，輕視你的個人
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83.
青少年團體心理活動培訓手冊：從體驗到收穫（簡體書）
作者：
鄧淑英
;
麥淑華
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
本書從個人內在素質、人際關係及技巧、訂立未來成長方向三個主要範疇，通過基礎篇介紹設計團體心理活動的相關理論知識，在應用篇給出了60項具體活動的示例。 個人內在素質通過“自我發現”和建立“領袖素質”的體驗及解說，協助青少年重尋生命的本質和意義，建立正確的價值觀。 人際關係及技巧通過“團隊建立”及“有效溝通”的體驗及解說，幫助青少年學習與群體相處，建立歸屬感。 訂立未來成長方向通過“難題解決”及
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84.
成長之難：一個少年的心靈史（簡體書）
作者：
陳墨
出版社：
中國大百科全書出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
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定價：408 元，
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85.
青少年心理諮詢經典案例精解（簡體書）
作者：
林永樂
;
陳藝華
;
林雲貴
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
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86.
高級玩家如何上心理課：團體活動設計與指導（簡體書）
作者：
鄧淑英
;
黃嘉儀
;
李潔卿
;
李梁林
;
梁裕宏
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2021/01/01
裝訂：
平裝
這本書是一個關心青少年心理的專業團隊寫作的。他們是輔導員、社工、資深教師。他們希望這本書能成為教師、社工及青少年生涯規劃工作者的案頭工具書，幫助他們引導青少年進行生涯規劃。本書提供了遊戲活動必備的資料，更重要的是提供活動後的解說及經驗之談，清楚點出遊戲與青少年成長的關聯。本書還提供了青少年參加遊戲後的直接反饋，幫助青少年工作者在使用本書時能更全面認識、應用及選擇適切的內容。能根據現有遊戲設計出更有趣、又能帶動青少年生命成長的遊戲活動。
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87.
大學生心理健康教育（簡體書）
作者：
韓方希
;
王月琴
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/12/31
裝訂：
平裝
《大學生心理健康教育》以學生心理素質培養為目的，解決大學生成長中的心理困惑。課程體系包括初識心理、心理問題探索、生命發展教育、自我認知、情緒管理、直面挫折、人際交往、解讀愛情、職業生涯規劃、魅力人格十個專題；章節項目設置包括寓意導言、思索發現、心理測試、案例分析、團體活動、多媒體資料欣賞等，充分調動學生的感、視、聽、思等多條感知通道；課程設計採用問題情景設置法、頭腦風暴法、認知領悟法、角色扮演法、情境體驗法、戈登技術法等方法，最大限度地調動學生的積極性和創造性，充分挖掘學生潛能；課堂教學注重師生互動、生生互動，並將課堂教學延伸到心理諮詢、心理測試、心理社團活動、團體輔導等課外活動中去，充分提高教學的實效性。
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88.
青少年社交媒體使用與社會心理發展（簡體書）
作者：
姜永志
出版社：
江蘇大學出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
社交媒體使用是把雙刃劍，既能滿足青少年日益增長的社會交往需求，緩解現實社會交往不足帶來的自卑、焦慮等消極心理，但也容易使其沉溺於互聯網世界而產生心理與行為問題。本書基於青少年社交媒體生成機理的理論解釋框架，分別從青少年社交媒體使用現狀與問題、青少年社交媒體使用的生成機理、青少年社交媒體使用的影響，以及如何開展基於智能手機的問題性社交媒體使用行為預防等方面，對青少年社交媒體使用與社會心理發展的關係進
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89.
青少年積極心理學（簡體書）
作者：
劉利廣
出版社：
中國商業出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
古人雲：“少壯不努力，老大徒傷悲。”作為青少年，如果在成長的道路上不曾吃苦，那麼將來就會吃更多的苦，甚至吃一輩子的苦。認清這個道理，青少年朋友就不會再怨聲載道，就不會再憤憤不平，而是會知道自己此時此刻擁有的生活，就是最美好的生活，就是最幸福的生活，也是滿懷希望的生活。 本書從青少年的積極心理方面詳細分析了，青少年在成長的歷程中，不管面對怎樣的艱難坎坷，青少年朋友都要懷著積極向上的心，都
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定價：288 元，
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90.
大學生平和傾向的心理學研究（簡體書）
作者：
何元慶
出版社：
安徽師範大學出版社
出版日：
2020/12/01
裝訂：
平裝
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定價：317 元，
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91.
你好！少年：青春期成長自畫像(第7版)（簡體書）
作者：
(美)安德魯‧加羅德
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2020/11/16
裝訂：
平裝
《你好！少年：青春期成長自畫像》一書闡明瞭當今圍繞青少年發展的當代理論和研究。這本書是一部引人注目的選集，由各位順利通過了青春期的大學生以第一人稱敘述。文中呈現的現實生活案例向我們呈現了一個個迷人的、不同特點的當代青少年，涵蓋了各種問題，包括與家庭和同齡人的關係、飲食失調、自我形象、性取向、疾病和殘疾等。第7版增加了新的案例，以反映該領域的最新理論和研究。本書不僅適合青少年讀來瞭解自我、探索青春期
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92.
不可思議的青少年大腦（簡體書）
作者：
(英)貝蒂娜‧霍恩
出版社：
中國青年出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
青少年的大腦是獨一無二的，它給了我們一個不可思議的改變和發展的機會。青少年時期也是一個特別敏感和潛在脆弱的時期。如何有效地與青少年溝通，而不會對他們的自尊產生負面影響。如何說，該說什麼，不該說什麼，以及如何保持青少年日常生活中的最佳心態，都是家長和老師面臨的問題。 在這本書中，作者們從神經科學和心理學的最xin研究、多年的臨床專業知識和第一手育兒經歷中汲取經驗，引導你通過嘗試和測試的策略來與青春期少年建立牢固的關係，並在青春期少年發展、學習和成長過程中改善與他們的溝通。本書通過各個章節豐富的案例和最xin研究，通過五個步驟解決青少年成長中的煩惱和高敏感青春期的問題，開發青少年最da潛能，使他們成為最好的自己！
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93.
青少年心理學：青少年心理工作怎麼做？（簡體書）
作者：
韋志中
;
周治瓊
出版社：
西苑出版社
出版日：
2020/11/01
裝訂：
平裝
本書打破當下青少年心理工作常見的問題模式，堅持以發展的角度看待青少年問題，發掘新時代青少年的新需求，拒絕給青少年貼上問題標簽。作者堅信青少年的問題都是發展中的問題，必須沿著發展的路徑去工作，並以積極心理學為基礎，運用20年心理咨詢經驗，深刻剖析青少年心理工作現狀，提出反思，探索出全新的工作路徑，提出具體的工作策略，最後通過實際案例做進一步展示。本書是對於青少年心理工作的全新探索。
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定價：299 元，
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94.
攜手走過青春：青少年應對突發事件心理疏導手冊（簡體書）
作者：
張小燕(主編)
出版社：
希望出版社(大陸)
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
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定價：180 元，
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95.
大學生心理素質教育(第3版)（簡體書）
作者：
鄧明珍
;
王瑞忠
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書依據《北京高校學生心理素質教育教學大綱》，針對高職高專學生的身心特點和思想實際來編寫，具有一定的理論性和較強的實用性。 本書共分心理健康概論（卷首課）、心理現象（第一章～第四章）、人際關係（第五章～第七章）、職業生涯（第八章～第十章）、心理問題預防（第十一章～第十二章）五部分，從各個角度介紹了大學生在生活、學習、工作中遇到的心理素質問題，指出了其原因，闡述了調適方法。 本書可作為高職高專各專業
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定價：228 元，
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96.
大學生心理健康教程(第2版)（簡體書）
作者：
譚芳
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寧晶
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徐柏楠
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書依據教育部相關檔的基本要求，介紹了大學生心理健康的相關知識。本書共分10章，包括心理健康概述、自我意識、情緒、應對挫折、人際交往、人格、學習心理、網路心理、戀愛心理及心理危機的相關知識。本書在編寫中遵循學科內在邏輯體系與高等學校學生認知發展規律，突出時代性，語言通俗易懂，寓教於樂，符合高等學校的教學規律和學生的認知規律。 本書可以作為各院校心理健康教育課程的教學用書，也可作為大學生提升自身心理
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97.
青少年心理發展與教育（簡體書）
作者：
趙春黎
;
朱海東
;
史祥森
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2020/10/01
裝訂：
平裝
本書主要包括緒論、青少年的生理發展與教育、青少年的認知發展與教學、青少年的自我發展、青少年的情感發展與情感培養、青少年的品德發展與培養、青少年的同伴關係發展與教育、家庭與青少年心理發展、學校與青少年心理發展、互聯網與青少年發展、青少年心理社會問題與教育這幾方面內容。本書內容多樣化，增強了可讀性、可教性和可學性。除適用于相關學校作為教材以外，還適合青少年人群及非專業人員學習。
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98.
如何把握孩子心理(第2版)（簡體書）
作者：
王承凱
出版社：
中國紡織出版社
出版日：
2020/09/30
裝訂：
平裝
孩子是快樂的，但在孩子的成長過程中，也有著各種各樣的煩惱，他們不但要面臨各種學習壓力，還要面臨成長過程中遇到的各種生理、心理問題，也被人們稱為“成長的煩惱”。 本書針對孩子的性問題、生理問題、行為問題、情緒問題、學習問題、社會交往等方面出現的典型的心理問題做了細緻全面的分析，並給出了可操作的解決方案。
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99.
心理與健康（簡體書）
作者：
王振龍
出版社：
科學出版社
出版日：
2020/09/29
裝訂：
平裝
本書堅持“以學為本”的理念，根據高等專業人才現代教育的需要，從素質教育的理念出發，對現代人才成長過程中遇到的心理與健康問題進行概括性的梳理與整合，主要包括心理與健康概述、心理學流派、學習心理、情感心理、人際交往、人格心理、自我意識、挫折心理、網絡心理、求職與擇業心理、心理病理學、心理咨詢與治療、心理測量等方面的內容。在教材設計方面，根據課程發展的實際情況以及學生原有知識水平的差異性，強化了設計中的
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100.
“芷”聽你說:高校輔導員心理諮詢案例與分析（簡體書）
作者：
牟芷
出版社：
百花洲文藝出版社
出版日：
2020/09/01
裝訂：
平裝
心理教育輔導類讀物。本書稿抓住了當代大學生的共性和個性特徵，做到了將社會主義核心價值觀和新時代愛國主義情懷厚植於年輕大學生。當下高校學生普遍存在人際交往能力和水平的不足，自身認知水平不夠、原生家庭等各方面的影響，部分學生出現心理問題而影響生活和學業，甚至引發惡性事件。本書對相關案例進行分析，倡導做好心理健康教育和心理諮詢工作，進而提煉工作方法，提出解決策略，以及指導輔導員工作中需要如何處理和應對。
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