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301.
大學人文基礎(知識積累卷)(簡體書)
作者:
李向明
出版社:
湖南人民出版社
出版日:
2007/09/01
裝訂:
平裝
在中國,古代的教育方法是非常重視人文素質教育的,知道20世紀初,人文素質教育依然和科學教育處于同等的位置上.然而,20世紀中葉以后,我國高等教育中的人文素質教育卻開始逐漸邊緣化,導致大學生精神家園的荒蕪,因此.1995年教育部決定在全國部分院校開展加強文化素質教育的試點工作,試圖通過加強對大學生進行文史哲藝等人文社會科學方面的教育,提高全體大學生的審美情趣,文化品位和人文素養.高等職業教育雖然是以
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302.
大學人文基礎(簡體書)
作者:
黃保強
出版社:
同濟大學出版社
出版日:
2007/08/15
裝訂:
平裝
人是社會關係的總和,是社會創造的主體,也是社會精神的塑造者。大學生是未來社會的主人,如何使自己成為一個擁有高尚人格、健康體魄、平和心態的人,是未來社會的需要,也是大學生自身發展的需要。本書旨在通過學習傳統儒學的思想、道德、文化,以加強大學生自身的道德基礎,增強對社會、對他人、對自然的認知和責任。本書既體現了“大學之道”、“中庸之道”等傳統儒家倫理,更突出了新時代的以人為本、和諧發展的人文精神。
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303.
走近人文-高職人文素質教程(簡體書)
作者:
邵軍
出版社:
安徽大學出版社
出版日:
2007/08/01
裝訂:
平裝
《走近人文——高職人文素質教程》視野開闊,涉及面寬廣。翻開書稿,呈現在我們面前的是一幅立體的畫卷:從文學到歷史,從哲學到心理學,從藝術學到管理學和經濟學,多學科、寬領域、全方位地對學生進行人文素質教育,內容比較豐富。特別是在每章之中均安排獨立的一節,講清每章內容與人文的關係,使全書始終圍繞著人文教育這一主線,把人文知識、人文思想、人文方法、人文精神作為靈魂貫穿始終,不但解決了作為涉及多個學科領域的
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304.
人文科學概論(簡體書)
作者:
李維武
出版社:
人民出版社
出版日:
2007/07/01
裝訂:
平裝
這本《人文科學概論》教材,是筆者十多年來從事“人文科學概論”課程教學及開展相關研究的成果。 當年開設這門課程的時候,對于課程的講授思路、基本結構、主要內容,都沒有什么可以參照和借鑒的,全憑自己在教學中逐漸摸索。但值得慶幸的是,我與何萍教授自20世紀80年代以來就開展了文化哲學研究,正是文化哲學研究使我發現了理解和說明人文科學的鑰匙,自覺地沿著由維柯所開啟的文化哲學方向來理解和說明人文科學。如果說我
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305.
你不可不知的金科玉律(簡體書)
作者:
蘇恩澤
出版社:
軍事科學出版社
出版日:
2007/05/01
裝訂:
平裝
本書為科普性的讀物,內容涉及社會科學范疇和自然科學范疇,選取了影響較大的科學規律近600條加以說明。
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306.
大學人文講義(簡體書)
作者:
陳婉瑩
;
夏中義
出版社:
復旦大學出版社
出版日:
2007/04/01
裝訂:
平裝
《大學人文講義》是著名的大學生“精神成人”導師夏中義及其團隊所奉獻的最新力作。是其主編《大學人文讀本》、《大學人文教程》之后的又一姊妹篇。 在大學里,學生們除了學習技能,應該怎樣在精神方面成長?六位名師——夏中義、尤西林、崔衛平、劉鋒杰、徐方、刑小群用他們的深厚積累和人生智慧給出了解答——《大學人文講義》。 一個人,一個現代人,一個受過良好教育的現代公民,在他們看來,最大的差異就是精神境界的不同。
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307.
社會科學是什麼(簡體書)
作者:
沙依仁
出版社:
世界圖書(北京)出版公司
出版日:
2007/03/01
裝訂:
平裝
一般說來,社會科學包括社會學、政治學、法學、經濟學等學科,然而其廣博的內容讓一般的讀者畏難而退。因此,出版一部統一的社會科學教材,讓我們從中窺見社會科學的總體面貌,從而獲得一種總體的觀察社會與適應社會的能力,就成為一個迫切的問題。 本書就力圖解決這個問題,十一位不同學術背景的專家精心策劃,各自負責撰寫其所專長的科目,從具體的社會科學學科中提煉出基本主題,并建立這些基本主題間的系統聯系;通過簡明闡
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308.
文史要覽(簡體版(簡體書)
作者:
中國傳媒大學新聞傳播學部
出版社:
中國傳媒大學出版社
出版日:
2006/01/01
裝訂:
平裝
本書為報考中國傳媒大學新聞傳播學研究生指定參考書,內容涉及中國歷史、古代漢語、語言學基礎知識以及文學知識,也適用于普通大學生和業界從業人員以及文史知識愛好者。 全書共分六個部分: 第一部分:中外文學基礎知識 第二部分:漢語基礎知識 第三部分:古文選注 第四部分:中外歷史基礎知識 第五部分:政論寫作
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309.
人文社會科學導論(簡體書)
作者:
朱紅文
出版社:
教育科學出版社
裝訂:
平裝
《人文社會科學導論》是適應高等學校開設“人文社會科學概論”博雅教育課程的需要而編寫的,主要內容包括人文社會科學作為特定知識形式和學科得以形成和發展的文化和思想脈絡,人文社會科學的基本性質、研究對象和研究方法、人文科學與社會科學之間的內在聯系,以及人文社會科學在當代文化和社會創新中的作用。通過開設人文社會科學方面的博雅課程,拓展當代大學生的知識和文化空間,在知識和文化的多樣性和豐富性之中培養學生的心
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310.
眼睛的權限:流行讀物(簡體書)
作者:
石天強
出版社:
雲南人民出版社
裝訂:
平裝
本叢書力求顯示大眾傳播媒介在中國的迅速發展和普及狀況及其對公眾日常生活體驗的影響,從而探討媒介與日常生活、大眾文化及整個文化結構的新關系。?報紙、雜志、流行讀物;新聞、漫畫、時尚文章。這一切形形色色、多姿多彩,構筑著我們的日常生活,成為當代社會中人們直接體驗的對象,并給予當代人的觀念、意識和審美價值以深刻的影像。那么這種影像是如何發生的?他的發生方式
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311.
跨學科協同教育研究:多學科大學人文社會科學的育人功能(簡體書)
作者:
高文兵
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
平裝
本書著眼於當前的時代特徵和高等教育施教物件特徵,系統闡述了人文社會科學的學科起源與屬性、在高等教育中的定位與功能、協同教育的概念內涵等學理性問題,通過大面積問卷調查,全面分析了目前人文社會科學在高等學校協同教育中所發揮的作用與存的不足,梳理了人文社會科學與自然科學、人文社會科學自身繁榮發展與育人功能實現的關係,通過豐富的國內外大學人文社會科學協同育人案例研究,構建了在我國國情下人文社會科學雙翼促進
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312.
《月讀》2015年合訂本(簡體書)
作者:
《月讀》編輯部 編著
出版社:
中華書局
裝訂:
平裝
《月讀》雜誌是一本面向黨員幹部的以中華優秀傳統文化為核心內容的文化月刊,自創刊以來,始終秉持古為今用、推陳出新的宗旨,注重結合時政熱點、大事大勢等深入挖掘中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓。它的編輯思路、選文內容、編校質量等一直受到廣泛認可,傳閱度很高。此次將2015年全年12期做合訂本,以饗讀者。
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313.
《月讀》2013年合訂本(全二冊)(簡體書)
作者:
《月讀》編輯部 編著
出版社:
中華書局
裝訂:
平裝
《月讀》雜誌是一本面向黨員幹部的以中華優秀傳統文化為核心內容的文化月刊,自創刊以來,始終秉持古為今用、推陳出新的宗旨,注重結合時政熱點、大事大勢等深入挖掘中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓。它的編輯思路、選文內容、編校質量等一直受到廣泛認可,傳閱度很高。此次將2013年全年12期做合訂本,以饗讀者。
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314.
《月讀》2012年合訂本(簡體書)
作者:
《月讀》編輯部 編著
出版社:
中華書局
裝訂:
平裝
《月讀》雜誌是一本面向黨員幹部的以中華優秀傳統文化為核心內容的文化月刊,自創刊以來,始終秉持古為今用、推陳出新的宗旨,注重結合時政熱點、大事大勢等深入挖掘中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓。它的編輯思路、選文內容、編校質量等一直受到廣泛認可,傳閱度很高。此次將2012年全年12期做合訂本,以饗讀者。
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《月讀》2016年合訂本(簡體書)
作者:
《月讀》編輯部 編著
出版社:
中華書局
裝訂:
平裝
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316.
社會科學知識普及大綱(簡體書)
作者:
王均
出版社:
中國大百科全書出版社
裝訂:
平裝
本書共分為上、中、下三篇,按26個學科分為26章。內容主要包括:馬克思主義理論,哲學,理論經濟學,應用經濟學,法學,民族學,宗教學,體育學,教育學,心理學等。
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317.
大學人文基礎(第3版)(簡體書)
作者:
馬臻榮
出版社:
高等教育出版社
裝訂:
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本書是“十二五”職業教育國家規劃教材,是在第二版的基礎上修訂而成的。 本書立足素質教育,突出美育,緊緊圍繞現代化美育教育重新構建內容體系,注重提升高校美育教學水平和學生藝術素養。全書內容共分為7篇20個教學項目,分別是“大學:人文與美育的聖地”“自然之美(親近自然、感悟自然)”“言語之美(言語能力、故事人生、魅力演講)”“舉止行為美(禮儀風範、禮之教化、敬業奉事)”“心性之美(現代小說中的
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318.
國際標準化概論(簡體書)
作者:
張定康
出版社:
中國標準出版社
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主要由國際標準化戰略及國際標準化基礎知識兩部分組成,主要介紹了國際標準化的起源與發展、國際標準技術工作、國際標準與國際貿易規則、國際標準的結構及編寫規則、知識產權和標準、國際認證/認可制度、國際或區域性標準化戰略規劃、企業國際標準化戰略等內容。本套教材作為廣東國際標準化人才培訓基地建設用教材,將用於廣東“十四五”期間標準化人才培訓。
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