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三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 教育學 / 教育與其他科學的關系、教育學分支

913筆商品,3/46頁
學校社會工作:本土化知識體系構建與實踐回應(簡體書)
滿額折
作者:張燕婷  出版社:社會科學文獻出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:平裝
本書在借鑒中外社會科學一般研究方法的基礎上,結合當代中國的政治、經濟、社會、文化、生態等因素,試圖建構一套學校社會工作領域的元理論體系,通過對專業研究認識論、方法論的系統論述,提出中國學校社會工作本土化知識構建的理論範式、研究視角、基本特徵與基本功能,從而為該領域後續研究的開展提供了基本框架和理論指引。本書中的實務研究成果可為本土學校社會工作實務的拓展提供經驗參考。
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定價:534 元, 優惠價:87 465
中國科學教育發展報告(簡體書)
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作者:王挺  出版社:社會科學文獻出版社  出版日:2023/11/01 裝訂:精裝
習近平總書記在党的二十大中指出,教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。厚植基礎教育階段科學教育根基,加強青少年創新後備人才培養,是建設教育強國的重要方面。“十四五”以來,我國科學教育進一步夯實高質量發展根基,持續取得進展。本書採用質性與量化相結合的實證研究方法,全面深入呈現“十四五”以來我國科學教育領域的發展狀況:既系統梳理了“十四五”以來我國科學教育的發展情況,也總結分析了我國中學理科(生物學、物理、化學、信息技術)和小學科學的發展情況以及我國開展義務教育科學學業質量監測的情況;既包括學校科學教師的現狀調查,也包括青少年科技輔導員的調查研究,還關注了青少年科技競賽與人才培養、科技場館利用科普資源現狀和科技類校外培訓機構的活動開展等熱點問題。
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定價:948 元, 優惠價:87 825
從全球到中國:學校和社會的協同創新(簡體書)
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作者:哈巍等  出版社:世界圖書(北京)出版公司  出版日:2023/11/01 裝訂:精裝
本書回顧了現代教育體制產生的背景及其面臨的挑戰,借鑒教育生態系統理論、經濟合作與發展組織的創新型學習環境系列報告中提出的教學內核概念的四個維度(教學者、學習者、資源和教學內容)入手,系統分析了近年來世界範圍內有影響力的學校與社會的協同創新案例,並嘗試提出未來構建具有活力、生命力和可持續性的教育生態系統的建議。
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定價:468 元, 優惠價:87 407
“互聯網+”背景下教育智力資源共享的機制研究(簡體書)
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作者:張進良  出版社:中國礦業大學  出版日:2023/10/01 裝訂:精裝
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定價:588 元, 優惠價:87 512
邏輯與科學評價方法(第二版)(簡體書)
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作者:周建武  出版社:化學工業出版社  出版日:2023/10/01 裝訂:平裝
提升科學論證能力的主要途徑在於改進思維方法,作為“科學邏輯”叢書之一,本書從科學論證的實用角度來編寫,不僅詳細介紹了科學論證的邏輯原理,而且結合豐富的科學案例來闡明如何發現問題、分析問題和解決問題,以此論述科學的論證方法,從而啟發科學思維並提升讀者的科學論證技能。本書共分為十章,內容包括邏輯概論、論證語言、論證識別、論證重構、演繹論證、歸納論證、證據評估、論證評價、論證分析、論證構建,並附錄有科學論證測試,具有科學性、系統性、實用性的特點。本書適合作為高等院校邏輯學、論證與批判性思維、科學邏輯與科學思維方法等相關課程的教材或參考用書,也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。
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定價:768 元, 優惠價:87 668
教育傳播理論與實踐(簡體書)
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作者:賴曉雲; 溫小勇; 孔利華  出版社:江西高校出版社  出版日:2023/10/01 裝訂:平裝
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定價:408 元, 優惠價:87 355
協同性的創新評估(簡體書)
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作者:(美)阿麗娜‧馮‧戴維; 朱孟瀟; 帕特里克‧C. 凱洛寧  出版社:北京理工大學出版社  出版日:2023/09/30 裝訂:平裝
本書中內容包括了目前所有對團隊協作和績效開展的跨學科評估與測量研究, 各章節呈現了關於測量團隊協作、溝通、互動的不同觀點和方法。團隊協作是人類的複雜表現, 涉及到多人、社交和人際交往技能、複雜的團隊結構等急需準確、定量研究的評估方法, 我們希望本書為推動測量理論發展、開發複雜結構 (如社會結構、人際交往) 的評估新方法、確定複雜結構的有效測量技術提供靈感和框架。該書也將激勵研究人員在廣泛的學術領域內共同建立推動測量理論發展的興趣, 進而推動計量科學向前發展。
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定價:684 元, 優惠價:87 595
教育管理、要素配置效率與經濟增長(簡體書)
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作者:吳偉偉  出版社:經濟科學出版社  出版日:2023/09/12 裝訂:平裝
教育可以通過提升人力資本、推動科技創新、吸引生產要素進入等途徑影響經濟增長,經濟增長反過來也可以通過提高教育財政支出能力、完善人力資本市場、優化科技成果轉化機制能方式推動教育的發展。在以公立教育為主的國家,以政府為主導的教育管理方式、管理水平即會影響政府在教育領域的資源配置和教育的發展路徑,也會影響教育的經濟增長效應。在我國,無論是基礎教育還是高等教育,政府是主要的投入主體,對教育發展水平具有重要的影響力,探討教育管理與要素配置效率、經濟增長的相互關係具有重要的現實意義。本書以財政性教育投入、高校教師管理、高校行政管理職能、人力資本流動等方面為切入點,探討教育管理的經濟效應,並提出相應的政策建議,旨在為推動教育和經濟的高質量發展提供理論支撐。
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定價:294 元, 優惠價:87 256
學校社會工作實踐探索(簡體書)
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作者:劉雨萌  出版社:吉林文史出版社  出版日:2023/09/01 裝訂:平裝
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定價:348 元, 優惠價:87 303
教育與心理統計學(簡體書)
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作者:劉紅雲; 駱方  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2023/09/01 裝訂:平裝
本書全面、系統地講解了教育與心理統計學的知識,在內容設計上,突出應用性和“學以致用”的原則,著重通過實例講述統計思想,培養和提高學生應用統計方法的能力。書中詳細介紹了文獻中的報告方式和統計軟件的操作以及 SPSS在各種統計分析中的具體應用。結合目前論文發表中對統計結果報告的要求,本書還較為全面地介紹了統計檢驗力和效應量的意義和計算方法。本書幫助高等院校教育學、心理學專、社會學等專業的學生提高學生應用統計方法的能力。
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現代教育技術(簡體書)
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作者:齊立森  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2023/08/26 裝訂:平裝
本書從教育技術的基本概念、理論基礎、學科定位與發展方向,教育信息化、信息化教育模式、信息化教學系統設計,教學媒體的常見分類、應用原則與開放教育資源等,到文本與圖像素材、音視頻素材的獲取與利用,多媒體課件、微課設計及其案例製作、虛擬現實技術與智慧教育等,全方位、立體化地介紹了教育技術的理論、應用與實踐過程,操作性強,體現了學科發展與技術融合的**成果。 本書面向黨的二十大報告要求推進教育數字化的時代背景,將扎實深厚的理論構建和翔實細緻的應用操作相結合,結構合理、圖文並茂、案例成熟。另外,為便於讀者抓住學習要點和閱讀重點,每章都設置了教學目標及其對應的思考題,適合當前師範類專業認證的教學實踐。本書既可作為普通高校師範類專業教師教育課程的教學用書,也可作為教育技術學本科專業學生的教材或輔導書,還可供中小學教師、中高職教師作為培訓參考書。本書封面貼有清華大學出版社防偽標簽,無標簽者不得銷售。
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定價:354 元, 優惠價:87 308
現代教育技術(簡體書)
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作者:張波; 代小華  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2023/08/15 裝訂:平裝
《現代教育技術》從現代教育技術科學背景、學習目標入手,全方位介紹了現代教育技術的發展簡史、基本概念、設計環境、視覺原理、應用範疇、基本要素,以及未來憧憬;採用理論和實際案例相結合的方法,不僅介紹了現代教育技術本身的內容和特徵,還闡述了現代教育技術這門學科的細節。 《現代教育技術》可以作為高等院校現代教育技術專業本科或專科的學習教材,也適合廣大對現代教育技術感興趣的讀者學習參考。
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定價:294 元, 優惠價:87 256
現代教育技術(第二版)(簡體書)
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作者:張遠峰  出版社:北京大學出版社  出版日:2023/08/09 裝訂:平裝
本書以《中小學教師教育技術能力標準(試行)》《教育信息化十年發展規劃(2011―2020年)》為依據而編寫,旨在幫助學習者增強教育信息化意識,掌握現代教育技術知識與技能,提升信息化教學能力。 本書以現代教育技術應用為重點,線索清晰,內容豐富,實踐性強,精心設計了教育技術概述、教學系統設計、教學媒體、數字資源的收集與處理、演示型課件的設計與製作、微課設計與製作、交互式電子白板的教學應用、網絡技
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中國教育社會學百年:學科、學術與學問(簡體書)
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作者:程天君  出版社:人民出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
21世紀第二個十年,我國教育社會學將走過百年歷程。百年來,有先驅對源于西方之教育社會學的舶來和草創,亦有“文化大革命”期間我國教育社會學之取締與停滯,更有改革開放後教育社會學的重建與發展。在此過程之中,始終伴隨著借鑒和吸收西方教育社會學理論、方法與堅持本土意識、嘗試理論原創的雙重努力,同時也不乏夾諸其間的困惑與焦慮。為此,“中國教育社會學百年:歷程、經驗及前景”及“教育社會學理論發展研究”項目擬通覽我國教育社會學百年歷程,調查全國教育社會學課程開設狀況,走訪學術前輩,考察學會與會員狀態,全面梳理既有文獻,總結重大成就,檢視主要問題,探尋可行路向,從而呈現我國教育社會學的歷史長卷,把握學科發展的通感和大勢,並以此研究,對學科建設與持續發展有所助益,富有重要研究價值。
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定價:1788 元, 優惠價:87 1556
楊葆焜論著選(簡體書)
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作者:楊葆焜  出版社:華中師範大學出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
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定價:528 元, 優惠價:87 459
現代教育技術(簡體書)
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作者:李靖  出版社:高等教育出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
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定價:204 元, 優惠價:1 204
現代教育技術(第二版)(簡體書)
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作者:姜忠元; 呂志武; 趙豔菊; 閆振林  出版社:清華大學出版社(大陸)  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
本書在第一版的基礎上按照教育技術學科的基礎理論、教學資源開發與利用、教學設計三個部分展開,內容共七章: 教育技術概述、常規媒體的教學應用、現代教學環境、數字化教學資源的獲取與利用、多媒體課件的開發、教學設計、信息技術與課程整合。 本書基礎理論部分主要介紹教育技術學科的基本理論,包括概念、內涵、發展歷程、媒體理論及本學科理論基礎;教學資源開發與利用部分講解各類教學媒體的基本原理、使用及軟件的製作;教學設計部分主要包括概念、前期分析、目標、教學環境的設置、策略和評價,信息技術與課程整合介紹,整合的概念、原則、方法及現階段整合的模式等。 本書可作為高等師範院校現代教育技術課程教材,也可作為各類中等專業學校教師、教研工作者的培訓教材,還可作為廣大教育技術工作者的參考用書。
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定價:299 元, 優惠價:87 260
教育評價(第2版)(簡體書)
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作者:劉志軍  出版社:北京師範大學出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
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定價:300 元, 優惠價:87 261
數字化轉型中的STEM教育(簡體書)
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作者:李佳; 袁野等  出版社:教育科學出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
本書以理論為主,實踐為輔,全書分為五章,分別探討以下五個問題:這個時代需要什麼樣的教育?STEM教育是什麼?STEM教育從哪裡來?STEM教育到哪裡去?STEM教育如何做?這五個問題層層遞進,環環相扣。讓讀者瞭解STEM教育與時代發展的關係,厘清STEM教育的本質和內涵,知道STEM教育的來龍去脈和發展變化,認識到STEM教育對國家、教育和個體發展的作用。最後通過展示國際上的優秀案例,來讓讀者感悟如何開展STEM教育。本書為叢書奠定了理論基礎,可讀性強,資料翔實。掌握本書的STEM教育理論後,再學習叢書其餘11本實踐性和實操性強的書,會另有一番感悟。理論與實踐相輔而行,方足致用。
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定價:359 元, 優惠價:87 312
教育的理想狀態:對教育高質量發展的追尋(全2冊)(簡體書)
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作者:湯貞敏  出版社:廣東人民出版社  出版日:2023/08/01 裝訂:平裝
本書是思考和研究教育改革發展及人才培養問題的學術專著。全書涵蓋基礎教育、職業教育、高等教育、教育科研,涉及面廣、重點突出,以探索和追求教育優先發展、創新發展、高質量發展和培養全面而有個性的高素質人才為主題主線,反映了各級各類學校遵循教育規律、塑造特色品牌、提升內涵發展水平的訴求與實踐,具有較高的學術價值、實踐價值。
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