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1401.
關注每位學生的發展：“學習困難學生”轉化的理論與策略（簡體書）
出版社：
山東教育出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
定價：72 元，
優惠價：
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1402.
高考狀元的66個高效學習方法（簡體書）
出版社：
中國時代經濟出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
《高考狀元的66個高效學習方法》以各具特色的文理科高考狀元為範例，全面系統地總結闡述了如何有效地規劃自己的學習，激發并保持自己的學習興趣，學習時間的統籌安排，自我學習能力的培養與提高，做好預習，提高聽課效率，有效復習，用合理的練習鞏固成果，用課外閱讀增長知識，學習狀態的保持和心理的調整，如何在考試中發揮自己水平等。
定價：143 元，
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1403.
教師課堂行為變革叢書.備課的變革（簡體書）
作者：
吳亞萍
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
備課，二次開發，所謂的“二次開發”就是教師將每次備課都看做是一次對課程進行開發的過程，是根據教學要求、學生特點、自身風格所進行的教學設計的過程。要實現教學重心下移，要變傳授、灌輸為自主、合作、探究學習，要聯系學生的生活經驗和社會實際，要給學生創設自主支配的時間和空間，所有這一切，都需要教師根據具體教學場景進行設計和開發。 以素質教育、新課程改革為指導，學校課堂教育需要產生哪些變化？教師的教學行為需
定價：150 元，
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1404.
教師課堂行為變革叢書.說課的變革（簡體書）
作者：
鄭金洲
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
說課是一種具有“中國特色”的教學行為，國外鮮有類似的介紹或相近的做法。這種“中國特色”的說課，在實施素質教育、推進新課程的今天，正在經歷前所未有的新變化。這些變化，開辟了中國教師獨特的專業發展道路，使得教師可以將教學與研究有機地結合在一起，將教學當做是一種充滿智慧挑戰不斷反思提升的行為，在說課中通過說課實現自身角色轉變。 以素質教育、新課程改革為指導，學校課堂教育需要產生哪些變化？教師的教學行為
定價：108 元，
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1405.
班主任工作創新叢書.班集體問題診斷與建設方略（簡體書）
作者：
黃正平
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
班集體建設是一項系統工程，既要有宏觀的目標設計，又要有微觀的策略推進；既要有剛性的制度保障，又要有柔性的精神滲透；既要進行主導價值觀念的引領，又要尊重多元文化形態的價值；既要發揮學生干部的骨干作用，又要激勵全體學生參與集體建設，這對班主任提出了很高的素質要求。特別是隨著社會的快速轉型，紛繁的社會圖景、分化的價值追求、雜糅的文化景觀、寬容的個人評價，再加上不斷深入的教育改革，都對班集體建設工作提出了
定價：119 元，
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1406.
語文--十年高考分類解析與應試策略（1998-2007）（簡體書）
作者：
任志鴻
出版社：
南方出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
本書有如下特點： 縱覽十年，資料豐富：叢書精心匯集了1995-2004年十年間全國各種形式的春季和夏季高考試題，并詳細標明試題出處，為備考復習提供了豐厚的資料儲備，也為廣大師生在備考復習中最快捷地檢索高考試題提供了方便。本次修訂還將2004年夏季高考各科主要試卷及解析第一時間收錄其中，直接滿足讀者查尋最新試題的要求。 有的放矢，高效實用：叢書依據高考考點或題型分布對試題進行分類編排，并對該
定價：228 元，
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1407.
夢想北大:提升中學生學習能力的有效途徑（簡體書）
作者：
羅光乾
出版社：
海潮出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
本書具體從閱讀能力是基礎；寫作能力是重點；動手能力的培養；自學能力的培養；應試能力的培養；思維能力的培養；記憶能力的培養；觀察能力的培養；學習要有計劃；整合學習資源；戰勝疲勞；克服學習的敵人這十二個方面論述。
定價：119 元，
優惠價：
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1408.
名師指導初中生學習方法實用大全（簡體書）
出版社：
中國工人出版社
出版日：
2007/07/01
裝訂：
平裝
《名師指導初中生學習方法實用大全》分基礎篇、語文篇、數學篇、英語篇、家教篇，介紹了初中生學習方法。
定價：149 元，
優惠價：
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1409.
校本教研亮點叢書.精彩課堂的預設與生成（簡體書）
作者：
胡慶芳
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2007/06/01
裝訂：
平裝
本書扎根中小學，傳播與廣大中小學教師在教學活動中的實踐研究成果，切實為廣大教師改進教學實踐提供專業發展服務。全書共分八章，內容包括：預設與生成問題的凸顯、預設與生成問題的研究、預設與生成實踐的策略、生成性校本課程的開發等。
定價：108 元，
優惠價：
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1410.
諾貝爾獎獲得者的學習方法（簡體書）
作者：
譚曉月
出版社：
石油工業出版社
出版日：
2007/06/01
裝訂：
平裝
迄今為止的400多名諾貝爾獎獲得者，並非都是與生俱來的天才。他們有的人出身貧寒，有的人身體殘疾，有的人在學校學習成績平平，有的人小時候甚至有些“愚鈍”……是什麼使他們成長為一流的人才呢？一句話，是科學的學習方法。諾貝爾獎獲得者的共同特征之一，就是他們在學習期間都掌握了富有成效的學習方法；而他們的成就和聲望反過來也強化和突出了掌握科學的學習方法的重要性。這不僅為當今的青年學子提供了可供借鑒的光輝範例
定價：113 元，
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1411.
中國學生學習法(小學生版)（簡體書）
作者：
丁曉山
出版社：
大眾文藝出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
本書分上、中、下三篇 上篇為“承上啟下的初中三年”，以便讓讀者對自己所面對（或即將面對）的困難有一個宏觀、概括的認識。 中篇為“初中學習法的八個環節”，即數、理、化、語、史、地等各科通用的學習方法，下有“讀書與記憶”、“預習與計劃”、“聽課與筆記”、“復習與做題”等4個類目。 下篇為“各具特色的分科學習法”，即數、理、化、語、史、地等各種專用的學習方法，下有“語文”、“數學”、“英語”
定價：120 元，
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1412.
快樂教育18法-輕鬆做老師 教出好學生（簡體書）
作者：
東子
出版社：
灕江出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
如何遵循孩子的發展規律，如何培養學生良好的學習習慣，如何鼓勵孩子保持自信，如何教育調皮的學生，如何減輕教師的工作壓力寓教于樂，如何提高學生的寫作水平……在本書中，東子深入淺出分析了教師所面臨的種種困境和學生在學習壓力下的窘況，為中小學教師提出了18條快樂教育的建議，讓孩子在快樂的教育中快樂地成長。讀一讀本書，您會得到不同的教學理念和快樂體驗。
定價：120 元，
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1413.
名師說課實錄（簡體書）
作者：
劉顯國
出版社：
中國林業出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
《名師說課實錄》的課堂藝術特點概括起來有以下幾個方面： 一、注意開講藝術。授課前設計一個好的“導言”，自然而然地把學生引人課的“意境”。 二、注意結尾藝術。在結束之前要安排一個令人激奮的結尾，或留下一個懸念讓學生朝課外閱讀延伸尋找答案，令全班學生的思維欲罷而不能，欲休而不止。 三、注意語言藝術。善用優美生動的教學語言去粘住學生。語言層次豐富，優美生動，感情真摯，富豐節奏美，感染力強。 四、注
定價：132 元，
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1414.
建設理想課堂：新課程課堂教學的反思與改進(簡體書)
作者：
陳大偉
出版社：
中國輕工業出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
《建設理想課堂》內容包括：經歷美好生活；學習幸福生活；追求有效教學；提升教學生命質量；課堂教學設計； 語文教學設計的問題與分析；數學教學設計的問題與分析；師生關系的問題與分析等。
定價：108 元，
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1415.
教師怎樣上好公開課(簡體書)
作者：
項家慶
出版社：
中國輕工業出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
公開課，簡單地講，就是在公開場合上課。它是我國中小學校沿襲了多年的一種教研活動方式，是教研的一種課型，也是評價業務水平的一個“硬指標”。作為一種教學研究方式，公開課是探討教學規律、研究教學方法、提高教師專業素養的重要方式。公開課是由教師和學生共同開展的、供旁聽和評價的一種教學實踐活動。 在中小學教學實踐中，公開課也是一種經常性的教學實踐活動。伴隨著新課程的開始和推進，人們更關注的是如何讓公開課成為
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1416.
如何有效提升你的考試技巧（簡體書）
作者：
新成長學習
出版社：
中國商業出版社
出版日：
2007/05/01
裝訂：
平裝
本書是“一分鐘優等生”叢書系列中的一本，該套叢書分為《如何有效掌控你的學習時間》《如何有效改善你的學習技能》《如何有效提升你的考試技巧》三冊,每冊分別收集、整理了全國100位考入知名大學的優等生的學習經驗和教訓。 本書通過這些優等生的真實的現身說法，從考試技巧入手，具體到考前準備、答題技巧、考卷分析、考場心態幾個方面，為大家分學科講解了優等生收獲高分的解題技巧，分析了文科、理科的不同學習規律，為
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1417.
大夏書系·教育新思考：叩問課堂（簡體書）
作者：
周彬
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2007/04/01
裝訂：
平裝
在教與學的互動過程中，學生是否愿意瀆書，并不是因為家長與教師對他付出了多少，而是看學生對家長與教師是否有“真愛”。師愛并不必然導致學生喜歡上讀書。在極端的情況下，或者在師愛沒有得到很好表達的情況下，師愛反而有可能導致學生討厭讀書。 課堂重要嗎?這是肯定的。課堂不僅僅是教師的臉面，還是學生的臉面，是教師與學生共同的臉面。正因為課堂有著如此重要的地位，所以課堂教學質量的好壞，成為教師生存與否的決定性力
定價：119 元，
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1418.
2007年高考金手指（簡體書）
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2007/04/01
裝訂：
平裝
本書主要內容分為考前指導、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、過來人談、志愿寶典、臨考忠告11部分。
定價：150 元，
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1419.
走進清華（簡體書）
作者：
萬寧
出版社：
花城出版社
出版日：
2007/04/01
裝訂：
平裝
葉子，女，17歲。2006年以687分考入清華大學。這年高考，她獲得她所在地區的文科狀元，全省第五名。本書以母親的視角，記錄了她成長路上的點滴故事。高考只能代表她的過去，但在過去的求學路上，她所經歷的快樂與苦惱，是可以拿來給那些正在苦讀或是正準備上學的孩子分享的。全書分為兩個篇章，日記篇與記錄篇。日記是接近高考100來天的日記，平淡真實，學習秘訣不顯山露水地藏在平常的日子里。記錄篇是孩子成長的記錄
定價：90 元，
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1420.
基於腦科學的新課程課堂模式探究（簡體書）
作者：
肖建文
出版社：
山東教育出版社
出版日：
2007/04/01
裝訂：
平裝
本書從腦科學發展研究的最新成果切入，對新課程的主要理念、課程改革目標作了具體的闡述，對新課程背景下的課堂模式通過采用實驗研究的方法，從課程模式的理論依據、常用方法，教學策略、教學評價、教學環境等方面作了系統的理論和實驗的全面闡述。
定價：72 元，
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