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1.
新高考數學真題全刷:教師用書(簡體書)
作者:
清優輔考
出版社:
清華大學出版社(大陸)
出版日:
2024/10/01
裝訂:
平裝
如果你不能從無盡的模擬題海中脫身,那麼刷有限的精選真題是不錯的選擇。“高考數學真題全刷”系列甄選歷年全國高考數學真題(以2000年之後的真題為主),根據題目難度與考查範圍共分為三本:基礎2000題、決勝800題和藝考1500題,全國通用。系列中的真題按難度分為5類,由淺入深排列。書中大部分章節已按常見題型在每一節中進一步做了分類,並給出了各類題型的解題方法,涉及的重要公式也有證明。同時,為滿足廣大教師的需求,本系列書中特別增加了一本《教師用書》。 書中全部真題均配有免費視頻講解,學生刷題遇阻時可隨時觀看,方便其自己解決問題。本系列書力求讓基礎差的學生能重拾學習數學的信心;讓基礎好的學生能更上一層樓,提高備考效率,最終實現成績的提升。
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定價:774 元,
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2.
初中數學核心概念的學習進階:評價與教學(簡體書)
作者:
羅佳駿
出版社:
上海社會科學院出版社
出版日:
2024/09/02
裝訂:
平裝
學習進階(Learning Progressions)也稱學習進程,是近幾年國際科學教育研究的熱點議題,作為聯結課程、教學和評價的重要工具備受關注和研究。本書作者結合自身數學教學經驗,注重一線教學的實際問題,對初中數學核心概念的學習進階做了闡述和評價。書稿分為研究基礎、評價框架、教學實踐三部分共七章。前兩部分主要介紹初中數學核心概念學習進階的內涵解析與研究進展、解構與建構、測量工具開發與測評等,具有較強的理論性。第三部分圍繞“圖形的變化”“函數”“概率”三個主題的學習進階分析具體課例,包括單元整體設計和課時教學設計,具有較強的實踐性。 本書將為教育評價與教學提供新的思路和方法,有助於初中數學教師提高教學質量,並對初中前後學段更廣大的數學教師也有一定的參考價值。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:468 元,
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3.
初中數學建模(簡體書)
作者:
孫宇陽
;
丁曼旎
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2024/09/01
裝訂:
平裝
本書是根據《義務教育數學課程標準(2022年版》的要求開展的數學實踐活動課程而取得的成果,包含幾何模型、比例模型、方程模型、最優化模型、函數模型、統計模型、其他模型七類模型,47個成果,既有學生在學習《初中數學建模》之後根據拓展題目建模的成果,也有學生根據自己的興趣愛好進行自主探究的成果,主要突出數學的“趣”“美”和“實用”。
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4.
函數迭代與函數方程(簡體書)
作者:
王偉葉
;
熊斌
出版社:
上海科技教育出版社
出版日:
2024/09/01
裝訂:
平裝
《函數迭代與函數方程》內容簡介:讀書,是天下第一件好事。書,是老師。他循循善誘,傳授許多新鮮知識,使你的眼界與思路大開。書,是朋友。他與你切磋琢磨,研討問題,交流心得,使你的見識與能力大增。書的作用太大了!這里舉一個例子:常庚哲先生的《抽屜原則及其他》(上海教育出版社,1980年)問世后,很快地,連小學生都知道了什麼是抽屜原則。而在此以前,幾乎無人知道這一名詞。
優惠:簡體新到貨
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定價:192 元,
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5.
素養導向的中小學人工智能教育(簡體書)
作者:
謝忠新
出版社:
上海社會科學院出版社
出版日:
2024/08/08
裝訂:
平裝
本書稿從人工智能教育的驅動因素與生態、學生人工智能素養的內涵、人工智能課程內容、人工智能教學平臺設計與實現、人工智能課程資源設計與應用、人工智能教學模式、教學實踐與案例分享、學生人工智能素養的測評、教師人工智能教學勝任力、生成式人工智能在中小學人工智能教育中的應用與影響共10個方面,呈現出素養導向的中小學人工智能教育的整體思路,為當下中小學人工智能教育的探索與實踐提供了有效路徑。本書的主要章節及內容包括:中小學人工智能教育的影響因素與生態;中小學生人工智能素養的內涵;新一代人工智能背景下的中小學人工智能課程內容;中小學生人工智能教育平臺與資源;素養導向的中小學人工智能教學模式;素養導向的中小學人工智能教學實踐案例;中小學生人工智能素養的測評;中小學教師人工智能教學勝任力。本書內容兼具研究性與實踐性,適合區域教育管理者、學校管理者、人工智能課堂教學一線教師閱讀參考。
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6.
微光長明 賦能不息:初中信息科技教學設計案例集(簡體書)
作者:
鄭維剛
出版社:
電子工業出版社
出版日:
2024/08/01
裝訂:
平裝
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定價:299 元,
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7.
高中數學解析幾何教與學(簡體書)
作者:
曲兆軍
出版社:
清華大學出版社(大陸)
出版日:
2024/08/01
裝訂:
平裝
本書的讀者是高中數學教師,尤其是高三數學教師。是作者多年的高中數學教育教學經驗的總結,是針對當前的高中平面解析幾何的教學中存在的普遍的共性的問題進行了深入淺出的分析,包含了通過數學史的線索和公理化體系的線索進行梳理。第一部分是高中平面解析幾何中數學思想產生的來龍去脈和數學思想的如何運用。其中對直線方程,圓的方程,橢圓,雙曲線,抛物線,坐標軸的平移和坐標軸的旋轉,參數方程及極坐標分別進行了闡述。針對老師們在教解析幾何時,學生在學解析幾何時,重視代數方法,盲目套用公式結論等,解題八股化,忽視“坐標思想”,重計算,輕思想,缺乏思想指導的演算的弊端,提出了數學核心素養的培養方法,一般寓於直觀想像和數學運算之中. 由於每道試題的解法多樣,不同的解法體現不同的數學核心素養,同一解法中也不只涉及一種核心素養. 一道試題的完成需要學生具有良好的數學素養,要綜合運用多方面的核心素養分析問題並解決問題.本書的第二部分是通過6道高考解析幾何的壓軸題來詳述了如何把第一部分的數學思想貫徹到解題過程中,每個題都給出了至少三種以上的解法,每種解法都體現了第一部分中一個或幾個數學思維方法,有理論有實踐。讓老師們在解析幾何的複習教學中,尤其是對難題解題教學中,如何在具體情境中貫徹用數學思想指導和引領思維,在數學思維方法指導下獲得解題思路,數學核心素養貫穿整個解題過程。
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定價:294 元,
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8.
中小學信息技術教材教法(第3版)(簡體書)
作者:
周敦
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/08/01
裝訂:
平裝
本書是多位信息技術教師的多年科學研究與教學實踐的成果,以現代教育學、心理學、課程論、學習論、教學論、系統論、控制論、信息論等基本理論為依據,較為系統地論述了信息技術教材教法的含義與特徵、研究目的與意義、研究對象與任務以及發展趨勢和存在問題、信息技術課的教學模塊和內容、教學特點、基本原則、教學方法、現代教學手段、教學工作、教學的基本類型、智力能力與信息素養的培養、教學評價、教學研究與論文撰寫等內容。 為使“教師好教,學生好學”,編者提供了本書的教學輔助資源,並發表在人民郵電出版社教學服務與資源網(http://www.ptpedu.com.cn)上,免費供老師與學生下載。 本書可作為大中專學校信息技術相關專業信息技術教育課程、信息技術教學法課程的教科書和中小學信息技術教師的培訓教材,也可作為從事信息技術教育研究人員和其他學科教研人員的參考書。其他計算機應用人員也可從本書中得到啟發和裨益。
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定價:216 元,
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9.
面向中小學的信息科技計算思維培養(簡體書)
作者:
吳良輝
出版社:
電子工業出版社
出版日:
2024/08/01
裝訂:
平裝
本書根據《義務教育信息科技課程標準》所提出的計算思維培養的學段目標,開發面向計算思維培養的信息科技學科教師指導用書。內容包括計算思維概述、各學段計算思維培養指導、計算思維評價及專業人才培養等部分。計算思維概述從思維的概念說起,簡析計算思維的概念及特徵,計算思維相關概念的比較,介紹計算思維組成要素,通過結構框圖、表格等形式展示各個學段計算思維要素培養的總圖,使讀者快速掌握本書脈絡。對《義務教育信息科技課程標準》中四個學段和《高中信息技術課程標準》,分別分析每個學段的學生特點和計算思維培養目標,對每個學段給出教學案例範式,提供完整的教學配套數字資源,並從教法、策略、教學工具和教學輔助系統選取等方面指導教師開展計算思維導向的教學。結合編程教育中的計算思維培養,討論計算思維培養與專業人才培養的關係。
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定價:419 元,
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10.
初中數學單元項目化學習的設計與實施(簡體書)
作者:
陳磊
;
管敏琦
出版社:
廣西師範大學出版社
出版日:
2024/07/01
裝訂:
平裝
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定價:408 元,
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11.
中學數學教學實踐技能修煉手冊(簡體書)
作者:
黃友初
;
朱忠明
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2024/06/19
裝訂:
平裝
《中學數學教學技能修煉手冊》以課標研讀、教材解讀、學情分析、目標確定、過程設計、教學導入、講授新知、提問互動、媒體運用、反思教學等十項教學技能為綱,呈示真實教學案例,通過案例剖析、技能詳解,實訓操練、反思評價等版塊引導學習者在理性層面上認識教學技能,在感性層面上體悟教學技能,並通過完成真實教學任務的技能實訓,激發學習者的學習動機與創造力,幫助學習者提升教學技能與創造性解決問題能力。重視參與式學習導引,以關鍵詞、結構圖、學習目標、學習提示、揭秘名師課堂、為新手支一招等欄目,落實以“以學習者為中心”的教材編寫理念。
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定價:252 元,
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12.
落實核心素養的中學數學教學設計及片段賞析(簡體書)
作者:
虞秀雲
出版社:
科學出版社
出版日:
2024/06/01
裝訂:
平裝
本書在深化課程改革背景下,從“理論的實踐性解讀”和“實踐的理論性反思”兩個角度,解讀數學核心素養的內涵與特徵,提出落實核心素養的相關建議,全書共四章,闡述了核心素養尤其是數學核心素養的概念和本質,根據教學設計的步驟闡述了落實核心素養的設計策略,結合不同課型的案例提出了不同課型培養數學核心素養的教學建議,並對落實核心素養的典型教學片段進行了賞析。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:474 元,
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13.
人工智能與中學科技創新(簡體書)
作者:
高山
;
徐啟發
;
劉峽壁
出版社:
北京理工大學出版社
出版日:
2024/04/30
裝訂:
平裝
本書包括人工智能概述、ChatGPT原理與應用、AlphaGo原理與應用、IARA自動駕駛原理與應用、人工智能創新思維、人工智能倫理與道德以及通向人工智能專業之路七部分內容。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:528 元,
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14.
中學數學解題方法(簡體書)
作者:
韓祥臨
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2024/04/01
裝訂:
平裝
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:414 元,
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15.
初中信息科技人工智能課程案例集(簡體書)
作者:
趙瑩瑩
出版社:
電子工業出版社
出版日:
2024/04/01
裝訂:
平裝
本書內容涵蓋了人工智能的基本概念、常見應用以及智慧社會下人工智能的倫理、安全與發展,體現"科”與"技”並重,以幫助學生認識和感受到人工智能的魅力,理解其發展必須遵循的倫理道德規範,認識到智慧社會帶來的新機遇與新挑戰。為使教學更具趣味性,選擇了免代碼編程的模塊化、圖形化編程平臺,讓學生在實踐中體驗人工智能的應用場景,加深原理的理解。同時,針對所有案例集中的內容提供了豐富的教學資源和微課,幫助教師輕鬆開展教學工作,拿到書即可開課。
庫存:4
定價:197 元,
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16.
指向高中數學核心素養的單元統整教學(簡體書)
作者:
黃繼紅
出版社:
上海教育出版社
出版日:
2024/04/01
裝訂:
平裝
本書是上海市教育科學研究項目2021年度立項的“指向高中數學核心素養的單元統整教學實踐研究”的研究成果。針對“新課程、 ”背景下的理念預期與教學現狀之間存在的差異,比如:學生對數學的認知往往呈碎片化,難以構建起對數學的整體認識;學生思維固化,呈現“只會解題,不會思考”的現象;新教材實施中,教師反映核心素養難以落實等。本書為解決上述問題提供了一條可行的途徑,即通過單元內統整、單元間統整以及單元與其他學科間統整的方式,聚焦知識建構、認知方式和實踐創新,幫助學生理解數學知識的本質,體會知識的聯繫性與整體性,實現從知識到能力再到素養的提升;同時,單元統整教學的實踐案例為一線教師提供符合“雙新”背景的單元教學設計方案,提升單元設計能力。
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限量:1
定價:516 元,
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17.
高中數學主題螺旋進階教學概論(簡體書)
作者:
李曉鬱
出版社:
上海社會科學院出版社
出版日:
2024/03/20
裝訂:
平裝
“主題螺旋進階”,一種據主題整體需要而教,助學習者連貫深入、螺旋上升學習的教學方法,其本質內涵在於數學抽象素養的培育。與以往教材很不同,新課程設計與教材編排都體現了“螺旋式上升”原則,一個模塊知識分散在幾本書中,“螺旋式上升”地體現出數學重要概念、定理與思想方法。在具體教學過程中,老師也要處理“螺旋式上升”教學理念新教材及教學模式帶來的挑戰與困惑。本書正是基於這一前提,作者試圖結合教學實際,把自身在在高中數學主題螺旋進階教學方面的教學心得和研究匯總成書,為高中數學教師教學提供一些參考。
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定價:390 元,
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18.
中學數學綜合實踐活動案例精選集(簡體書)
作者:
廖北懷
出版社:
人民東方出版社(東方社)
出版日:
2024/03/01
裝訂:
平裝
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定價:408 元,
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19.
數學課程與教學論(第三版)(簡體書)
作者:
葉立軍
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2024/02/01
裝訂:
平裝
本書從現代數學教育的特徵入手,根據新課程標準的理念,闡述了數學教學的目的和內容、數學觀和數學教育觀,介紹了國內外的主要教學理論、學習理論、課程理論。在此基礎上,對中國數學教育中的雙基教學進行了分析和討論,介紹了數學教育教學方法和教學模式,並探討了中學數學思維方法,對數學思維品質、思維過程、思維的一般方法以及如何培養良好的數學思維品質進行了敘述。
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定價:288 元,
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20.
中學數學教學設計(簡體書)
作者:
鐘志華
;
王曉東
出版社:
化學工業出版社
出版日:
2024/02/01
裝訂:
平裝
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定價:474 元,
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