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681
筆商品，
24
/35頁
461.
GE聲音：我們不談真理(第二輯)（簡體書）
作者：
柴靜
出版社：
中國社會出版社
出版日：
2011/03/01
裝訂：
平裝
《GE聲音(第2輯):我們不談真理》內容簡介：言語的自在本質在聲音。言語的文明本質在自由。自由表達。并非真理表達；雖非真理表達，能夠自由就顯示出了真理的力量。既然是自由表達.就可以很理性。也可以很感性：可以很客觀，也可以很主觀：可以很翔實——無一字無來處.也可以很簡單——我言出我口，我口應我心；可以很有我，也可以很無我；可以很境界。也可以很原生態。
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462.
大學生素質教育十八講（簡體書）
作者：
高超
出版社：
人民出版社
出版日：
2011/02/01
裝訂：
平裝
《大學生素質教育十八講》內容包括：讀書可明事理誠信鑄就真人、學當融會貫通用宜博采眾長、堅持終身學習演繹人生精彩、樹立遠大理想揚起前進風帆、堅守精神圣地塑造健全人格、傳承道德精髓感悟傳統文化、增強法律意識弘揚法治精神、感知身邊美麗締造品質生活、品味經典詩文書香浸潤身心……
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463.
2009中國大學通識教育報告（簡體書）
作者：
駱少明
;
劉渺
出版社：
暨南大學出版社
出版日：
2010/12/07
裝訂：
平裝
《2009中國大學通識教育報告》內容簡介：與專業教育相互均衡的通識教育恰恰是在一定程度上提供人才培養新模式的有效途徑之一。從這個意義上講，通識教育不是專業教育的補充，更不是游離于專業教育之外的附加部分。通識教育應提供更為廣泛的跨學科、跨領域、跨文化學習的理論與方法，否則也就失去了現代大學通識教育的價值和意義。既然是一種教育方式，那么通識教育也具有科學認知的功能。
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464.
高等教育學概論(修訂版)（簡體書）
作者：
楊德廣
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2010/12/01
裝訂：
平裝
《高等教育學概論(修訂版)》系上海市教師資格專業課程考試用書，主要論述高等教育學的基本原理和理論觀點，為在高等學校從事教學、科研和管理工作的教師、幹部、職員提供必要的高等教育學理論知識。高等教育學是教育學分支學科，是獨立的二級學科，是研究高等教育活動規律的科學。
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465.
中小企業與地方高校合作創新機制與激勵政策研究：基於浙江證實（簡體書）
作者：
葉偉巍
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2010/11/25
裝訂：
平裝
《中小企業與地方高校合作創新機制與激勵政策研究:基於浙江實證》是浙江省哲學社會科學規劃立項課題（10HQGL03）和浙江省自然科學基金課題（Y7100075）的主要研究成果。首先，《中小企業與地方高校合作創新機制與激勵政策研究:基於浙江實證》在分析研究背景與確定研究目標的基礎上，通過對創新理論系統、合作創新理論、創新政策系統理論的文獻研究，確定了以“中小企業與地方高校基於創新目的聯合構建的跨組織團
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466.
大學生創業指導（簡體書）
作者：
陳永秀
出版社：
北京理工大學出版社
出版日：
2010/10/11
裝訂：
平裝
由陳永秀主編的《國家普通高等教育十二五重點建設規劃教材:大學生創業指導》旨在向大學生傳授創業知識、培養大學生創業意識與創業精神、鍛煉大學生的創業能力。讓大學生創業者了解創業活動的內在規律及所涉及的關鍵環節。幫助大學生創業者掌握解決問題的方法和途徑，理性地規劃自己的職業生涯。全書共分為五篇十二章，內容豐富，結構完整，并配有生動的案例對理論進行說明。
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467.
大學教育知識的微觀政治哲學分析（簡體書）
作者：
黃曉慧
出版社：
湖南人民出版社
出版日：
2010/10/01
裝訂：
平裝
《大學教育知識的微觀政治哲學分析》內容簡介：知識論主張知識需要經過確證，是確證了的真信念。在知識社會學看來，知識的確證不是完全由內在的因素所決定。由于知識的某些方面能從認識以外的因素中產生出來，事實上知識就有一個存在基礎即社會，知識與社會之間存在一定的關係，即知識具有社會性。這不僅意味著知識的產生，而且表明知識的傳播、擴散和運用也與社會關聯在一起，受到社會的影響。教育知識運作即教育知識運轉、發揮影
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468.
大學生人文素質教育讀本（簡體書）
作者：
王學禮
;
吳恆春
;
馬飈
;
黃學雲
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2010/09/23
裝訂：
平裝
《大學生人文素質教育讀本》分為六個單元和一個附錄：《四書五經》選讀、古代散文、史學典籍、詩歌、近現代散文、陶行知文選、應用文寫作知識，按“社會?人生”、“品格?修養”、“戰爭?軍事”、“情愛?友誼”、“山水?自然”的思想編輯。這種編輯體例表現了編者以人為本，把寫作能力的提高與人文素質和文學水平的提高融為一體的思路。《大學生人文素質教育讀本》既適合高職高專的學生使用，也可以作為了解我國傳統文化的休閑
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469.
產學研合作的知識創造過程研究 （簡體書）
作者：
姚威
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2010/09/19
裝訂：
平裝
《產學研合作的知識創造過程研究》用知識空間（K空間）分析框架，從知識的編碼性、抽象性和擴散性三個維度對三個探索性案例所揭示的知識轉化規律進行分析，并根據知識存K空間他置的不同對知識形態進行了劃分。以知識轉化規律為依據提出了以知識獲取、知識消化、知識共享和知識增殖四個過程為核心的產學研GDSP知識創造饑制和包含界定需求、知識獲取、知識消化、知識共享、知識增殖、知識溢出及知識退化七個階段的產學研合作知
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470.
大學生創業培訓教程（簡體書）
作者：
張純
出版社：
科學出版社
出版日：
2010/09/09
裝訂：
平裝
本書主要分兩部分編寫，一部分為基礎理論，另一方面為操作實務，共有八章。第一章大學生創業概述，主要從創業、大學生創業、創業教育和職業生涯規劃等方面進行闡述；第二章創業者，主要從創業觀念、創業者心智模式和創業者素質和能力等方面進行了論述；第三章創業環境分析，主要通過PEST分析、地區和行業分析及內部環境分析的角度對大學生創業的環境進行了解析；第四章創業機會識別與選擇，主要通過創業機會的識別，并提出了商
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471.
大學生創業素質通論（簡體書）
作者：
上海市教育委員會
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2010/09/01
裝訂：
平裝
《大學生創業素質通論》為了進一步推進高校的創業教育，加快我國高校創業教育與國際接軌，上海市教育委員會組織編寫了這套教材，包括《大學生創業素質通論》（學生用書）和《大學生創業素質通論》（教師用書）。當然，從教育和教學的角度來說，比教材更重要的是開設相應的課程、列出相應的學分、培訓相應的師資。根據教育學和心理學的理論，創業素質是可以培養的，而培養創業素質的教學應該是最生動活潑、最有創造性、最受學生歡迎
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472.
創業培訓手冊：創辦你的企業(大學生版)（簡體書）
作者：
人力資源和社會保障部職業能力建設司
編著
出版社：
中國勞動社會保障出版社
出版日：
2010/09/01
裝訂：
平裝
《創辦你的企業:創業培訓手冊(大學生版)》內容簡介：促進創業帶動就業，是實施積極就業政策的重要舉措，是應對國際金融危機、穩定我國就業形勢的有效途徑。大力推動創業帶動就業，對實施擴大就業的發展戰略具有十分重要的現實意義和長遠的戰略意義。黨和國家高度重視促進創業帶動就業工作。
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473.
人文素質教程(21世紀高職高專規劃教材)（簡體書）
作者：
周仲強
;
潘美明
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2010/08/20
裝訂：
平裝
《人文素質教程》以提高學生能力為本位，順應高職高專學生的認知結構和實際心理需求，結合“工學結合”的教學改革模式，從“人文素養”和“職業能力”兩大要素的融合入手，對大學語文教材建設做一點探討與革新嘗試，讓學生在語文課程中學有所成。全書分八個單元，從認知、情感、生命、修養、理性到人居、職場、時尚文化等多個方面對學生進行就業時所需的人文素養教育，彰顯“語文”特性；每一單元后都有能力訓練，以培養學生口語交
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474.
GE聲音：我們不談真理 （簡體書）
作者：
于建嶸
出版社：
中國社會出版社
出版日：
2010/08/01
裝訂：
平裝
本書文章皆選自天涯網與北方工業大學素質教育與現代文化研究所合作開設的集群博客——GE-Voice(ge_voice.blog.tianya.cn)。此集群博客的緣起是在編輯《大學生GE閱讀》一書時，匯集了一幫志同道合的好朋友，大家愿意有一個公共平臺交流思想，發出聲音。集群博客于2009年12月9日正式上線，時至今日，半年時間，點擊量已突破300萬次，影響不斷擴大，廣受好評。到目前為止，群博客共有6
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475.
高校人文素質教育論（簡體書）
作者：
馬明華
;
塗爭鳴
出版社：
華南理工大學出版社
出版日：
2010/08/01
裝訂：
平裝
《高校人文素質教育論》以馬克思主義關於人的自由全面發展理論為理論基礎，針對大學生人文素質現狀和高校人文素質教育的實際，全面闡述了高校人文素質教育的內涵、價值與作用，解析了人文素質教育的構成要素和精神元素，提出了人文素質教育的規格、原則、途徑和方法，構建了以文學藝術教育、史學哲學教育、媒介素養教育、社會適應教育為具體內容的高校人文素質教育新體系。全書具有理論可讀性和實踐操作性，對于高校教師具有參考作
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476.
當代大學生創業教育（簡體書）
作者：
孫慶珠
出版社：
國防工業出版社
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
《當代大學生創業教育》共11章。針對目前我國高等院校創業教育中急需解決為什麼創業、怎樣創業等問題，從創業環境、創業素質、創業計劃、創業啟動、創業風險等多方面，通過近年來大學生創業中的諸多案例予以詮釋，內容豐富、系統，對大學生創業具有相當的指導借鑒作用。
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477.
大學生創業指導（簡體書）
作者：
張勝前
出版社：
國防工業出版社
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
《大學生創業指導》主要內容簡介：創業已成為時代鮮明的特徵和大學生們自我實現價值的必由選擇。為了鼓勵和支持大學生創業，我國陸續出臺了一系列扶植大學生創業的政策法規，使得大學生創業環境不斷改善，涌現了一些少年成名的大學生創業者，并引發越來越多的大學生走向創業之路。然而，市場多變幻，創業需指導。《大學生創業指導》以此為出發點，分8章分別介紹了大學生創業的形勢和環境、創業者素質、大學生創業準備、創業計劃書
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478.
大學：企業知識聯盟的理論與實證研究（簡體書）
作者：
林莉
出版社：
科學出版社
出版日：
2010/06/20
裝訂：
精裝
隨著信息化和全球化時代的到來，知識取代勞動力和資本成為最具戰略意義的資源。大學一企業的知識聯盟成為科教界、企業界和學術界普遍關注的一個重大問題。《大學:企業知識聯盟的理論與實證研究》以人類知識活動系統全息性理論為基礎，圍繞大學一企業知識聯盟的構建及運行等展開深人研究，分析了大學一企業知識聯盟中的知識轉移、協同創新框架與模型以及大學一企業知識聯盟運行的支撐體系，通過考察這種知識聯盟組織在我國發展的必
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479.
學習化社會高等教育的使命（簡體書）
作者：
馬健生
出版社：
山西教育出版社
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
學習化社會是一個終身學習的社會，終身性、全民性、主動性和信息化是學習化社會的基本特征。在建設學習化社會的過程
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480.
四川高等教育管理創新研究：四川省高校第12期中青班（簡體書）
作者：
王曉都
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2010/05/24
裝訂：
平裝
《四川高等教育管理創新研究:四川省高校第12期中青班課題成果匯編》內容簡介：本期培訓以堅定理想信念、增強辦學治校本領、提高科學發展的能力為重點，著力提高高校幹部履行崗位職責、推動教育事業創新發展的能力，引導幹部講黨性、重品行、作表率。在培訓中進一步優化了課程結構，精選了專題講座，加強團隊協作能力培養和黨性鍛煉，加大了校際交流力度，加強了學員間的相互學習交流，更加注重理論與實踐相結合。
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