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81.
高校學生工作手冊（簡體書）
作者：
闖曉燕
;
蔣存耀
出版社：
上海社會科學院出版社
出版日：
2023/01/12
裝訂：
平裝
本書圍繞黨建引領和思政工作、班團和社團建設工作、學風建設工作、學生日常事務管理、心理健康教育與諮詢工作、職業規劃與就業創業指導、社區管理與危機事件應對等方面對如何更好地開展高校學生工作做了探究。
定價：528 元，
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82.
我心中的求是大先生（簡體書）
作者：
王靖岱
;
徐潔
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2023/01/11
裝訂：
平裝
本書輯錄了浙江大學黨委教師工作部“我心中的求是大先生”徵文活動的優秀作品，包括《沉潛文獻――薑亮夫》《以身許國――王淦昌》《常居學界先――陳甘棠》《躬自厚而礪後生――呂維雪》《紮根求是園的大樹――鄭樹》等文章。
定價：468 元，
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83.
文化生態視角下上海高校學生戲曲社團現狀及問題研究（簡體書）
作者：
廖亮
出版社：
中國書籍出版社
出版日：
2023/01/01
裝訂：
平裝
戲曲作為中華民族優秀的傳統文化，如何參與國人精神家園的構建，是當下的一項重要議題，這其中要重視年輕群體與戲曲的關聯是人們的共識。本書以上海地區本科院校學生戲曲社團為研究對象，運用文獻調查、實地觀察、深度訪談、問卷調查等科學方法，深入調研，旨在梳理以大學生戲曲社團為代表的青年群體與戲曲之間真實的文化聯繫，同時，通過各高校學生戲曲社團不同案例的深入分析，嘗試找到在政策導向、校園文化、社團實踐三者之間搭建良性文化生態環境的合理途徑。全書分為三個部分。第一， 上海高校學生戲曲社團基本情況，包括上海高校學生戲曲社團的數量、歷史、人員規模、群體結構、戲曲社團的運作方式、隸屬關係、組織架構、資金來源等；第二，上海高校學生戲曲社團成員的戲曲文化實踐及認知，包括上海高校學生戲曲社團成員的聚合方式、日常活動、校際聯動、文化交流等；上海高校學生戲曲社團成員的戲曲接觸途徑、觀劇習慣、劇種偏好、戲曲認知、興趣愛好、自我定位等；第三，上海高校學生戲曲社團的校園文化現狀，包括上海高校學生戲曲社團所在高校的戲曲通識課程狀況、高雅藝術進校園的戲曲演出狀況、校園傳統文化節活動狀況等。
定價：408 元，
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84.
“巍”言大學：該如何度過你的大學四年？（簡體書）
作者：
陳巍
出版社：
西南交通大學出版社
出版日：
2022/12/15
裝訂：
平裝
本書是一名高校輔導員對於其七年大學輔導員工作的總結。作者整理了自己在工作中經歷、處理過的大學生在各方面的各種實例，將這些與大學生生活息息相關的事情分成八個板塊，分別涵蓋新生入學指導、學習、學生幹部、人際關係、實習、考公考研、就業、工作等內容。作者對以上八個板塊進行了詳細的釋疑解惑，並且給予了有效的指導。本書案例豐富，通俗易懂，具有一定的參考價值。適合我國各高等院校的輔導員在開展相關工作時借鑒學習使用。
定價：354 元，
優惠價：
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85.
高校女教師三重身份的文化透視（簡體書）
作者：
唐文焱
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2022/12/06
裝訂：
平裝
本研究從文化的觀念、制度和行為逐層剖析高校女教師身份困境和建構方式。從觀念層分析，高校女教師身份受到男尊女卑的生命價值、雙重標準的成功價值、反向抑制的母性價值等性別觀建構。從制度層看，家庭教育、學校教育和社會教化，均以文化再生產的方式型構著女教師身份。從行為層分析，時間貧困、他控時間和碎片時間規制著女教師身份。高校女教師在自我建構中形成了成功恐懼、替代成就和性別防禦的文化心理；實行讓渡社會權力、把控家庭權力等，讓渡學術權力、固守教學權力的權力博弈。因此，高校女教師的性別身份與社會身份、職業身份具有同構性，應當追求以性別公正為尺度的高校女教師多重身份的和諧。
定價：408 元，
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86.
教師力：教學、科研和終身成長（簡體書）
作者：
老踏
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
毋庸諱言，高校教師面臨著日益嚴峻的職業發展挑戰。如何應對挑戰、緩解壓力，尋求破局之道，成為每位高校教師實現自身職業發展的必修課。本書作者老踏結合個人20年的高校教師職業發展經歷，從基礎認知、關係協調、學歷提升、教書育人、科研精進、職稱晉升、轉崗跳槽和職業展望8個模塊，幫助高校教師系統打造“教師力”，對影響高校教師職業發展的關鍵阻力與核心困局進行逐一拆解，糾正認知偏差，洞察底層邏輯，提供解決方案。
定價：408 元，
優惠價：
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87.
就業困境下中國大學生學習及教育對策研究（簡體書）
作者：
高靜
出版社：
山東大學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
本課題聚焦我國普通高校本科生學習，通過對“就業困境”下大學生的學習現狀調查，考察普通高校大學生在大學學習過程中面臨的困難與挑戰，揭示中國大學生學習文化“黑箱”，並通過對國外相關教育經驗的考察與比較，探討有針對性、可行性的教育支持路徑。
定價：360 元，
優惠價：
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88.
教師情緒勞動：中年大學英語講師的多案例研究（簡體書）
作者：
田國秀
;
尹弘飆
出版社：
北京出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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89.
“五育並舉”視域下加強高校輔導員隊伍建設研究（簡體書）
作者：
朱博
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
定價：474 元，
優惠價：
87
412
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90.
高校青年教師德性養成的倫理文化環境研究（簡體書）
作者：
張磊
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
本書專題探討高校青年教師德性養成的倫理文化環境問題。首先從孔子、亞裡士多德和麥金太爾關於德性的理論中吸取養料，構建了本書分析的理論框架；其次在此基礎上分析了青年教師所面臨的三重文化倫理環境及其現狀，探討了構建青年教師德性文化倫理環境的方法和途徑，並給予了相應的政策建議。本書具有一定的理論和實踐意義。倫理文化環境與高校青年教師德性養成之間存在著互動，高校青年教師作為知識分子，通過培育自我德性，積極營造良好的道德環境，致力於提高全社會人民群眾的道德水平，進而促進地區社會主義道德建設。
定價：708 元，
優惠價：
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91.
學習場域的再制與建構：不同家庭背景大學生的學習投入研究（簡體書）
作者：
周菲
出版社：
科學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
《學習場域的再制與建構:不同家庭背景大學生的學習投入研究》遵循科學的研究原則，採用混合研究方法，以社會學相關理論為觀照，詳細闡釋了家庭背景對大學生學習投入影響的過程。同時，對學習投入的結構、家庭背景的影響效應、結構制約的機制和路徑、主體能動性發生的過程和本質等進行了深入考察，進而對高等教育實踐過程中的相關問題展開了深入探討，包括驗證主觀家庭背景指標在學習投入研究中的重要作用；闡明家庭背景對大學生學習投入影響的隱蔽化和趨弱化特徵；梳理影響家庭背景與學習投入關係的中間變量以及論證“結構制約”與“主體建構”雙向作用過程；提出“強結構”“弱結構”的概念，並結合教育實踐深入分析了不同家庭背景學生的學習投入情況。
定價：594 元，
優惠價：
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92.
高校輔導員職業認同研究（簡體書）
作者：
樊豔麗著
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
本書運用馬克思主義理論、思想政治教育理論，借鑒社會心理學理論，通過文獻、訪談、參與式觀察、比較研究、個案分析等方法，圍繞高校輔導員職業認同問題展開研究。研究發現：一是高校輔導員職業認同存在認知有待提升、職業情感容易波動、職業意志較為薄弱、職業行為有待調整等問題；二是輔導員職業認同的各維度發展不平衡，具體表現在職業認知、職業情感、職業意志、職業行為等維度上。
定價：1188 元，
優惠價：
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93.
新時代我國高校教師公平感知對創新能力的影響研究（簡體書）
作者：
黃婷
出版社：
江蘇大學出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
定價：240 元，
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高校學生管理模式與實踐（簡體書）
作者：
溫立天
;
李美玲
;
蔡忠臣
出版社：
遼寧人民出版社
出版日：
2022/12/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
87
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95.
“互聯網+”時代高校教師教學知識發展研究（簡體書）
作者：
魏志慧
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
“互聯網+”時代，每位高校教師面臨如何有效整合信息技術、發展教學知識的現實問題。因此，本書紮根我國本土實踐，結合教師實踐性知識、學科教學知識、整合技術的學科教學知識（TPACK）等教師專業發展理論，將TPACK知識成分和構成要素兩種研究路徑相結合，深化了對TPACK內涵和價值的認識，並基於翔實的案例建構高校教師TPACK發展路徑和發展機制，揭示了“互聯網+”時代高校教師TPACK發展的複雜性和多樣性。本書可幫助教育研究者增進對TPACK內涵、價值和發展的認識；幫助高校教師有效地應對“互聯網+”時代高等教育發展的要求，建構系統化TPACK；幫助高校教務管理部門、教學發展中心為整合信息技術的教學創新提供系統化、專業化支持。
定價：419 元，
優惠價：
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96.
高校學生教育管理創新研究（簡體書）
作者：
李壽星
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
本書主要圍繞高校學生教育管理的基本理論、內容、原則和一般規律展開，具體針對新時代高校大學生就業管理、高校學生管理制度的探索與創新、高校學生管理工作評價、信息化思維下高校管理隊伍建設與學生管理創新，以及“互聯網+”時代高校學生管理工作的發展趨勢等進行闡述與探討，力求為教育與教學管理者提供一種新的思考路徑。本書適合教育教學管理人員閱讀，也可供教育與教學政策相關研究人員參考。
定價：528 元，
優惠價：
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97.
高校學生管理創新研究（簡體書）
作者：
周逸
出版社：
吉林出版集團
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
定價：336 元，
優惠價：
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98.
高等學校青年教師專業發展能力提升研究（簡體書）
作者：
謝紅星
;
文鵬 等
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
定價：288 元，
優惠價：
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99.
地方高校輔導員工作理論與實踐（簡體書）
作者：
姚威
出版社：
黃河水利出版社
出版日：
2022/11/01
裝訂：
平裝
定價：408 元，
優惠價：
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100.
新時代中國工科教師隊伍建設（簡體書）
作者：
朱正偉
;
李茂國
出版社：
中國人民大學出版社
出版日：
2022/10/31
裝訂：
平裝
本書主要致力於中國工科教師的發展及工科教師隊伍建設的研究，揭示了當前工科教師隊伍建設中存在的問題，深入分析了相應的原因，也提出了針對性的建議，並且首次提出以教學能力、科研能力、工程實踐能力作為工科教師的三大核心能力。全書包括四部分內容：第一部分圍繞工科教師教學能力、科研能力、工程實踐能力等三大核心能力與國際視野展開研究；第二部分圍繞工科教師的招聘、考核評價、職稱評聘等三大板塊展開研究；第三部分圍繞工科教師專業發展的激勵與支持展開研究，主要包括工科教師專業發展模型、激勵與反饋、培訓等三大板塊；第四部分則以勝任工程教育事業為導向、以三大能力良性發展為目標、以工科教師能力結構複合化為指引，分別從考核評價、專業發展、培訓與激勵等三個層面提出了13條對策與建議。
定價：534 元，
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