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G722 初等成人業余教育
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G727.8 函授、刊授大學
G728 廣播電視教育
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G729 世界各國成人教育與業余教育概況
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61.
鄉村校社合作（簡體書）
作者：
李偉
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2022/03/04
裝訂：
平裝
鄉村學校與社會合作(“鄉村校社合作”)有何現實意義與發展價值？如何有效實現鄉村學校與社會的多維與深入合作？ 本書分為五個專題，結合我國鄉村社會與鄉村學校的實際處境與真實案例，對鄉村校社合作的基本框架和有效路徑進行了聚集性、專題性的闡述與分析。全書基於主體性、本土性、開放性、平等性、互益性、發展性、生態性等基本原則編寫，強調思想性與實踐性融合、真實性與啟發性兼具的寫作風格。專題一為“鄉村校社合作力的反思與覺醒――換一種“辦教育”的眼光”，論證鄉村校社合作的必要性與可能性，並闡述有關鄉村校社合作的理論，並嘗試建構鄉村校社合作的實踐框架與思路。 專題二為“鄉村學校課程開發與共建――換一種課程資源的眼光”，詳細闡述基於鄉村社區資源、家庭資源和網絡平臺的鄉村學校課程開發的意義與策略。專題三為“鄉村學校教師專業成長與共生――換一種專業成長的眼光”，基於中小學校際聯合互動、大學與中小學合作與公益研修項目具體闡述鄉村教師專業成長的意義和路徑。專題四為 “鄉村學校管理提升與共治――換一種學校治理的眼光”，詳細闡述基於家長參與、社區參與、各級政府參與的鄉村學校管理提升的意義和路徑。專題五為“鄉村學校與社會組織及力量的合作――換一種學校合作的眼光”，詳細闡述了鄉村學校與NGO組織、企業與社會網絡媒體的合作意義與路徑。
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學前教育（簡體書）
作者：
董國良
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2022/03/01
裝訂：
平裝
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63.
教育學、心理學（簡體書）
作者：
董國良
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2022/03/01
裝訂：
平裝
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64.
高等學歷繼續教育學習指南（簡體書）
作者：
張寶
出版社：
安徽大學出版社
出版日：
2022/03/01
裝訂：
平裝
本書是為高等學歷繼續教育新生入學編寫的導向性課程教材，旨在幫助新生快速掌握平臺學習的方式方法，快速適應遠程教育方式，主要內容包括安徽繼續教育網絡園區簡介、平臺課程學習、平臺基本操作、學位英語考試、常見問題解答和優秀畢業生案例等， 內容編排合理、詳略得當、重點突出、圖文並茂、實踐性強，並配套PPT、微視頻、題庫、線上課程等電子資源，適合作為高等學歷繼續教育通識課教材。
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65.
成人教育學科建設的現代視閾（簡體書）
作者：
郭荔寧
出版社：
吉林大學出版社
出版日：
2022/03/01
裝訂：
平裝
本書以我國成人教育學科建設為邏輯起點，以現代社會發展為行進空間，從成人教育學科建設的諸多要素中，截取了最具意義和最為本質的現實表像作為研究的主要物件，在對成人教育、成人高等教育、成人學習進行理論分析的基礎上，探究符合成人教育學科建設要求的邏輯起點、關鍵環節和時代使命，力圖為成人教育學科建設提供更為寬廣的社會視野。本書圍繞「成人教育、成人高等教育、成人學習、學科屬性內涵定位、學習模式構建、專業人才培養」六個方面展開研究。
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66.
中國成人教育教材發展史（簡體書）
作者：
李攀
出版社：
四川大學出版社
出版日：
2022/01/17
裝訂：
平裝
本書從梳理各個朝代教材的特點，瞭解和分析成人教育教材歷史演變和發展特點，深入分析我國成人教育教材在當今存在的一些不足，力圖對我國現階段成人教育教材選擇、設計與出新得出某些有益啟示，進而對今後的我國成人教育教材建設提供有益的借鑒和思考。梳理中國成人教育教材發展史對構建有中國特色的成人教育教材體系具有重要意義。
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67.
中國農村教育評論 第四輯（簡體書）
作者：
鄔志輝
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2022/01/01
裝訂：
平裝
《中國農村教育評論》是教育部人文社會科學重點研究基地東北師範大學中國農村教育發展研究院和中國教育學會農村教育分會聯合主辦的國際性學術集刊，主要發表農村教育領域的原創性學術研究成果。本書是第4輯，聚焦“農村教育：文化與社會”主題，由“基於教育社會學的兒童觀察”“基於實證的教育社會問題研究”“農村文化與社會適應分析”三個子議題構成，共收錄主題論文8篇，系統回應了兒童如何在複雜的學校教育中被銘刻塑造、深度貧困縣如何進行學校空間佈局、農人與子女在互動中隱藏了何種再生產路徑等農村教育問題。
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68.
全民終身學習視野下我國在線教育體系的構建研究（簡體書）
作者：
錢小龍
出版社：
人民出版社
出版日：
2022/01/01
裝訂：
平裝
國家社科基金一般項目《全民終身學習視野下的國家在線教育體系發展研究》(20BSH053)。 黨的十九屆四中全會特別指出要“構建服務全民終身學習的教育體系”。作為傳統教育體系的重要補充，在線教育體系具有頑強的生命力，能夠在複雜環境下滿足人民群眾日益增長的教育需求，因而發展完備的國家在線教育體系迫在眉睫。第一，需要明確全民終身學習與在線教育體系的相關性，包括兩者的邏輯關係、實施路徑，以及當前主要關注的研究主題。第二，通過對全民終身學習視野下我國在線教育體系的現狀分析，掌握其主要特徵和重要任務。第三，依據在線教育體系的元素組成，從資源建設、模型建構、運作機制、環境設計、質量保障進行深入細緻的分析，實現對於掌握全民終身學習視野下國家在線教育體系構建的整體把握。第四，通過開展調查研究，用科學的數據分析來評價全民終身學習視野下國家在線教育體系構建的實際情況。第五，作為研究的收尾，有必要全面審視全民終身學習視野下國家在線教育體系的歷史和現狀，以便於更好地把握未來的發展願景。
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69.
廣西世居民族村落教育研究（簡體書）
作者：
歐陽修俊
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2022/01/01
裝訂：
平裝
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70.
鄉村振興背景下中國農村教育發展（簡體書）
作者：
姚永強
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2021/12/01
裝訂：
平裝
本書基於鄉村振興的社會背景，深入剖析了鄉村振興與農村教育的內在邏輯，認為只有大力發展農村教育事業，才能更好更快推進實施鄉村振興戰略。通過對縣域農村教育發展現狀的調查，結合國家教育統計資料及其他權威調研報告的相關資料分析後發現，我國農村教育還存在城鄉教育一體化發展和優質均衡發展不足、教育質量和辦學水平不高、留守兒童和隨遷子女教育工作有待進一步改進、職業教育和成人教育發展不充分等問題。
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71.
中國現代遠程高等教育實質性增長研究（簡體書）
作者：
盧勃
出版社：
科學出版社
出版日：
2021/11/22
裝訂：
平裝
本書首先從理論推導(第一章)和實證分析(第二章)的角度，闡明了"何為遠程高等教育實質性增長"問題。在認識了遠程高等教育實質性增長的基礎上，通過對中國現狀的調查研究，分別從遠程高等教育團隊、課程資源、教學媒介、學生支持服務和教學交互等5要素及其15個子因素出發，探討中國現代遠程高等教育各要素的量變和質變情況，全面分析中國現代遠程高等教育實質性增長狀況(第三章)，從實然的層面解答了中國現代遠程高等教育"為何要實質性增長"的問題。最後部分，對英美兩國現代遠程高等教育實質性增長進行了調查和比較研究，總結了英美兩國遠程高等教育的成功之處，指出了對中國現代遠程高等教育實質性增長的啟示(第四章)。中國現代遠程高等教育實質性增長的路徑，應以教育團隊的變革為先導，課程資源的建設為內容，教學媒介的革新為載體，學生支持服務質量的提升為核心，教學交互的優化為保障(第五章)，從應然的層面回答了中國現代遠程高等教育"如何實質性增長"的問題。
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72.
陝西高等學校繼續教育發展研究(2020)（簡體書）
作者：
許春霞
出版社：
西北大學出版社
出版日：
2021/11/01
裝訂：
平裝
《陝西高等學校繼續教育發展研究2020》本書是2020年度陝西高等學校繼續教育發展報告彙編，全書共分兩部分，第一部分總體介紹了陝西省2020年高等學校繼續教育發展報告的基本情況、主要措施及成效、下一步工作思路和政策建議。第二部分摘編了全省本科院校、高職高專院校和成人高校等71所高校2020年度繼續教育發展的基本情況、辦學特色和辦學成果。
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73.
信息化助力鄉村教學點質量提升的機制與機理研究（簡體書）
作者：
張偉平
出版社：
中南大學出版社
出版日：
2021/11/01
裝訂：
平裝
以信息技術的手段推進義務教育均衡發展，促進教育公平是當前學術界關注的熱點。教學點是目前我國義務教育的短板，實現義務教育均衡發展的“最後一公里”。我國教學點在辦學中存在經費投入、師資資源配資、課程開設和留守兒童等諸多困境。其中，音樂、美術等課程開不齊、開不好是比較突出的問題。許多地區採用信息化的手段幫助教學點解決課程問題，從而實現質量提升。為對這些地區的成功經驗進行系統的總結，並從理論角度揭示其原理，本文在如下幾個方面進行了研究：首先，對與信息化助力鄉村教學點質量提升相關的研究進行了評述。其次，對鄉村教學點的發展歷史和現實狀況進行了分析。第三，通過文獻分析和對第一手調研材料的整理分析，將我國幾個利用信息化手段幫助教學點解決課程開不齊、開不好問題，助力教學點質量提升的地區作為案例進行了分析。第四，運用機制設計理論、教育治理理論，在對部分案例成功經驗，以及國家教育信息化發展規劃進行分析的基礎上，設計了一套“信息化助力鄉村教學點質量提升”的機制。第五，運用文獻分析法和紮根理論，總結提煉了一個“信息化助力鄉村教學點質量提升”的理論模型。第六，運用教育公平理論從教育起點公平、教育過程公平和教育結果公平的角度分析了信息技術在其中所發揮的作用。
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74.
新時期高校繼續教育創新發展研究（簡體書）
作者：
劉浩源
出版社：
北京工業大學出版社
出版日：
2021/10/01
裝訂：
平裝
本書共八章，內容包括：緒論、我國高校繼續教育的現狀、高校繼續教育的管理機制、高校繼續教育的資訊化建設、新時期高校繼續教育的發展戰略、國內外典型地區繼續教育實踐的啟示、新時期高校繼續教育運行機制的創新發展策略、「互聯網+」視閾下繼續教育體系的創新發展。
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75.
中國鄉村教育發展報告2021（簡體書）
作者：
黃勝利
出版社：
社會科學文獻出版社
出版日：
2021/10/01
裝訂：
平裝
本書回顧了“十三五”期間的一系列鄉村教育政策，重點關注了新冠肺炎疫情背景下的鄉村教育信息化現狀，呈現了一系列鄉村學校進行自主探索與創新的典型案例，以及農村學前教育、中職教育、音體美教育等熱點議題，討論了鄉村教師發展、家校協同育人、鄉村學校社會工作、特崗教師等問題。本書從不同視角關注了鄉村教育發展的成效與困境，並對鄉村教育的未來發展提出了建設性的對策和建議。
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定價：768 元，
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76.
江蘇“專轉本”財經專業大類考試必讀（簡體書）
作者：
陳永
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2021/09/27
裝訂：
平裝
本書為2021年江蘇省專轉本考試財經專業大類的考試輔導教材，教材按照2021年的考試大綱編寫，主要分成兩個部分四個模塊。兩個部分是課程A《經濟學基礎》和課程B《財會基礎》，四個模塊是《經濟學基礎》分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩個模塊，《財會基礎》分為財務管理學基礎和會計學基礎兩個模塊。本書為考試輔導教材，為幫助學生順利通過專轉本考試打下基礎。本書緊扣2021年江蘇省專轉本考試大綱，具有時效性強，實用性強的特點。本書立意新穎，內容翔實，按照知識點講解、考點分類、課後練習題的思路編寫，幫助學員順利通過考試。
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定價：378 元，
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77.
江蘇“專轉本”管理專業大類考試必讀（簡體書）
作者：
陳永
出版社：
南京大學出版社
出版日：
2021/09/27
裝訂：
平裝
本書為2021年江蘇省專轉本考試管理專業大類的考試輔導教材，教材按照2021年的考試大綱編寫，主要分成兩個部分三個模塊。兩個部分是課程A《管理學基礎》和課程B《經濟學基礎》，三個模塊是《管理學基礎》模塊，《經濟學基礎》分為微觀經濟學和宏觀經濟學兩個模塊。本書為考試輔導教材，為幫助學生順利通過專轉本考試打下基礎。本書緊扣2021年江蘇省專轉本考試大綱，具有時效性強，實用性強的特點。本書立意新穎，內容翔實，按照知識點講解、考點分類、課後練習題的思路編寫，幫助學員順利通過考試。
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78.
鄉村小規模學校的標準化建設研究（簡體書）
作者：
鐘振國
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2021/09/01
裝訂：
平裝
本書以鄉村小規模學校為研究對象，以辦學標準及其指標體系的構建為研究內容，旨在解決如下問題：鄉村小規模學校為何要單獨制定辦學標準；其標準化建設所處的水平及面臨的問題有哪些；怎樣構建鄉村小規模學校辦學標準。首先，基於辦學條件、辦學經費、人員條件、學校管理、學校文化以及外部支持六大維度，對鄉村小規模學校標準化建設的原則和價值取向進行探討，對鄉村小規模學校辦學標準構建的學理依據進行了合理性辯護，重點從應然層面進行分析。接著，通過田野調查，對鄉村小規模學校標準化建設在實然層面的現實樣態進行描述和探析，力圖由下到上構建當代鄉村小規模學校辦學標準的指標體系和理論體系。最後，對鄉村小規模學校標準化建設的路徑保障進行論述。
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79.
民國鄉村教育文史資料彙編(全11冊)（簡體書）
作者：
《民國鄉村 教育文史資料彙編》編寫組 編著
出版社：
廣西師範大學出版社
出版日：
2021/08/01
裝訂：
平裝
本書收錄了中國自20世紀20年代起近20年的鄉村教育文史資料21種、文章36篇(部)，範圍上至國民政府，下至鄉村小鎮，內容既包含國民政府針對鄉村教育制定的方針政策、設置的鄉村教育機構，也有不同地區鄉村小學教育、師範教育、村民教育的實施方案、實例等。作為轟轟烈烈的鄉村改造運動的重要組成部分，這批珍貴的文史資料對鄉村教育的重大方面都有直接的涉及，深入細緻地表現了民國時期針對鄉村教育的方針、政策以及具體實施方案。如《鄉村小學開辦法》中提出具體辦學條件及辦學方法；《鄉村小學教材研究》中選編包括農業、園藝、森林、生物學、自然科學、歷史、地理等課程在內的十幾種教材，旨在從鄉村入手，提高全民素質，可讀性和資料價值融為一體；此外有《簡易師範學校鄉村教育及民眾教育》《鄉村教師須知》《鄉村教育經驗》《中國農村教育規劃》等，資料使用價值及參考價值較高。
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02-25006600[分機130、131]。
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80.
我國新型職業農民培育若干問題研究：基於鄉村振興的視角（簡體書）
作者：
杜芳
出版社：
四川大學出版社
出版日：
2021/07/27
裝訂：
平裝
本書是教育部重點課題，主要從發展現代農業、保障糧食安全、構建新型農業經營體系、推進城鄉統籌和新型城鎮化建設等方面闡述培育新型職業農民的重要性。通過citespace知識圖譜分析職業農業研究現狀及發展趨勢的基礎上系統分析新型職業農民培育的國際經驗、基本國情及影響因素。案例部分依託西南地區，運用Goldstein模型分析新型職業農民培訓的優化對策。
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