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通識教育課程改革
商品資訊
系列名：教育部通識教育譯著系列叢書
ISBN13：9789866475078
出版社：政大出版社
作者：JAMES L. RATCLIFF; D. KENT JOHNSON; JERRY G. GAFF
譯者：吳璧純;詹志禹
出版日：2010/04/01
裝訂／頁數：平裝／160頁
規格：21cm*15cm (高/寬)
版次：1
定價
：NT$ 180 元優惠價
：85 折 153 元
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目次
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商品簡介
這是一本探討通識教育課程改革的書，有些案例是以大刀闊斧的方式進行重要改革，但大多數是透過累積漸進的過程，期使在目標之落實以及與學生的連結等方面做得更好，並提供更具參與感、能喚起智性與情感投入的大學共通經驗。
本書各章節的作者，分別呈現近年來美國通識教育課程改革的調查結果，與四所大學的改革經驗，描述其如何進行、面臨哪些限制，以及最重要的是──結果如何？書中並針對課程連貫性的追求、改革的本質，以及改革如何發生，做了非常精闢的討論。
目次
部長序
導讀
編輯者序
詹姆士．瑞特克利夫、肯特．強森、傑瑞．蓋福
一、通識教育十年來的改革
肯特．強森、詹姆士．瑞特克利夫、傑瑞．蓋福
二、富蘭克林．皮爾斯計畫
莎拉．丹格賴托尼奧
三、美利堅大學的通識教育改革
海格．曼德羅西恩
四、卡斯卡迪亞社區學院：發現「卡斯卡迪亞」之路
維多利亞．瑞秋特
五、翰姆萊恩計畫：教導、塑造以及監督實用的博雅學識
蓋文．戴分寶特
六、創造連貫性：尚未完成的議程
肯特．強森與詹姆士．瑞特克利夫
七、重新展望通識教育的改變歷程
詹姆士．瑞特克利夫
參考文獻
索 引
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