三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 教育總論

兒少是一個謎，許多認真的老師和家長尋覓著解謎的資源，這本書正是要獻給這樣的親師朋友及教育團體。兒少研究是華德福學校獨有的技術，是華德福教師百年多以來的研究成果及永續的教育任務之一！ 兒少研究在華德福學校裡並非個人的行動，而是教師團隊以施泰納所創的人智學（Anthroposophy）為基礎發展而得的「新心理學」的實務應用。為實現理想的自由華德福學校，施泰納在百年前即一再鼓勵教師們要「成為心理學家」，要去「撰寫心理學寶典」，這是他的願望。本書作者威歇特先生實現了施泰納博士的願望！而這裡所謂的新心理學一詞是以人智學為本，且是以源於理解的行動來展開工作的；因此當閱讀本書時你會見識到教師們活生生的社會性藝術、教學法途徑，與教育即療癒的原理及方法的發揮。 當教師團隊一起合作、一起找到共同的觀點與做法、一起完成重要事情的經歷，這種行動，不只能成就兒童，更重要的是能賦予學校整體社群信心與信任！教師會議是教師們應用人智心理學的實踐現場，本書將帶領讀者一一閱覽，從觀察兒童到兒童真實自我發展的解謎路徑。這是一本寶貴的工具書！

教育貴在啟發人的成長，法律重在規範人的行為。過去教育的實施主要是談「情」說「理」，教育領域中的人似乎不喜歡論「法」，多半「情」擺第一，然後才說「理」，最後不得已才論「法」。至於法律界的人，則多半喜歡先依「法、再說「理」，最後再談「情」。兩者初看南轅北轍，但其實共通點則在說「理」。教育法學的研究，就是在跨教育與法學的專業中，說出一番道理，讓教育的目的能在法律的協助下得到實現。這需要跨教育與法律領域的不斷對話與取得共識。 每個人都是教育的主體，也都是法律上的權利義務主體。作為教育的主體，在教育事務領域中究竟有何權利與義務？各個不同主體間的法律關係又是如何？有爭議時如何在實現教育目的的前提下予以妥善處理與解決？這些都是教育法學研究的課題，也需要每個人的關心以及教育與法律專業領域的持續攜手合作與對話。 本書著者服務於全國唯一的一所跨教育與法律專業的國立臺北教育大學文教法律研究所，長年致力於教育法學領域的研究，並實際協助研議各項教育法規，本書收錄自民國100年以來的九篇主要研究成果。內容含括教育法制史、憲法教育權利以及學生、教師、校長、私立學校、家長、新住民等教育主體在教育事務中的權利與義務，其中若干研究結果與建議部分已實現，部分則尚待形成共識，但作為說理的依據，本書的出版就是要讓教育與法律的對話繼續發展下去。

張栻是南宋著名的思想家與教育家，湖湘學派的代表人物。他創建城南書院，主持嶽麓書院，創立理學及哲學體系，形成獨具特色的理學教育思想。本書以張栻教育思想形成緣由為切入點，通過窺探他對統治者「護國興邦」治國思想的傳達、對學者以理學體系為核心的道德教育與為學教育、對百姓的社會教化思想，全面、立體地審讀張栻宏觀且豐富的教育思想。

「工欲善其事，必先利其器」。古有明訓。初學者若不諳研究方法，縱有絕佳題目、充實材料，亦有無法下筆之難；渠如能於撰稿之前，掌握方法訣竅，寫作過程較能順利，即使遭遇困難，自知處理之道，便可迎刃而解。本書分成二十一章。除了第一章教育研究概述與第二十一章研究報告的撰寫與評鑑之外，其餘十九章細分成研究計畫的準備及撰擬、主要的研究方法、資料分析與解釋等三篇，體系清晰、完備，內容益見充實，無論在理論或概念的解析，或在實際的應用，都有具體獨到而明確的闡釋。尤其在研究報告的撰寫與評鑑一章，就附註與參考文獻，以及相關撰寫的體例，均參照《美國心理學會出版手冊》(2020)與《芝加哥格式手冊》內容的更新而做修正。本書增訂第二十版，除了增補或更新相關部分的內容之外，對參考資料的更新以及相關概念的闡釋，盡最大的努力。

教育哲學是教育學術的基本學科之一，是理解教育不可或缺的學術領域，也是各種教育公職人員、教師檢定的熱門考試科目。本書從1982年出版以來，一直是美國暢銷的教科書，至2008年止已修訂了四版。涵蓋傳統哲學如觀念論、實在論等；現代哲學如實用主義、存在主義、分析哲學等；後現代思潮如多元文化主義、女性主義、批判教育學、在家教育等對教育的啟示。 本書綱舉目張、條理分明，畫龍點睛地勾繪出西方教育哲學最基本的輪廓，極適合作為師資培育教育學程教育哲學相關科目的教本，也可提供研究生們快速進入教育哲學研究領域的入門讀物，當然也適用有志於服務公職欲參加教育行政國家考試的應試讀本。

這不僅僅是一本書，更是一場改變未來的教育理論運動——引領教育革命的里程碑之作！「思覺行盼」教育理念開創性地融合了批判思考、覺知洞察、實踐能力和前瞻思考，構建了因應未來挑戰的全方位教育價值體系，能培養思考力、覺察力、行動力、想像力和創造力。本書超越傳統模式，並將「2050教育宣言」推向新的巔峰，為培養具備跨學科思維、全球視野和創新精神的未來人才提供了革命性方案。作者群以豐富經驗和前瞻洞察，繪製了激動人心的未來教育藍圖。這部開創性著作不僅為教育工作者和政策制定者提供了寶貴資源，更為讀者打開了新的視野，是一本激發創新思維的必讀之選。讓我們一起踏上這場改變教育、塑造未來的智慧之旅，成為塑造未來教育的先驅者，並共創教育新紀元！

重點圖表＋重要考點＋精選自我評量，完整吸收所有重點要成為正式教師，必須通過教甄戰場的試煉，其中尤以教育專業科目筆試最為關鍵，也最困擾每位準教師。有鑑於此，作者秉持多年解題的經驗，以幫助那些在教育專業科目奪取高分為目標，精心編撰以為參考。全書採考試實用取向的編寫方式，以多位教育學者的著作精華為大綱，融入近年各地區的教甄教育專業科目試題，篩選出命題率最高的重點概念，結合成書本內容的重點整理。並且以條列式及表格化方式呈現，有效幫助圖像化記憶。每個重點後並收錄教甄相關考題，讓你更加熟悉教甄命題方向，輕鬆掌握考試。◎主題式系統整理，法規、議題絕不遺漏教育專業的主題不僅與時俱進，同時也貫穿中西方，而這些新興的教育所討論的重要議題也會隨著時勢而備受關注，也會納入考題之中。假設在每一位準備教甄的準老師身上所具備的專業知識的程度不相上下時，新興議題的考試題目很有可能成為上榜的關鍵。因此，作者也特別將這些新興的議題納入課文中，可藉由閱讀章節來提升得分機率。當然，也建議平日應多多注意其他有關教育議題的新聞，如此雙管齊下，高分上榜並非難事﹗◎收錄111-113年試題與詳盡解析，整握考情趨勢　教育專業的內容涵蓋甚廣，除了平日的認真準備，關切教育的相關新聞之外，練習歷屆試題也是十分重要的，唯有練習歷屆考題才能清楚的掌握考試脈絡，有助於自己在考場上能臨危不亂，增加得分的機會。書末收錄近年最新國小、國中、高中等教甄教育專業科目試題，題題都由作者精心剖析，讓你完整掌握所有考情趨勢。在邁向教職的路上，可獲得事半功倍之效。

本書為深入探討芬蘭2016課綱變革之學術著作。基於對本土教育的關懷，探索可作為教育問題的多元解方，以為改善未來的境遇服務，作者深入探討芬蘭2016課綱政策、轉化及師生課室教學的實踐，正為本土相關較有缺乏的芬蘭教育微觀層面研究做出補充。作者以2019年的博士論文為基礎，結合其近年來的相關研究，全書共分六篇十章，從導論、政策、理論、轉化實踐及本土連結等多方面，系統地闡述了芬蘭現象為本學習的整體框架。書中不僅對芬蘭教育制度和課程改革歷史進行詳盡的分析，亦深入探討現象為本學習的理論基礎、實踐經驗及對於臺灣未來教育的思考。本書為教育學者、在職（職前）教師及關心教育改革的讀者提供了寶貴的第一手資料。透過本書，將可一探現象為本學習在教育改革中的潛力和相關重要議題，共思本土108課綱於國際上的相近優勢，且共構對於未來教育的想像。

本書的主要目的在於引導正在經歷變革的教育工作者重新審視其教學方法和教育理念。透過堅實的理論基礎，以研究為依據，該書提出了展賦教育的核心理念，強調了教育應該以學生為中心的教學方法，這一點對於當今充滿挑戰的教育環境尤為重要。在這個信息發達、競爭激烈的時代，學生的學習需求和期望也變得多樣化，因此，《展賦教育學》提倡的以學生為主的教學方法，適應了當代教育的變革需求。

教育是一種社會制度，教育和社會之間互動關聯密切，因此教育的功能、實務與變遷需要運用社會學觀點予以詮釋分析。教育社會學是教師不可或缺的一種基本素養和觀點，也是教育研究的重要途徑之一。本書分別從鉅觀與微觀兩種層面探討教育現象，鉅觀層面包括社會化、政治、經濟、家庭、階級、全球化與社會變遷等議題，微觀層面則包括學校文化、教師、學生、教育專業、課程、教學等議題。本書主要宗旨是探討教育在社會脈絡中的功能，解析教育運作過程中的問題與原因，並討論教育如何促進社會的變革。

本書為澳門知識叢書系列之一種。以廖德山先生一門為線索，梳理了澳門過往數百年的史料，講述澳門本地教育文化事業的沿革和發展。自1895年廖德山先生踏足澳門，至今逾120年，在這一個多世紀裏澳門所發生的翻天覆地的變化，有目共睹，本書所包含的史料及數據對讀者了解澳門歷史有參考價值。

．重要觀念：　深入淺出、循序漸進，破除學習盲點，高效學習。．範例演練：　搭配清晰觀念確實練習，簡明高效解題，觀念澈底理解。．歷屆試題：　依章節編排重要歷屆考題，掌握命題趨勢。

優質教育是人人期許的教育，可惜事實往往與願違。究其原因，主要是教育的本質與相關因素很複雜，若考慮不夠周詳，即可能造成一些政策與執行方案的錯誤與偏失。本書即針對此議題，以全方位、系統化的模式，敘述10項推展優質教育策略及其行動方案，供關心教育的人士，舉凡政府教育決策人員、學校主管及教師、教育研究與創新學者、有志從事教育工作者、社會賢達人士、家庭長輩、父母親以及在校學生，都可各取所需，供做參照及思考之用。相信讀者們都能從中獲得一些與切身有關的教育真知與正見，為自己以及後代子孫開創一個良好的學習與成長天地。

物從何處來？有圖有真相！完全滿足大人與小孩的好奇心。造物小百科！讓你一圖讀懂萬物製造的秘密！《有趣的製造》一套三冊，每本選取來自日常生活、校園、旅途中常見的百餘個物件，用五十多張跨頁大圖和簡單易懂的文字，展示每個物品最關鍵的生產步驟，拆解太陽眼鏡、雪條、足球、鉛筆等用品的製造過程。每種物品都融合了各種學科的應用知識，將複雜的工業生產過程精簡成一組組清晰生動的可愛圖畫，是結合科學與藝術之作。那些讓孩子感到好奇、大人無法解答的問題，都能在這本書裏找到答案！

東尼繼續帶領各位讀者一齊「爆數」！ 莫非只有我無客？掌握爆數秘密，讓你的生意額輾壓68%的競爭對手。 也許未用對方法。面對客人說「我只是隨便看看」、「我考慮一下」便束手無策？臨近成交，顧客提出減價，只能被迫妥協？ 今時今日嘅銷售態度，點先至夠呢？不再讓客戶從指縫間流走，銷售服務，比你的對手做多一步。 還在用奢侈品包裝自己？不如學好銷售語言藝術，利用口才提升身價；建立個人品牌，從騙局中學銷售也許更有用；提升自我修養，戒掉壞習慣，企業家思維令銷售額持續提升。 沒追上數碼時代，你的能力及時間注定被榨乾；沒懂得爆數心法，你的業績注定被重置！ 用盡業界爆數技法，東尼以自身經驗教你實力輾壓競爭者，今日就讓《我要爆數》成為你的銷售天書！ 推銷員如何站於企業家視點觀察、思考？ 利用企業家思維，以全新角度，獨特觀點， 讓你由創業至客源，達成交的一步。 本書特色 緊貼時勢！分享三種在經濟困境中逆流而上的思維。 實用談吐技巧！分享萬用口才公式。 新時代創業！網絡的創業營銷手段。 分享如何應對客戶在成交前的減價要求 流量即財富人盡皆知，而將流量變現就是一門大學學位價值的學問 創業者必須知道的注意事項，創立個人的品牌，開闢新市場 從自我認知、思維方式層面出發，提升自我價值

在充滿競爭的社會環境下，人人都想讀好書，都想考好學校，為未來鋪路，因此父母讓孩子從小補習，已經是現今世代的常態。 補習成為求學路上不可缺少的一環，許多創業者看中商機，開辦補習社，加入補習行業，誰料到補習社越開越多，竟亦越關越多。 創業只不過是第一關，做到守業才叫做真正成功！作者蔡活麟擁有多年經營補習社經驗，深諳補習社的創業及守業之道，現在把經驗寫下，匯聚成書，分享創業上總要面對的意想不到難題以及解決方案，附有同業分享，了解香港補習界各路創業者故事。 無論是現正經營的補習社同業，或是由零開始的潛在補習社創業能者，《經營補習社思維課——從創業到守業，18篇掌握經營補習社法則》教你少走彎路，帶領你邁向成功的未來。 首次創業，90%失敗？ 補習社經營策略和盤托出，讓你掌握那10%成功率！ 作者蔡活麟，歷經無數挫折，兩次創業失敗，沉澱十年後再次創業！2017年創立了私營教育中心，規模不斷擴展，至今已有數家自營店及加盟店。深諳補習社的經營之道，他把以往的創業歷程記錄，一字一句皆是經驗之談。 分享8種失敗原因，以及邁向成功的9項要訣 缺乏新思維，缺乏改變？ 拖延症發作，缺乏執行力？ 習慣時刻推算事情最可能的發展方向、利用數字化輔助經營及管理、立下業績目標，成為補習界的任務兔子（Task Rabbit）！ 創業難，守業更難！ 從開業準備到宣傳，員工管理到與家長溝通，創業、守業難題逐一解答！集合管理、營銷、大眾心理、作者人生哲學，並附有其他同業分享經驗，多角度營運分析，打破慣性創業家思維，學懂超強營運能力。 本書特色 如何以低成本創業，提供高質素教學？ 僅僅兩萬元裝修，將倒閉店舖起死回生？！ 學懂「水桶理論」，以人為本，大幅提高營運效率！ 員工管理，市場推廣有辦法！ 高輸入，低流失，巧妙掌握大眾心理，大大提升收生率！ 不私藏，全教授： 開業前的準備 有利經營的選址策略 低成本器材與教具採購辦法 收生倍增的宣傳策略 與家長建立信任的橋樑 讓學生不反感的補習方式 提升教員質素的12個建議 自營VS加盟的關鍵考慮

「昔日浮沉如煙雨，且將夕照化晨曦。」 為把自己的愛念擴散出去，為所有的孩子們施加愛意，兩位童心未泯的年邁摯友，用自己奇妙的想像力與豐富的建築學識，為孩童們建造出一個夢幻的兒童樂園—— 兒童樂園的齒軌火車載著小朋友們，遊覽地球的美麗山河，穿越【可愛家園】；親身經歷地球災難的景象，感受【地球哭了】；進入在起飛架等待出發的光帆飛船，體會【飛越宇宙】的興奮與激動。 小朋友們還能在樂園的高科技呈現中，走過春夏秋冬的四季時間：在約翰‧史特勞斯的《春韻》中，體悟春之生機；在舒伯特的《小夜曲》中追逐仲夏夜之夢；在輕音樂《愛在深秋》中，領會秋之愁緒；在義大利名曲《飲酒歌》中，感受冬之熱烈…… 兒童樂園的人氣明星——婷婷姐姐，是一位人工智能機器人，在樂園裡專登為小朋友們帶來專場演出，她擁有動聽的歌聲與曼妙的舞姿，還能與小朋友們進行實時的趣味問答，這一切都讓小朋友們興奮不已。 樂園亦建有各式各樣奇幻的旅舍，有逼真的各國特色建築，有新鮮的水果蔬菜屋，有可愛的貓咪狗狗屋，還有驚險的懸崖峭壁屋等等，供小朋友們度過一個美妙的夜晚。 樂園還有更多等待探索的秘密領地，還等什麼，讓我們跟隨作者一齊，暢遊於文字與繪畫建構的夢幻樂園吧！ 本書特色 作者憑藉自己豐富而奇幻的想象力，用文字與畫筆建造了一座豐富多彩的兒童樂園。 作者建築師出身，手繪能力突出，因此本書圖畫的畫工與印製皆十分精美，尤其會引發小朋友們的閱讀興致。

【本書特色】◆主題分明，各章直指命題趨勢　本書依主題分門別類，精準指明學習脈絡，務求考生事半功倍。◆基本關鍵，專有名詞羅列析論 教育哲學有一些專有名詞，如形上學、知識論、價值論等，或者古希臘三哲的哲學起源概念，經過有效解明，作為理解本科的堅實基礎。◆深入淺出，深究精熟各門學派 教育哲學考題多偏重對重要哲學派別、思潮的討論。本書彙整各派別學說及代表學者，條理論述，提供讀者進一步精熟的進路。

自主學習被國際公認為21世紀的核心素養，在海峽兩岸暨中國香港、新加坡以至世界各地的學校現正廣泛推行。香港課程發展議會制定的「學會學習2.0+——香港學校課程」，強調「培養學生終身學習及自主學習的能力」，香港大多數中小學校近年都將自主學習納入學校發展計劃之內。 本書是香港第一本全面介紹自主學習的著作，結合西方的理論研究與東方的實踐智慧，以嶄新的角度闡釋自主學習的課堂組織及發展策略。編著者總結了多年於海峽兩岸暨香港不同中小學校的前線考察和校本支援的親身經驗，在國際理論、個案研究及課堂實踐的綜合基礎上，建構出一套自主學習四學的理念及推行架構，從2013年首次公開發表至今，在海峽兩岸暨香港、澳門已有超過100多所學校的教師，曾參與本書編著者主持的相關培訓工作坊。本書分為兩個主要部份：第一部份詳述自主學習四學架構的組成要素、運作方式及相關理論，以至最新熱議的生成式人工智能與自主學習的關係；第二部份匯集編著者在本港支援的多所中小學校應用四學架構推動自主學習的真實個案，有助讀者了解自主學習在不同學校背景和學習階段的多元發展。

「我們為什麼要上學？」「為什麼要考試？學習有什麼用處？」「為什麼我不能做自己喜歡的事？」 為了回答即使成為大人也難以回答的問題，讓我們踏上這趟穿越時空的冒險之旅，找出屬於你自己的答案！ 首刷特贈：金句藏書卡（三張一組） 【《冒險之書》金句藏書卡組】 尺寸：6.5×9cm 紙張：凝雪映畫美術紙 240g 數量：一組共三張 這是一本消除不安和迷惘、未來時代的必讀之書，被譽為AI時代的《你想活出怎樣的人生？》！ ★ 日本話題之書，熱銷突破10萬冊，2024年GLOBIS商業書大獎特別獎 ★ 日本知名教育創投家孫泰藏，長期在第一線接觸各式最新人工智慧技術，在本書提出80個關於學習和教育的提問，穿越時空與偉大教育家、思想家對談，並找出AI時代必備的學習能力和方式！★ 封面邀請動畫電影《你的名字》幕後美術團隊繪製，唯美又細緻寫實的畫風，象徵著人類面對未來充滿勇氣和希望的正向態度 我們都有過這個疑問：「為什麼要上學？」老師上課好無聊、考試作業寫不完、跟同學相處好難，大人總是說：「現在不好好學習，長大可有苦頭吃了」、「吃苦當作吃補要」……然而，卻沒辦法回答真正重要的問題： 學習本來應該是非常快樂的事，為什麼學校教育卻如此無聊呢？人生本來應該充滿興奮與期待，為什麼我們總是活得如此焦慮不安呢？ 懷抱著許多疑問的主角「我」，偶然間得到了一本《冒險之書》，當「我」打開書的時候，出現一道炫目的白光，就這樣，「我」踏上了一趟趟穿越時空、發現真相的旅程…… 本書透過作者一次次提問和思考，在盧梭、卡內基、傅柯、莊子……等偉大前輩們的引導下，讓讀者也跟著一同踏上了這趟冒險與反思的旅程。正因為誰也不知道未來會是什麼樣子，所以不需要被過去的規則限制，面對已經來臨的AI時代，將目光放回自身，找出專屬於我的、不被取代的珍貴價值！ 【AI時代的新常識】l 死背硬記的知識和常規化工作最終都會被AI取代。l 我們應該只做自己喜歡的事而活。l 「天賦」和「能力」都只是一種迷信。l 「扔掉你至今的