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161.
高中化學教育新論：化學教學中的人文素質培養（簡體書）
作者：
沈正東
出版社：
華東師範大學出版社
出版日：
2016/02/25
裝訂：
平裝
在中學化學教學中開展人文素養培育非常必要，也非常迫切。化學教師是化學教育中學生人文素養培育的主導者、實踐者和示範者。化學教師應該積極挖掘化學教育中蘊藏著的大量人文素材，能將教學和育人有機地結合起來，形成化學教學與人文素養培育的共同合力。人文素養培育不是知識的傳授，而應該是人文精神的薰陶、感染和養育，應該追求自主感悟，採用以故事敘事性為主的文體，傳遞一種積極向上的思想。並提出人文化並非文科化。
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162.
中學化學實驗教學導論（簡體書）
作者：
王秀閣
;
蔡明建
;
宋淑霞
出版社：
化學工業出版社
出版日：
2016/01/01
裝訂：
平裝
本書採用理論與實驗教學案例相結合的方式，較全面地論述了新課程理念下的中學化學實驗教學有關內容，包含中學化學實驗教學概述、探究式化學實驗教學、生活化的化學實驗教學、綠色化實驗教學、微型化實驗教學、基於化學史實驗教學、化學實驗教學評價和化學實驗教學案例共8章。書中所選的實驗案例緊扣課程標準，案例後配有實驗教學中常見的典型問題和案例分析等內容，方便中學教師和師範學生進行學習。 本書可作為化學教師培訓和繼
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163.
遞進式教學（簡體書）
作者：
姜孟
出版社：
知識產權出版社
出版日：
2016/01/01
裝訂：
平裝
本書在研究分層教學和教學模式的基礎上，以教學班為研究物件，提出了遞進式教學。第一部分是教學篇。基於“建構化學觀念，打造探究課堂”的教學理念，例證了遞進式教學的四大特徵，形成了“研究起點、知識打散、形成核心、整合相連”的操作程式。第二部分是學習篇。論述了記憶力與思維力的關係，介紹了記憶的技巧，例舉了大量記憶案例，力爭提高學生的記憶品質和思維品質。第三部分是實踐篇。根據概念教學、元素化合物、有機化合物
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164.
中學生化學學業成就影響因素研究（簡體書）
作者：
姜言霞
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2015/12/01
裝訂：
平裝
學生學業成就影響因素的研究，是學業成就測評研究的一個重要方面，備受研究者的關注和重視。然而現有關於學業成就影響因素的研究大多從一般學業成就的視角出發，研究更多關注整體性和宏觀性，研究結果對實際教學缺乏足夠的診斷力和指導力。因此本研究從化學學科的視角出發，在已有學業成就影響因素研究成果的基礎上，構建了中學生化學學業成就影響因素系統的理論模型，選取其中的核心研究變數，自行開發和設計了相關的測查工具，並
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165.
國際科學教育視野中的化學課程（簡體書）
作者：
王祖浩
出版社：
廣西教育出版社
出版日：
2015/12/01
裝訂：
平裝
《中國化學教育研究叢書》反映了改革開放特別是近十多年課程改革以來中國化學教育的理論研究或實踐總結的重要成果。從新的視角梳理我國化學教育的歷史脈絡，提煉化學教育的“中國問題”；繼承中國化學學科教育的優良傳統，借鑒國外科學教育研究的經驗，深入探討影響化學教育系統運行的微觀因素，揭示化學教育的規律，形成新時期中國化學教育研究的標誌性成果，為中國化學教育研究和中學化學教學實踐提供方法論指導。
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166.
化學教科書學習難度評估及國際比較研究（簡體書）
作者：
王祖浩
;
陳燕
出版社：
廣西教育出版社
出版日：
2015/12/01
裝訂：
平裝
本書提出了教科書"學習難度"的概念，在充分論證基礎上建構了教科書學習難度的評估模型，描述了不同的維度和指標，形成了教科書"學習難度"評價的工具。並以化學課程為案例，對上海、北京、江蘇出版的3套高中化學教科書及不同國家的6套高中化學教科書進行了評估和比較，在國際背景中考察我國教科書的難易程度，以瞭解其學習難度特徵，以及與其他國家相比在學習難度各層面的相對差異。
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167.
浙江省普通高中化學學科選修課程建設案例（簡體書）
作者：
浙江省基礎教育課程教材開發研究中心
編著
出版社：
浙江教育出版社
出版日：
2015/11/01
裝訂：
平裝
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168.
高中化學教材難易程度的國際比較研究（簡體書）
作者：
周青
;
王軍翔
出版社：
陝西師範大學出版社
出版日：
2015/09/30
裝訂：
平裝
《高中化學教材難易程度的國際比較研究》基于美國、澳大利亞、英國、俄羅斯、德國、法國、新加坡、日本、韓國和中國十個高中化學教材難度的數據，進一步分別了美國、澳大利亞、英國、俄羅斯、德國、法國、新加坡、日本、韓國和中國十個高中化學教材在各個主題上難度的分布情況，同時對上述各個高中化學教材設計特點進行刻畫，分析了該國的化學教育理念、教育水平、學科發展水平、經濟和技術發展水平、心理學發展水平以及人文文化現
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169.
高中化學快樂學習的大課和微課（簡體書）
作者：
王愛富
出版社：
浙江大學出版社
出版日：
2015/09/08
裝訂：
平裝
作者針對高中化學不同水平層次的考試要求分為化學水平1和化學水平2兩部分，每部分設計20課時，每課時在明確的課時目標下構建**化的學習策略。通過經典實例，點思路、講方法，再進行課后學習小結，構建學科思想，在學習策略上進行技術引領。本書具有以下鮮明特點： 1．前瞻性——*先體現新高考方案下的教輔用書，引領學考的**方向。 2．目標性——對高中化學學業不同水平層次考試進行整合、提煉、收斂，有方法介紹、策
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170.
化學試題編制原理與技術（簡體書）
作者：
唐力
出版社：
廣東教育出版社
出版日：
2015/09/01
裝訂：
平裝
本書結合化學學科的特點，對中學化學試題的編制進行分析研究並提煉出技術要領，使宏觀理論能夠微觀化、技術化，使其具有可操作性。 本書針對當前中學教師在化學試題編制時遇到的一系列問題而編寫，包括如何明確界定測驗目標，怎樣明晰分解測驗內容，如何理性選擇測驗類型 ，如何有效保證評分信度，等等。是廣大化學教師及高校學生必備的學習材料。
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171.
化學會呼吸（簡體書）
作者：
王耀
出版社：
人民郵電出版社
出版日：
2015/08/01
裝訂：
平裝
本書基於全國重點中學資深化學老師多年累積的經驗和研究成果，以活潑又不失嚴謹的寫作風格，用身邊可觸摸到的生活中的例子，講述有關化學的科學知識，寓教於樂，幫助讀者輕鬆理解課本中晦澀的知識，並對化學產生濃厚的興趣。 本書是適合化學愛好者閱讀，同時字裡行間也體現了作者對教學的熱愛以及深度思考，對廣大教師也很有啟發。
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172.
初中化學教學關鍵問題指導（簡體書）
作者：
羅濱
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2015/08/01
裝訂：
平裝
本叢書由教育部基礎教育課程教材發展中心組織編寫。本書分為六個單元，梳理了25個初中化學教學關鍵問題及課堂教學的解決方案，闡述了教學關鍵問題的理論研究和問題梳理的來龍去脈。每個關鍵問題包括2～4個微視頻，每個微視頻時長5～12分鐘，含課堂實錄、問題分析及課例點評等，全方位地呈現了對初中化學教學關鍵問題的課堂實踐和指導。讀者可以掃描二維碼觀看，也可以使用書後配的學習卡登錄學習平臺，線上觀看。有助於教師
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173.
帶著問題出發：一位特級教師的教育觀（簡體書）
作者：
滕立玲
出版社：
蘭州大學出版社
出版日：
2015/07/01
裝訂：
平裝
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174.
小學體育教師教學圖解（簡體書）
作者：
教育部教師工作司
編著
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2015/07/01
裝訂：
平裝
本套叢書教育部教師工作司組織編寫，分別為《小學體育教師教學指南》《中學體育教師教學指南》《小學體育教師教學圖解》《中學體育教師教學圖解》，一共4本。主要面向我國尤其是中西部地區大量缺編體育教師的狀況而編寫，由首都體育學院副院長謝軍主編，具有較強的現實針對性和指導意義，有利于促進我國體育教師尤其是兼職體育教師的專業素養的提升，從而推進我國中小學體育教學的質量的提高。
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175.
化學課教學設計經典案例研究（簡體書）
作者：
姚如富
出版社：
武漢大學出版社
出版日：
2015/06/01
裝訂：
平裝
本書包括理論探討篇和案例篇兩部分。理論部分介紹了化學教學設計概述、新課程理念下中學化學教學設計、化學教學設計的程式與方法、中學化學基本類型的教學設計。重點闡述了如何從化學教學背景、化學教學過程、化學教學方案、化學教學評價方面進行教學設計以及基於核心概念、基於觀念建構和基於實驗探究這三種基本類型的中學化學教學設計。案例部分，我們收集了近年來參加或獲得全國優質課比賽的教學設計課例。每篇教學設計後我們都
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176.
初高中化學銜接教學策略研究（簡體書）
作者：
黃詠梅
出版社：
西南師範大學出版社
出版日：
2015/04/01
裝訂：
平裝
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177.
直擊新課程學科教學疑難 高中化學（簡體書）
作者：
鄒海龍
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2015/03/01
裝訂：
平裝
本書從普通高中化學新課程教學中存在的具有代表性和普遍性的疑難問題入手，通過具體教學案例中教學問題的分析與討論，從理論高度闡述解決這一類問題的教學策略，並將其運用於所選擇的具體教學案例之中，進行第二次教學設計和教學實踐，從問題分析，理論提升，策略形成，運用實踐，操作呈現等層面，解決一線高中化學教師在化學新課程教學實踐中的問題、困難和困惑，使教師達到從理論提升、策略運用、方法獲得、素養提高之目的。本書
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178.
中學化學可視化教學設計與案例（簡體書）
作者：
吳曉紅
;
劉萬毅
出版社：
冶金工業出版社
出版日：
2015/02/01
裝訂：
平裝
本書闡釋了中學化學視覺化策略的內涵和意義,並通過實例就其應用作以探討。本書可作為大學化學專業本專科學生、碩士研究生或本專科函授學生教材，也可作為課程與教學論（化學）研究生、教育碩士（化學）和中學化學教師從事中學化學教學實驗改進和研究的參考書。
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179.
夯實基礎：初三化學跟蹤練習(下)（簡體書）
作者：
學而思研發中心
編著
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2015/01/01
裝訂：
平裝
本書針對初三學生而編寫，以初中教材為藍本，緊隨課內教學進度，知識點講解詳細，方法技巧歸納合理，能夠真正有效幫助學生鞏固基礎，提高成績。同時本書具有很強的實用性和操作性，同步鞏固練習題，鞏固學生基礎，提煉核心考點，總結方法技巧並配套精講課程。
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180.
化學教學參考書(修訂版)（簡體書）
作者：
劉景暉
出版社：
高等教育出版社
出版日：
2014/12/01
裝訂：
平裝
本書是與高等教育出版社2014年出版的中等職業教育課程改革國家規劃新教材《化學》（醫藥衛生類）（修訂版）配套使用的教學用書。全書按主教材分章編寫，分別就教學要求、課時安排、教學重點與難點提出教學參考意見，並提供“教學設計案例”及“教學背景資料”。
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