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161.
教師轉型與創業型大學建設(簡體書)
作者:
付八軍
出版社:
中國社會科學出版社
出版日:
2016/08/30
裝訂:
平裝
教師轉型與大學轉型具有天然關係,只有教師的轉型才能帶來大學的轉型。可以說,有什麼樣的大學教師,就有什麼樣的大學。這是本書的理論基石,也是本書的理論視角。本書選擇教師轉型的視角,從小處切入,以小見大,以點見面,以具體推及抽象,逐步觸及創業型大學建設的核心路徑。
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162.
範式轉換視角下的高校教學改革研究(簡體書)
作者:
吳立保
;
張永宏
出版社:
中國科學技術大學出版社
出版日:
2016/08/01
裝訂:
平裝
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定價:474 元,
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163.
現象學直觀的大學教學論(簡體書)
作者:
阮朝輝
出版社:
人民出版社
出版日:
2016/08/01
裝訂:
平裝
隨著高等教育大眾化、普惠化的深入推進,大學 教學質量危機、人才培養危機、前沿科技發展乏力等 已成了影響綜合國力快速提升、民族復興大業的制約 因素,在回到事實本身的現象學方法看來,這一切危 機的根源是人的危機。 由阮朝輝*的《現象學直觀的大學教學論》所采 用現象學回到事實本身的方法來直觀大學教學的各個 環節:通過大學教學彰顯大學真理、正義、止于至善 的本質,并回歸高深知識技能和至善價值理性有機
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164.
工程實踐和創新教學:改革與發展(簡體書)
作者:
李雙壽
;
李生錄
出版社:
清華大學出版社(大陸)
出版日:
2016/07/01
裝訂:
平裝
本書是華北地區高校從事工程教育實踐教學的教師、實驗技術人員和管理人員近兩年來開展工程教育實踐教學改革研究與創新實踐的經驗總結,以論文的形式發表。本書涉及的內容包括工程訓練教學理念與基地建設、教學研究與課程建設、師資隊伍建設、教材建設、教學方法改革與創新等,論文中所涉及的實踐教學改革理念、觀點及方法,都是作者本人結合實踐育人工作中的體驗提出的。本書由年會組委會和論文學術評審委員會及清華大學出版社的老
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165.
我的大學我做主:西交利物浦大學的故事(簡體書)
作者:
席酉民
;
張曉軍
出版社:
清華大學出版社(大陸)
出版日:
2016/07/01
裝訂:
平裝
該書的內容核心將凸顯西浦的教育探索、實踐、效果、對教育和其他大學的啟示。該書的主要內容分為題記、序、開篇、教育理念、五星育人模式、網絡時代的教與學: 研究導向的教學、大學的治理: 相關利益者聯盟與共贏、大學( 知識) 組織的管理: 網絡化組織與文化、大學國際化的實質: 成為強有力的世界公民、附錄等部分。
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166.
應用型本科院校實驗教學示範中心“三維金字塔”型運行機制的研究與實踐(簡體書)
作者:
倪傑
;
吳遠征
出版社:
經濟科學出版社
出版日:
2016/07/01
裝訂:
平裝
本書是在江蘇省高等教育教學改革研究重點項目《新型應用型本科院校實驗教學示範中心“三維金字塔”型運行機制的研究與實踐》(2013JSJG058)主要研究內容與成果的基礎上修改、完善而來。出版過程得到了江蘇省“青藍工程”專案的資助,並作為以上專案的部分研究成果。
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167.
教學做統一:理論與實踐的新發展(簡體書)
作者:
曾良
出版社:
高等教育出版社
出版日:
2016/07/01
裝訂:
平裝
《教學做統一:理論與實踐的新發展》是“教學做統一”的理論創新與教學改革實踐緊密結合,解決教育品質問題,構建辦學特色的研究成果。
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168.
大學教學創新研究(簡體書)
作者:
吳高臣
出版社:
首都師範大學出版社
出版日:
2016/06/01
裝訂:
平裝
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169.
商院薈萃(簡體書)
作者:
上海商學院語言文字工作辦公室
編著
出版社:
立信會計出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
本書是上海商學院語言文字工作及校園文化建設成果展示,多角度記載商科特色教育的成長道路。內容涵蓋了上海商學院大學生創新創業教育理論與實踐上的研究與探索,是高校教學改革與實踐的嘗試,具有一定的代表性與普遍性。
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定價:288 元,
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170.
大學的興衰(簡體書)
作者:
葉賦桂
;
陳超群
;
吳劍平
出版社:
清華大學出版社(大陸)
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
大學的發展總是跌宕起伏。本書運用大量史實和案例,對大學的歷程進行了考察和總結,呈現和提示了大學興起和衰落的基本特徵和歷史規律,並從內外部力量以及變革等視角深度解析了大學興衰的影響因素。本書可為探索中國特色高等教育現代化道路、推動中國大學在世界的崛起提供參照和借鑒。
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171.
教學督導理論與實踐的探索:以浙江師範大學為例(簡體書)
作者:
吳伯田
出版社:
浙江教育出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
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172.
普通高校教學模式改革實踐:轉運課堂論文彙編(簡體書)
作者:
冉清文
出版社:
東北大學出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
《普通高校教學模式改革實踐:轉動課堂論文匯編》共收錄了33篇研究論文和1個附錄。33篇論文可分為兩部分。一部分是理論研究,主要是從理論上介紹轉動課堂,特別是楊延東校長的《轉動課堂論》,從宏觀到微觀對轉動課堂教學模式作了整體論述,其他論文也從不同的角度對轉動課堂教學進行了闡述,使轉動課堂*加清晰。另一部分是行動研究,即對轉動課堂實施的實踐經驗進行總結。這部分是《普通高校教學模式改革實踐:轉動課堂論文
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173.
“互聯網+”時代高校品質工程建設的理論與實證研究(簡體書)
作者:
黃美初
;
胡小愛
出版社:
經濟科學出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
本書以互聯網+時代高校品質工程建設為主線,圍繞學生、教師、教學、資源、機制、文化等專題,對高校在教學品質工程建設過程中開展的理論和實證研究進行了探索,既有實踐經驗,又有理論探討,以期形成符合互聯網+時代且有效提升教育教學品質的教學和管理模式,提高教育教學的針對性、有效性和策略性,以期使學習者獲得真正的進步和提高。
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174.
雙惟新論(簡體書)
作者:
左錚雲
;
朱衛豐
;
康勝利
出版社:
中國中醫藥出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
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定價:180 元,
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175.
雙惟新錄(簡體書)
作者:
章德林
;
廖東華
;
羅小亮
出版社:
中國中醫藥出版社
出版日:
2016/05/01
裝訂:
平裝
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176.
教壇擷英:上海市應用型本科高校首屆青年教師教學能力大賽文集(簡體書)
作者:
陳敏
;
熊平安
出版社:
上海教育出版社
出版日:
2016/04/01
裝訂:
平裝
高校的轉型首先要思考教師的轉型,即從外延發展轉向內涵發展;而內涵發展的實質就是人才培養,這也是大學的根本。青年教師教學大賽就是培養青年教師的一個很好的載體,它有靜默于推動青年教師的學習,有助於展示青年教師的才華,更重要的是,有助於青年教師綜合素質的不斷提高。
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177.
特色鮮明世界一流大學本科人才培養建設之路:北京交通大學本科教學研究論文集(2015‧全二冊)(簡體書)
作者:
張星臣
出版社:
北京交通大學出版社
出版日:
2016/04/01
裝訂:
平裝
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定價:1200 元,
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178.
反思與重塑:再論高等教育評估的價值取向(簡體書)
作者:
張繼平
出版社:
華中師範大學出版社
出版日:
2016/03/01
裝訂:
平裝
本書以高等教育與社會發展為視角,從教育基本規律出發,分析高等教育評估價值取向的變遷與發展,綜合運用文獻法、比較法、調查法、統計分析法分析高等教育評估的價值取向,並基於高等教育評估價值取向的理性反思、實踐反思,提出健全乃至重構高等教育品質評估制度的基本思路,指出這既是高等教育評估制度化、科學化、專業化、規範化的必然要求,也是建設教育強國的關鍵所在。
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179.
中國政法大學教育文選(第19輯)(簡體書)
作者:
曹義孫
出版社:
中國政法大學出版社
出版日:
2016/03/01
裝訂:
平裝
本書主要收錄了中國政法大學教師的教育、教改論文,其中一部分已經公開發表。本書共收錄了18篇文章,這些文章有從高教實踐與評估方面進行研究的、有對課程與教學的探討、有對高校政策的解讀、有對教學模式的研究及教學改革探索等等,具有一定的參考價值。
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180.
新型大學新成就:百所新建院校合格評估績效報告(簡體書)
作者:
吳岩
出版社:
教育科學出版社
出版日:
2015/12/01
裝訂:
平裝
《全國新建本科院校合格評估報告(2014年度)》是針對2014年度22所新建本科院校教學工作的總結。報告分為三大部分,第一部分是評估總結報告,對新建本科院校教學工作的整體情況做了分析;第二部分是評估分項報告,基於不同的指標,對新建本科院校教學工作做了具體分析;第三部分是專家建議。在內容上,聚焦新建院校新型發展,以“地方性、應用型”為主題和主線,對照合格評估指標體系七個一級指標,注意分析其成績和問題
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