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241.
教育技術學研究方法（簡體書）
作者：
張屹
;
黃磊
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2010/12/06
裝訂：
平裝
《教育技術學研究方法》探討了運用現代信息技術進行教育活動時的諸多方法問題：教育技術研究設計的方法、教育技術研究的一般方法和專門方法、數據處理和分析方法、思維推理和形成結論的方法等。《教育技術學研究方法》屬于教育部教育技術信息工程中心、中國教育技術協會牽頭組織，張景中院士主編的創新性教材“21世紀教育技術學精品教材”之一。
定價：228 元，
優惠價：
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242.
技術的教育價值論（簡體書）
作者：
顏士剛
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2010/12/01
裝訂：
平裝
《技術的教育價值論》從分析三種主要技術價值觀的現實困難出發，結合技術哲學中關于技術價值中性論的最新研究成果，初步確定對“價值”概念理解的誤區是導致教育領域產生諸多理論和實踐困擾的根本原因，因此只有重新闡釋“價值”這個核心概念，并在此基礎上重樹科學合理的技術價值觀，才能從根源上解決教育領域的技術價值問題。
定價：138 元，
優惠價：
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243.
教育技術研究新進展（簡體書）
作者：
北京師範大學教育技術學院學術委員會
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/11/01
裝訂：
平裝
《教育技術研究新進展(第1輯)》是這個系列集刊的第一輯，由武法提教授主編，馮曉英副教授、鄭勤華副教授、吳娟博士和2007級研究生汪韋負責編務工作。《教育技術研究新進展(第1輯)》前10篇論文是按照研究領域收錄的北京師範大學教育技術學院10位教授近年來主要的研究成果，這些成果集中反映了我院教授們的教育技術思想，具有一定的代表性。
定價：288 元，
優惠價：
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251
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244.
教育技術：定義與評析（簡體書）
作者：
(美)艾倫‧賈納斯澤烏斯基
;
邁克爾‧莫倫達
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2010/10/01
裝訂：
平裝
《教育技術:定義與評析》是美國教育傳播與技術協會（AECT）近年來編寫的帶有領域性、基礎性和共識性的重要學術著作，它立基於21世紀教育理念的更新和信息技術（特別是以互聯網為代表的網絡通信技術）的迅猛發展所引發的教育環境和教學模式的深刻變化，修正、深化了1994年AECT年會上提出的“教育技術94定義”及教育技術學的研究范疇而提出了新定義，即“教育技術是通過創造、使用和管理合適的技術過程和資源以促進
定價：360 元，
優惠價：
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245.
現代教育技術與應用實驗指導（簡體書）
作者：
焦中明
;
賴曉雲
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/09/28
裝訂：
平裝
《現代教育技術與應用實驗指導》內容包括：圖像素材的采集與編輯、音頻素材的采集與編輯、視頻素材的采集與編輯、多媒體課件製作-（PPT課件製作深化）、多媒體課件製作二（Authorware7.0課件製作）、網絡課程的開發。
定價：90 元，
優惠價：
87
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246.
現代教育技術（簡體書）
作者：
李世榮
出版社：
清華大學出版社(大陸)
出版日：
2010/09/23
裝訂：
平裝
《現代教育技術(高等院校教材)》內容簡介：現代教育技術是當代教師必須具備的能力之一，是師範院校學生學習和在職教師培訓的重要內容。《現代教育技術(高等院校教材)》是針對師範院校學生的現代教育技術公共課程編寫的教材，以培養學生教育技術基本素養與基本技能為宗旨。主要介紹現代教育技術的基本理論、常用視聽媒體的基本原理和應用技術、網絡教育應用和現代遠程教育基礎、教學設計的基本概念和基本理論，以及學校現代教育
定價：192 元，
優惠價：
87
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247.
現代教育技術（簡體書）
作者：
李存雄
;
趙守盈
;
劉軍
;
黃威榮
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/09/02
裝訂：
平裝
《現代教育技術》內容簡介：教育發展中，專業化教師人才的培養是根本。建設一支高素質的專業化教師隊伍是推動教育持續發展的關鍵點，也是新時期教育事業肩負的重要使命。編寫具有時代特徵、滿足現代教師教育要求的叢書，是這項艱巨而又具有重要意義使命中的基礎性任務。正是在對時代大背景和對教師教育事業的感悟中，我們才有了編寫本套叢書的初衷。
定價：174 元，
優惠價：
87
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248.
現代教育技術教程（簡體書）
作者：
馬池珠
出版社：
山東人民出版社
出版日：
2010/09/01
裝訂：
平裝
《現代教育技術教程》以行為主義、建構主人、混合學習等學習理論和視聽傳播、系統科學理論為基礎，運用現代信息技術、現代傳媒技術、現代通訊技術、現代電子技術進行教育活動，來提高教育質量，提高教學效率，擴大教育規模，促進教育改革，實現教育過程的最優化。
定價：192 元，
優惠價：
87
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249.
教育技術的創新推廣（簡體書）
作者：
宮淑紅
出版社：
山東人民出版社
出版日：
2010/09/01
裝訂：
平裝
《教育技術的創新推廣》以創新推廣理論為研究視角，分別從使用者和開發者的角度進行了研究。從使用者的角度，以山東省數字化教育資源應用現狀為研究個案，力圖探究制約山東省數字化教育資源創新推廣的主要因素與應對策略。從開發者的角度，調查了影響教育產品創新推廣的一些因素及各因素所起作用的大小，針對當前教育資源推廣應用中存在的問題提出一些相關的建議和策略。另外，還以社會性軟件教育應用創新推廣為案例進行了相關調查
定價：96 元，
優惠價：
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250.
現代教育技術與應用 （簡體書）
作者：
焦中明
;
賴曉雲
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/08/16
裝訂：
平裝
本書以2004年教育部頒發的《中小學教師教育技術能力標準》為編寫依據，旨在提高中小學教師對信息技術與學科教學進行有效整合的能力，加強信息技術對教育教學的服務與支持。本書分為教育技術基本理論篇、教學資源篇、設計篇、製作篇及整合篇，既可作為高等院校學生的教育技術公共課教材，也可作為各級各類學校教師培訓或繼續教育的教材。同時，還可供教育高等院校教育技術專業本科生、研究生或從事教育技術相關工作的人員閱讀。
定價：210 元，
優惠價：
87
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251.
現代教師教學技能 （簡體書）
作者：
王彥才
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/08/06
裝訂：
平裝
《現代教師教學技能》是一本力圖在教學理論與教學實踐之間架設起橋樑的書。本書面向每一位真正關心和研究教學并期望上好課、能夠更好地為學生服務的教師或準教師。當今世界，科技社會發展異常迅速，人們生產生活方式發生了巨大的變化，對教育重要性的認識日益深入，對教育的要求尤其是優質教育的需求日益高漲。而這種對教育的需求，最終必然落實到對教師教育的需求，對教師的師德品質、理論水平、知識結構、教學技能的需求；科技的
定價：180 元，
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252.
現代教育技術實訓教程（簡體書）
作者：
張鴻軍
出版社：
北京郵電大學出版社
出版日：
2010/08/01
裝訂：
平裝
《現代教育技術實訓教程》，本書包括：現代教育技術概述、多媒體素材的搜集與下載等內容
定價：144 元，
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253.
現代教育技術實用教程 （簡體書）
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/07/15
裝訂：
平裝
《現代教育技術實用教程》為配合該課題的研究，進一步切實提升廣大教師特別是民族地區中小學教師的教育技術能力，同時作為四川省精品課程的成果，我們本著“新理念、新技術、新課程”的精神編寫了本教材，力求視角新穎、內容翔實、體系獨特、方法靈活、實用性強。
定價：210 元，
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254.
全國中小學教師教育技術培訓教程：教學人員版(初級) （簡體書）
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
《教育技術培訓教程:教學人員版·初級》在教材立項、編寫和評審過程中，得到了方方面面的大力支持。東北師范大學史寧中校長、北京大學高利明教授、東北師范大學董玉琦教授、首都師范大學丁興富教授、北京教育學院葉九成教授、北京教育網絡和信息中心潘克明特級教師、天津師范大學游澤清教授、上海師范大學黎加厚教授和西北師范大學楊改學教授等專家參加了教材的審定，對教材的編寫提出了許多重要意見和建議。為了確保
定價：108 元，
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255.
國試書業：現代教育技術（簡體書）
出版社：
華中師範大學出版社
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
《國試書業·現代教育技術(教育類專業·最新版)》注重對重點知識的分析、梳理與歸納，題型設計靈活、全面，而且與實際考試題型一致。大部分專業分冊中每章主要設有“知識網絡構建”“學習要點掃描”“同步跟蹤測評”“歷年真題演練”“參考答案”等欄目。在每章內容之前以結構圖的形式呈現本章知識網絡，讓考生一目了然，對本章應掌握的基本知識了然于心；接著從“考點透視”及“要點詳解”兩方面對教材中的重點、難點知識進行詳
定價：210 元，
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256.
現實、歷史、邏輯與方法：教育技術學研究範式初探（簡體書）
作者：
蔡建東
出版社：
科學出版社
出版日：
2010/07/01
裝訂：
平裝
本書以庫恩的范式理論為基礎，重構了教育技術學研究范式討論的“一經一緯”的分析框架。即從學派差異的角度，對教育技術學兩大學派(媒體派和學習派)研究范式的歷史演化過程進行回顧與反思；從學科差異的角度，揭示了當代教育技術學研究范式的現實狀況；最后從學科邏輯的必然性出發，在科學、技術、工程三元劃分的視角下，探討了作為“橋樑學科”的教育技術學研究范式的系列深層問題。 本書可作為教育技術學及相關領域研究人員的
定價：240 元，
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257.
教育技術教程：信息時代教與學的理論和實踐 （簡體書）
作者：
楊改學
出版社：
北京師範大學出版社
出版日：
2010/06/22
裝訂：
平裝
《教育技術教程:信息時代教與學的理論和實踐》主要是為高等師範院校師範類專業學生定制的“現代教育技術”公共課教材。《教育技術教程:信息時代教與學的理論和實踐》共分12章，分別是教育技術概述、教育技術的理論基礎、現代教學媒體、現代媒體技術、教學資源的設計與開發、網絡教育信息資源檢索與應用、教學設計、信息化環境下的教學技能、信息技術與課程整合、現代遠程教育、現代教育技術應用環境和現代教育技術實驗。每章設
定價：210 元，
優惠價：
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258.
現代教育技術基礎教程：新世紀高等學校本科教材（簡體書）
作者：
任劍鋒
;
馬池珠
;
劉菁
出版社：
首都師範大學出版社
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
《現代教育技術基礎教程》是主要為高等學校師范類或教育類專業的“現代教育技術”公共課編寫的教材，也可供教育技術學專業入門課和教師繼續教育課程使用。
定價：270 元，
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259.
教學設計：一種技術學的視角（簡體書）
作者：
楊開城
出版社：
電子工業出版社
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
《教學設計:一種技術學的視角》共分準備篇、理念篇、分析篇、設計與缺陷分析篇以及反思與探索篇，詳細介紹了以學習活動為中心的教學設計理論及其最新進展。這個理論將學習活動作為組成教學系統的基本單元，采用二維目標模型分析知識技能領域的目標，采用學生模型分析學習者特徵，采用知識建模分析法分析學習內容，利用6種微觀任務組合設計學習活動的任務，同時利用12要素學習動力設計模型輔助設計學習活動，利用知識網絡圖AD
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260.
現代教育技術教程（簡體書）
作者：
劉成新
出版社：
石油大學
出版日：
2010/03/01
裝訂：
平裝
定價：125 元，
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