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1.
探知無界:從心理學理解成長中的自己(簡體書)
作者:
蘇彥捷
出版社:
北京大學出版社
出版日:
2025/01/01
裝訂:
平裝
本書所屬叢書“北大名師講科普系列”是北京市科學技術協會科普創作出版資金資助項目。本書首先為我們介紹了心理的物質基礎——大腦的組成部分及促進大腦發展的關鍵因素。其次,本書詳細闡述了心理理解能力的概念、重要性及影響因素,並通過有趣的實驗和實際案例,生動地展示了心理理解能力在人際交往中的重要性。最後,本書探討了青少年期的發展與挑戰,包括青春期的生理和心理變化、青少年期的發展變化與任務,以及如何應對青少年期的壓力等。
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定價:288 元,
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2.
終於想起來愛自己(簡體書)
作者:
(美)克里斯汀·內夫
出版社:
天地出版社
出版日:
2025/01/01
裝訂:
平裝
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3.
讀懂孩子的情緒(升級版)(簡體書)
作者:
朱芳宜
出版社:
中信出版社
出版日:
2025/01/01
裝訂:
平裝
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定價:354 元,
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4.
兒童心理畫:孩子的畫會說話,孩子的畫這樣讀(簡體書)
作者:
(法)羅絲琳娜‧達維多(Roseline Davido)
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/12/01
裝訂:
平裝
繪畫是孩子最青睞的表達方式之一,通過孩子的畫,家長可以一覽孩子豐富的內心世界。在孩子的畫中,線條、幾何圖形、人物、物體、自然元素等都傳達了孩子的快樂與悲傷、希望與恐懼,甚至揭示了孩子遭受的童年創傷及心理問題。要想讀懂其中含義,家長就要學會結合不同情境,綜合分析孩子繪畫中的所有細節特徵——主題、佈局、筆劃、顏色等,還要特別關注孩子遺漏的、誇大的或不合時宜的元素。本書引導我們進入兒童畫的迷人世界,通過繪畫,家長不僅可以瞭解孩子的個性特徵、智力水平,還可以瞭解孩子行為的動機、孩子與家庭成員的關係、學業問題、社交問題,以及孩子對世界的感受與認識。本書詳細介紹瞭解讀兒童畫的方法與技巧,還圍繞兒童描繪的家庭、生活經歷等六大主題,進行了詳細的案例分析。作者發明的一種解讀兒童畫的 Davido-CHaD 測驗,目前正在全世界範圍內使用,作者通過四個案例對該測驗進行了詳細介紹。本書為家長提供了深入瞭解孩子的有效工具,同時也可作為心理諮詢工作者的參考用書。
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5.
阿內特青少年心理學(第6版)(簡體書)
作者:
傑弗瑞‧簡森‧阿內特
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/12/01
裝訂:
平裝
青少年心理學在心理學領域中是一門應用性很強的分支,因為其主要研究了人生中的重要階段――青少年期。《阿內特青少年心理學(第6版)》作者為心理學家傑弗瑞·簡森·阿內特,他為人熟知的研究成果莫過於“成年初顯期”――它針對當下年輕人的成長特點,提出了一個既非青春期也非成年期和成年早期的過渡期。這個概念將貫穿全書,是本書重要的理論基礎。《阿內特青少年心理學(第6版)》所包含的主題廣泛,從認知基礎、文化信仰、心理性別、自我、家庭關係、朋友和同伴、學校、工作等13個方面研究了這一特殊的人生階段,內容既涉及過去各階段的歷史研究,也包含當下社會變化發展後青少年與初顯期成人的新表現。希望《阿內特青少年心理學(第6版)》能夠幫助青少年開啟自我認識的旅程,並且讓青少年周圍的社會支持者們如家長、 教師更瞭解當下青少年的特點。另外,本書的研究領域對於心理學從業者和愛好者來說也值得學習與參考。
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6.
兒童恐懼心理學:從塗鴉中讀懂孩子的恐懼情緒(簡體書)
作者:
(義)埃維‧克羅蒂
;
(義)阿爾貝托‧馬格尼
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/12/01
裝訂:
平裝
每個兒童都會經歷恐懼情緒,只要允許他們坦率地表現出來,隨著時間的推移,這些恐懼情緒都會被克服;反之,則會加劇並成為真正的困擾。在對不同年齡的兒童進行觀察並和他們直接交談後,《兒童恐懼心理學 從塗鴉中讀懂孩子的恐懼情緒》的兩位作者建議父母和教育工作者,在面對兒童的恐懼情緒時,要特別留意他們傳遞出的非言語信息,如他們的繪畫和塗鴉。圖書內容包括恐懼與情緒、9種心理類型與恐懼情緒、從出生到12歲兒童恐懼情緒的發展及34種常見的兒童恐懼情緒在塗鴉和繪畫中的表現,並為父母和教育工作者提供了實用的建議。只有當兒童的恐懼情緒超過一定程度時,才需要求助於專家。在其他情況下,只要父母和教育工作者正確地理解從兒童那裡接收到的“預兆性信號”,能夠為他們做很多事情。
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7.
兒童感覺統合與功能性訓練遊戲(全彩圖解)(簡體書)
作者:
潘瑩
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/12/01
裝訂:
平裝
3到12歲是孩子感知、注意、理解、協調、運動、情緒控制等各單項能力及感覺統合能力快速發展的黃金時期。很多孩子的大腦或身體器官在生長過程中發育得不夠平衡,會出現動作不協調、注意力不集中、交往溝通能力不足、情緒控制能力較低等能力發展落後于同齡孩子平均水平的現象,影響孩子的學習與生活。這些現象通過專業的功能性訓練都可以得到有效糾正。這類專業訓練,在孩子們小時候,都是以遊戲的方式進行的,被稱為“功能性訓練遊戲”。本書系統講述了孩子們身體發育與各項能力發展的規律,剖析了發育發展滯後的外在表現,有針對性地提供了一系列經過多年實踐驗證、在教師群體中口耳相傳的親子互動式功能性訓練遊戲。本書針對3到12歲孩子,旨在幫助孩子全面提升四肢協調、聽覺能力、視覺能力、注意力與記憶力、語言表達、情緒管理六大核心能力,為父母提供科學有效的指導與建議。
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定價:419 元,
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8.
在遊戲中評估兒童2:以遊戲為基礎的多領域融合評估(簡體書)
作者:
托尼‧林德
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2024/11/30
裝訂:
線裝
《在遊戲中評估兒童2: 以遊戲為基礎的多領域融合評估》(簡稱TPBA2)為在感覺運動、情緒情感與社會性發展、語言和交流以及認知等領域對幼兒進行觀察提供了框架。本書列出了四個領域中每個領域的七個子類的研究基礎,以及如何觀察兒童與如何解釋優勢和需要關注的發展領域。觀察指南表格提供了在觀察兒童時需要回答的關鍵問題。兒童如何做某事和是否做某事同樣重要。觀察表現的質量,需要多少支持,什麼樣的策略幫助兒童表現出更強的技能,這些信息將在以後對老師和家長有幫助。每個領域還包含“年齡表”,這些表格列出了每個年齡段的技能。這些表格使觀察員能夠確定兒童技能的範圍,以及技能在變得具有挑戰性之前所集中在的年齡段。TPBA2經常用於幼兒(教師)培訓方案中的兒童發展課程,因為它提供了大量關於兒童發展的實用信息以及研究證據,還有如何解釋所觀察內容的一些實例。
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9.
學前兒童發展心理學(簡體書)
作者:
趙辛
;
張莉莉
;
郭彥潔
出版社:
南京大學出版社
出版日:
2024/11/29
裝訂:
平裝
本書是高等院校學前教育專業教材。本書主要關注四個方面:1.關注教與學兩方面的心理問題,即教學心理學興起;2.關注影響教育的社會心理因素,教育社會心理學興起;3.關注實際教學策略和元認知的研究;4.關注年齡特點、個別差異與個別化教學研究。本書的基本任務:一是理論建構,建設具有特色的學前教育心理學體系;二是實踐指導,服務於學前教育改革,服務于教師自我教育。主要內容包括:教育心理學的界定與研究對象、學前教育心理學的創建與發展、幼兒教師心理、學習心理學等。
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10.
以遊戲為基礎的多領域融合評估與干預實施指南(簡體書)
作者:
托尼‧林德
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2024/11/21
裝訂:
平裝
《以遊戲為基礎的多領域融合評估與干預實施指南》(簡稱《TPBA2和TPBI2實施指南》),界定了評估過程、不同的人在評估中的作用、策略和程序以及報告的樣本。多年來,我們發現許多專業人員習慣了“測試”和提供結構化的治療,所以他們並不真正知道如何引導兒童的遊戲。因此,本書除了講述如何使用TPBA2和TPBI2,還增加了關於如何與兒童一起玩耍以鼓勵更高水平的表現的內容,以及關於如何成為家長引導者的內容以指導團隊成員與家長互動的方法。本書的其他章節還討論了如何制訂一個滿足家庭、學校或兒童保育中心需求的干預計劃,並提供了一些案例。
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11.
在遊戲中發展兒童2:以遊戲為基礎的多領域融合干預(簡體書)
作者:
托尼‧林德
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2024/11/08
裝訂:
平裝
《在遊戲中發展兒童2: 以遊戲為基礎的多領域融合干預》(簡稱TPBI2)以遊戲為主題,是教師、治療師和家庭的一種資源,用於確定支持兒童學習和發展的人際互動策略與環境調整的方法。每個領域和子類都使用與TPBA2相同的指導問題,以方便使用者進入非常具體的需要關注的發展領域,並從多種策略中選擇合適的與兒童一起嘗試。本書還概述了父母和教師在一天中的各種日常工作中通常用來支持學習的策略。因此,本書既是正常發育兒童的資源,也是有特殊需要的兒童的資源。
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12.
認知改變情緒:用CBT技術更好地幫助青少年(簡體書)
作者:
(英)保羅‧斯托拉德
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/11/01
裝訂:
平裝
青春期是一個人生理上的快速發展階段,也是一個人心理上的獨立階段。這種雙重變化讓青少年應對起來比較困難,難免會出現一些情緒不穩定的情況。此時,他們需要幫助。本書包括傳統的 CBT 理念,還借鑒了第三次浪潮的正念療法、慈悲聚焦療法及接受承諾療法的理念,介紹了大量關於 CBT 關鍵概念的實踐練習和工作表等內容,如 CBT 中使用的技術、CBT 過程、重視自己、學會善待自己、管控情緒、思維陷阱、解決問題、面對恐懼等。本書的核心優勢在於提供了專門為青少年設計的心理教育材料。這些材料已經在作者的臨床實踐中得以使用,也可以在學校和家庭中使用,幫助青少年發展更好的認知、情感和行為技能。本書適合教師、家長、心理諮詢師、心理治療師、社會工作人員閱讀。對那些與青少年工作的人員及青少年自身而言,本書也是一種寶貴的資源。
庫存:1
定價:534 元,
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13.
童年之謎:瞭解兒童內心世界的心理學指南(簡體書)
作者:
(以色列)羅尼‧索蘭
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/11/01
裝訂:
平裝
《童年之謎 瞭解兒童內心世界的心理學指南》從發展心理學和精神分析的視角,細緻解讀兒童生命初期的情緒發展理論,指出自戀有健康和不健康之分,並對健康自戀的發展與形成過程做了闡述,讓父母理解孩子的內在心理過程,孩子的情緒記憶及其對以後關係的影響,讓父母學到落地的兒童心理學知識,真正按照孩子的心理發展規律教育孩子,給孩子提供相應的幫助與指導。《童年之謎 瞭解兒童內心世界的心理學指南》解讀原生家庭如何對人產
庫存:1
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14.
成年發展心理學(第9版)(簡體書)
作者:
芭芭拉‧比約克倫德
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/11/01
裝訂:
平裝
孩子的變化,我們都看在眼裡,比較而言,成年期似乎就代表著穩定,甚至沒有變化。這是一種深深的誤解,也是成年人對自己的忽略。實際上,人生從成年早期到生命終結,是一個動態的過程,期間的種種變化,無論生理還是心理,都有其自身的特點。本書基於發展心理學的理論,結合該領域的最新研究成果,介紹了性別、環境和社會對成年人人生旅程的影響。本書還囊括了來自心理學家、社會學家、人類學家、神經學家、流行病學家、行為遺傳學家、細胞生物學家、生理老年醫學家和其他很多不同學科科學家的研究成果,展示了跨學科的完美合作及多學科研究的豐富度,同時對成年人經歷的種種議題――健康、婚姻家庭、成功發展、人格魅力、應對壓力等方面,都進行了深刻剖析,是一本兼具理論價值和應用價值的著作。本書適合心理學工作者、心理學愛好者、教育學工作者、企業 HR,以及對成年人世界的發展與個人提升感興趣的讀者閱讀。
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15.
心理韌性:如何培養內心強大的孩子(簡體書)
作者:
北京育心文化發展有限公司
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/11/01
裝訂:
平裝
作為家長,當孩子還在我們的羽翼之下時,我們應該做什麼,來幫助孩子有能力應對今後可能遇到的困境?作為老師,我們要怎麼做,才能讓學生不僅學習好,而且不會有“玻璃心”或者成為“空心人”?作為普通人,我們能幫助自己、我們的孩子或學生成為更堅韌的人嗎?心理韌性是每個人都需要具備的素質,這是一種能通過後天的訓練得以提升的能力。本書首先講解了心理韌性是什麼,然後根據“Toughen up”(強悍化)模型從如何提升對挫折的容忍度、如何培養樂觀心態、如何面對失敗、如何進行自我肯定、如何建立有益的關係等九個方面指導讀者提升與增強心理韌性,並且每一章均包括理論介紹、應用方法、案例分析、實操練習和自助作業。希望家長和老師通過學習本書中的內容,引導與培養孩子擁有強大的內心。
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定價:419 元,
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16.
兒童和青少年心理問題的認知行為療法:第三次浪潮下的CBT實踐指南(第2版)(簡體書)
作者:
(英)保羅‧斯托拉德
出版社:
人民郵電出版社
出版日:
2024/11/01
裝訂:
平裝
這是一本兼具專業性、實用性和趣味性的認知行為治療實踐指南。作者根據幾十年來的理論研究與臨床實踐,為讀者呈現了使用認知行為療法與兒童青少年開展工作的基本理念、工作程序與核心技術。這些理念、程序與技術不僅適用於個案干預,也適用於團體干預,其有效性已得到各方面研究的支持。以兒童青少年為中心、聚焦於結果、注重反思,並為兒童青少年賦能是作者倡導的核心理念。治療師不僅需要秉持這一核心理念進行臨床工作,還要與兒童青少年建立一種真誠、溫暖、相互尊重的合作關係,尊重他們的特定發展水平,鼓勵他們進行探究,並使治療過程充滿趣味性。書中提供的多項核心技術,如行為技術、認知技術、情緒技術、概念化等也是治療師在與兒童青少年工作時必須具備的技能。此外,作者針對焦慮障礙、抑鬱障礙、強迫症、創傷後應激障礙等多種精神障礙,闡述了治療師將各項核心技術進行有機結合的方法,並提供了十余種相關資源,以供治療師參考和使用。本書不僅適合兒童青少年心理健康方面的專業人士閱讀,對學校教師、社會工作者等也有借鑒意義。
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定價:648 元,
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17.
自主論:何為自主以及何以自主(簡體書)
作者:
倪考夢
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2024/10/31
裝訂:
平裝
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定價:588 元,
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18.
養育聯盟:新手父母需要瞭解的85個關鍵問題(簡體書)
作者:
(澳)埃利‧泰勒
出版社:
機械工業出版社
出版日:
2024/10/21
裝訂:
平裝
《養育聯盟》是一本指引新手父母從孕育孩子初期到孩子出生的前幾年,為各自的身心變化與承擔養育孩子的角色做好充分的準備,共同攜手應對早育期的各種難題,成為彼此的養育搭檔,從而建立高質量的親密關係和親子關係的科學指南。在本書中,資深婚姻治療師艾莉‧泰勒基於自身多年為處於圍產期的夫妻提供心理治療的寶貴經驗,為想要在迎接孩子的到來和養育孩子的初期階段從容地應對各種挑戰的准父母和新手父母提供了科學的建議。首先,作者傳授了在從伴侶的角色轉換到父母的角色的過程中需要掌握的技巧,以及如何將這些技巧有效結合起來,從而使家庭變得更完整。其次,讀者們將瞭解從孕期到養育孩子初期的各個階段如何與伴侶共同從容地應對各種各樣的難題,具體包括產後抑鬱、與伴侶父母的關係、養育初期伴侶衝突、父親的參與、頻繁的爭吵、家務和寶寶護理等所有新手父母都需要瞭解的85個關鍵問題。此外,本書還介紹了預防和應對如成癮、虐待、不忠等棘手問題的科學方法。本書適合所有准父母、新手父母、婚姻家庭治療師,以及想在養育孩子初期提升親密關係和親子關係質量的伴侶的重要參考書。
海外經銷商有庫存,到貨日平均約21天以內
定價:414 元,
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19.
走進孩子的心:真希望父母讀過這本書(簡體書)
作者:
楊小溪
出版社:
古吳軒出版社
出版日:
2024/10/01
裝訂:
平裝
《走進孩子的心:真希望父母讀過這本書》是一本關於親子關係的書,同時也是一本兒童情緒解讀之書,更是一本父母自我覺醒之書。這本書聚焦于孩子的情緒,把情緒作為走進孩子內心的切入點。全書選取孩子成長過程中最常見的、對孩子影響優選的27種情緒。按照“是什麼?”“為什麼?”“怎麼辦?”的內在邏輯安排內容,讓每一種情緒都能夠被認得出、講得透,還能夠得到妥善的解決。
海外經銷商無庫存,到貨日平均30天至45天
定價:276 元,
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20.
中年危機(簡體書)
作者:
(日)河合隼雄
出版社:
上海三聯書店
出版日:
2024/10/01
裝訂:
平裝
職場的地位、出軌、孩子的教育、對衰老的不安——沒有哪個階段比中年時期蘊含的危機更多! 文學作品中的主人公們都是如何面對自己人生“轉折點”的?日本心理學界的代表人物給出了不會褪色的中年論。 本書是日本著名心理學家作者河合隼雄先生寫的一本關於中年危機的心理學著作。 他在這本書寫了12個章節,每一章都選用了一部文學作品,以原著為基礎展開論述,闡釋人到中年的不同危機,通過對中年職場地位、出軌、孩子的教育、對衰老的不安等中年危機中,讓讀者了解到沒有哪個階段比中年時期蘊含的危機更多。書中闡釋了這些著名的文學作品中的主人公們都是如何面對自己人生的“轉折點”——中年危機的,使我們認識到中年到底怎麼定義?身陷“危機”該如何自處?這本書中給了我們珍貴的提示,告訴我們度過一個好的中年,等同於為爬另一座山做了充足的準備:迎接衰老、迎接死亡。
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