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三民網路書店 中國圖書館分類法 / 文化、科學、教育、體育 / 教育 / 中國教育事業

共2102筆商品，3/106頁
走近大先生：20位大家的教育人生精粹（簡體書）
滿額折
41.

走近大先生：20位大家的教育人生精粹（簡體書）

作者：張東  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2023/12/20 裝訂：平裝
在新中國的建設發展史上，有無數位潛心治學、用心育人的大先生。他們將畢生精力貢獻於教育改革、學科建設、國家發展，見證了新中國教育的崛起；他們以不畏艱難、無私奉獻的精神，帶出了一支支沖向國際前沿的“夢之隊”；他們用擇一事、終一生的信仰，為中華民族偉大復興做出卓越貢獻。 本書系“《中國教育報》四十年文存精選”叢書之一，精選了《中國教育報》創刊40年來的生動人物報道，為讀者呈現施一公、周有光、潘懋元、莫言、楊振寧等20位大家的教育人生精粹。品讀他們的精彩人生故事，有助於我們將職業變為事業，進而變為志業。
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定價：330 元， 優惠價：87 287
走向韌性：教育反貧困治理的“鄉村實驗”（簡體書）
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42.

走向韌性：教育反貧困治理的“鄉村實驗”（簡體書）

作者：劉佳; 劉斯文  出版社：南京大學出版社  出版日：2023/12/14 裝訂：平裝
自黨的十八屆三中全會正式提出“推進國家治理體系和治理能力現代化”後，治理創新遂成為公共政策話語。專著以教育反貧困治理的韌性機制建設為研究對象。“教育反貧困治理”旨在探討公共治理視野下教育反貧困過程中治理主體、方式多元化的體制機制、路徑及模式變革，逐步形成國家、學校、社會企業、社會組織、公民個人等多元主體共同參與的治理結構。專著通過“互聯網縣域”項目的跟蹤研究總結教育反貧困治理的路徑、方法、可推廣性及關鍵性因素，對其運行機理進行深度剖析，促進該機制在更大範圍內推廣和複製；最後，生成教育反貧困生態“共治”的“韌性經驗”。專著按照“理論建基、價值分析、教育實驗、經驗提煉、歸納演繹”的研究邏輯展開。首先綜合中西方的研究成果，分析教育反貧困的概念演進和治理轉型，闡明國家動員和社會參與相結合的價值所在；其次，通過對盧氏實驗、鎮寧實驗、塘小實驗三個教育案例的跟蹤研究總結鄉村教育的路徑、方法、可推廣性及關鍵性因素，對其運行機理進行深度剖析，促進該機制在更大範圍內推廣和複製；最後，生成教育反貧困“韌性治理”的“鄉村經驗”。
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定價：468 元， 優惠價：87 407
中國區域教育發展戰略規劃研究（簡體書）
滿額折
43.

中國區域教育發展戰略規劃研究（簡體書）

作者：郭叢斌; 方晨晨  出版社：北京大學出版社  出版日：2023/12/06 裝訂：平裝
本書首先論述京津冀教育協同發展、長三角教育一體化發展、海南自貿港教育國際化發展、粵港澳注重高等教育發展、東北三省注重職業教育發展和西部地區注重基礎教育發展的戰略定位。其次，梳理世界三大灣區的高等教育、芬蘭的基礎教育、德國的職業教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發展理念和經驗，為我國區域教育發展戰略提供思路。再次，呈現各級各類教育與不同區域的社會經濟發展與教育發展的協同性關係。最後，建立計量模型探討各級教育經費投入的供給與需求。本書內容重點關注區域教育發展，“十四五”時期區域教育發展戰略研究對於推動我國教育向更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展具有重要作用，總結凝練出的發展經驗更具有理論意義與推廣價值，具有一定的前瞻性。
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定價：528 元， 優惠價：87 459
融合教育的浙江模式：新理論與新實踐（簡體書）
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44.

融合教育的浙江模式：新理論與新實踐（簡體書）

作者：朱小烽  出版社：浙江大學出版社  出版日：2023/12/05 裝訂：平裝
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定價：408 元， 優惠價：87 355
中國義務教育地理：時空結構、預警與均衡發展（簡體書）
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45.

中國義務教育地理：時空結構、預警與均衡發展（簡體書）

作者：潘玉君等  出版社：科學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
《中國義務教育地理：時空結構、預警與均衡發展》遵循馬克思主義基本理論，運用從定性到定量綜合集成法、人地關係地域系統理論等，從空間尺度和時間尺度兩個方面研究了我國各地區、各省份義務教育發展水平與發展條件的空間差異及均衡調控問題，提出了義務教育與區域經濟社會協調發展的對策建議。
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定價：948 元， 優惠價：87 825
馬禮遜教育會紀實(1835-1848)（簡體書）
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46.

馬禮遜教育會紀實(1835-1848)（簡體書）

作者：王海; 張麗冰  出版社：人民出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
本書記錄了近代在華外國人創辦的馬禮遜教育會的辦學歷程，包括其創辦背景和章程、運作情況與社會影響、課程設置及圖書館建設、學生書信來往與終考範文等，為中國近代史研究提供了史料借鑒。
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湖北省教育政策研究報告(2022年)（簡體書）
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47.

湖北省教育政策研究報告(2022年)（簡體書）

作者：湖北省教育科學研究院  出版社：華中科技大學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
本專著書是2022年度教育政策研究報告。由“總論+若干個專題”組成的年度政策研究報告。總論站在全域、立足全面、把握要點、兼顧各方，對2022年國家和湖北省的教育政策作掃描式概述，形成總體判斷和整體印象；專題報告，突出年度特色和重點，聚焦年度教育政策熱點，進行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡、現實狀況、問題原因，提出政策優化策略。各專題報告相對獨立，又總體關聯，體現事業發展的完整性和系統性。這是一本“體檢單”式的政策建議書。以專題形式，聚焦中小學黨建、發展素質教育、構建現代職業教育體系、推進高等教育一流學科建設、推進教育數字化等年度教育政策熱點，進行深度剖析，梳理這類專題的政策脈絡、現實狀況、問題原因，提出政策優化策略，助力各級黨委政府、教育行政部門領導提高教育決策科學化水平。這是一本“小百科”式的教育資源庫。既有國家層面的政策精神，也有湖北層面的實施效果；既有歷史演進，也有現狀分析；既有外省經驗作法，也有本省典型案例；還有大量的事實和數據支撐，形成全方位、多角度、立體式的政策研究體系，成為儲備教育政策的“富礦”。這是一本“工具書”式的文獻檔案館。圍繞重大時間節點、重大歷史事件、重大改革舉措、重大政策變動、重大創新成果、重大典型個案，探尋全國教育、湖北教育的發展軌跡和發展規律、歷史成就和寶貴經驗，為湖北教育的自信自強、守正創新提供有益借鑒。
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政府購買教育服務研究（簡體書）
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48.

政府購買教育服務研究（簡體書）

作者：毛明明  出版社：社會科學文獻出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
在中國教育改革取得輝煌成就與明顯進步的同時，公眾對教育非均衡發展的擔憂、對優質教育資源的追求、對教育公平的期待也在與日俱增。政府購買教育服務，通過教育服務“生產者”和“提供者”的分離，拓展了教育服務供給範圍，提升了教育服務供給效率，不僅為化解優質的和多元的教育服務供需矛盾開具了一劑“良方”，更為構建和完善教育治理體系提供了一條現實路徑。本書從政府戰略管理“三角模型”中的使命管理、政治管理和運營管理三大維度出發，對政府購買教育服務的內外部戰略環境進行了系統評估和詳盡測量，洞悉了政府購買教育服務的現實癥結，有針對性地提出了政府購買教育服務的發展路徑。期望本書對於拓展政府購買教育服務的理論研究空間、健全政府購買教育服務的制度體系以及加快推進中國教育治理現代化有所裨益。
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教育城市化的理論、過程與實踐研究（簡體書）
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49.

教育城市化的理論、過程與實踐研究（簡體書）

作者：王耕源; 左亦丹; 田時昌; 朱克亮; 白書豔  出版社：復旦大學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
本書圍繞“教育城鎮化的過程”、“教育城鎮化的機理”這一中心命題展開可行性論證。在界定清楚教育城鎮化本質和內涵的基礎上，將教育城鎮化的過程分為基礎教育城鎮化、中等教育城鎮化、高等教育城鎮化和職業教育城鎮化等四個主要過程，並針對基礎教育、中等教育、高等教育和職業教育在教育城鎮化中的作用、以及相應的機理開展研究，探索各類教育在城鎮化中的作用，目的在於為各類教育城鎮化的健康發展提供建議。本書與同類書比較，主要有三個方面的特點：一是系統的闡述了教育城鎮化的過程，並對教育城鎮化進行分類；二是對各種類型的教育城鎮化的運行機制進行較為深入的研究；三是採用大量的實地調查案例，使所研究的內容更具有現實性。
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中國—中東歐國家教育合作優秀案例選編（簡體書）
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中國—中東歐國家教育合作優秀案例選編（簡體書）

作者：中國教育國際交流協會  出版社：中國人民大學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
中國教育國際交流協會作為中國—中東歐國家高校聯合會中方秘書處，面向中方成員高校徵集雙方教育合作優秀案例，最終選編20個案例結集出版。這些案例是中國與中東歐國家高校探索合作實踐的第一手寶貴經驗，既反映了中國與中東歐國家教育合作的特色，也體現了教育國際交流共性規律，為高校進一步拓寬對外交流合作路徑提供了來自一線視角的參考，幫助高校在未來擴展交流形式、豐富合作內涵、取得務實成果。本書通過人才培養、科研合作、平臺搭建和人文交流四篇內容，高層次、寬領域、多角度展示了中國與中東歐國家在高等教育領域合作取得的示範性成果。
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清代河南學校教育發展的時空探索（簡體書）
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清代河南學校教育發展的時空探索（簡體書）

作者：王洪瑞  出版社：西北大學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
教育發展的時空差異對區域社會的變遷影響深遠，作為連接古代與近代的重要階段——清代更是如此。而清代的河南地區是一個既不像江浙湖廣那樣發達，也不像雲貴蒙藏那樣落後的中層省份，它的社會特點在一定程度上代表了中國大多數地區的社會特點。選擇教育的綜合載體——學校為對象，對清代河南各地的義學、社學、儒學、書院等學校進行深入考察，揭示清代河南教育發展的地域特徵及其對當前教育改革的啟示，有助於深人理解教育與區域社會的關係。文內資料詳實，圖表豐富，論據可靠，論證嚴密。作者遍訪河南省內各個縣市，對各地教育發展的時空差異進行了細緻分析，是研究歷史人文地理、地方教育史、區域社會史等領域的重要文獻。
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北京教育發展研究報告（簡體書）
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52.

北京教育發展研究報告（簡體書）

作者：馮洪榮  出版社：社會科學文獻出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：精裝
本書由北京教育科學研究院編撰，分為總報告、分報告、專題篇三部分，共14篇。總報告全面分析了2022年北京市教育發展基本情況和各區概況。分報告從學前教育、基礎教育、職業教育、高等教育、終身教育和特殊教育等領域呈現了年度發展狀況。專題篇則聚焦北京教育滿意度、加快義務教育優質均衡發展、教育現代化建設區域實踐樣態、民辦教育法規修訂、青少年科技創新實踐能力培養模式，以及教育數字化的國際趨勢等。分析全面系統，多維展現北京教育發展現狀，是瞭解北京教育的窗口。
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民族地區縣域城鄉義務教育一體化發展的文化模式研究（簡體書）
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民族地區縣域城鄉義務教育一體化發展的文化模式研究（簡體書）

作者：譚天美  出版社：廣西師範大學出版社  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
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定價：348 元， 優惠價：87 303
中國古代教育經典文本研究（簡體書）
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中國古代教育經典文本研究（簡體書）

作者：孫傑  出版社：商務印書館(大陸)  出版日：2023/12/01 裝訂：平裝
本書以宏闊的本土視角、創新的研究方法，集眾家所長，呈現晚清至中華人民共和國初期不同地區、類型機制銀圓的區別與聯繫，不僅填補了綜合性銀圓系統分類研究著作的空白，更為錢幣學與貨幣史學界研究中國近代機制銀圓類文物提供了極大的便利。書中收錄了幾乎全部中國近代機制銀圓，作者按照學術規範，系統分類彙編，方便廣大讀者進行銀幣類別、版式的查詢，力求使讀者對中國銀圓有全面客觀的認識。書中圖片為彩圖實物拍攝，力求呈現最清晰的錢幣照片。不論是入門水平還是專業水準，都能夠以此書為參考，進行銀圓版式對比和系統研究。
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探尋教育評價的力量：溫州市教育評價改革成果彙編（簡體書）
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探尋教育評價的力量：溫州市教育評價改革成果彙編（簡體書）

作者：方文躍  出版社：上海社會科學院出版社  出版日：2023/11/23 裝訂：平裝
本書集結了溫州市教育評估院開展區深化新時代教育評價改革的實踐探索，圍繞教育評價改革的頂層設計、路徑策略、實踐案例等內容，從區域和學校層面展現教育質量監測評價、結果運用、綜合素質評價、表現性評價、增值評價改革的實踐成果，分區域推進篇、綜合評價篇、監測結果應用篇、增值評價篇、過程評價篇、數據驅動改進篇六個部分，回答了評價改革誰來評、評什麼、怎麼評以及如何落地等問題。本書是溫州教育評價改革實踐智慧的縮影.具有一定的理論創新價值和鮮活的實踐推廣意義。
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定價：768 元， 優惠價：87 668
中國教育財政家庭調查報告2021（簡體書）
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中國教育財政家庭調查報告2021（簡體書）

作者：魏易  出版社：北京大學出版社  出版日：2023/11/21 裝訂：平裝
2017年12月，北京大學中國教育財政科學研究所正式發佈了專門針對家庭教育支出的全國家庭調查數據――中國教育財政家庭調查(China Institute for Educational Finance Research-Household Survey，CIEFR-HS)，旨在為教育財政的學科發展和政策研究提供了高質量的數據支持。本書基於2019年第二輪追蹤調查數據，分析了學前到高等教育階段家庭子女教育支出的水平、結構和負擔，學前和高中階段學生入學機會和學生資助的分配，中小學生校外培訓參與和家庭支出，以及家庭對子女的教育投資決策。此外，本書還結合公共教育部門的事業和經費統計數據，分析了基礎教育階段公共教育投入的分配情況。
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直面教育現場：書生校長的教育反思(第二版)（簡體書）
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直面教育現場：書生校長的教育反思(第二版)（簡體書）

作者：程紅兵  出版社：華東師範大學出版社  出版日：2023/11/21 裝訂：平裝
《直面教育現場――書生校長的教育反思(第二版)》彙集並更新了“書生校長”程紅兵近年來的一些反思批判性文章以及實踐性思考。本次修訂，在第一版基礎上做了大量更新，增加了作者近年來發表在權威期刊上的文章，體現了作者的新思考、新主張。與此同時，調整了第一版的整體結構，既有對課堂教學、課程內容、學科建設、教育價值觀等學科教育的批評，也有對學校管理、教師發展的反思。他認為，在這個紛繁複雜的教育環境下，教師需要始終保持清醒的頭腦，保持對教育樸素的情懷，保持反思批判精神，而且這種批評或批判應當是直面現場的、實事求是的、始於論事終於說理的。
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定價：372 元， 優惠價：87 324
2022中國教育統計年鑒（簡體書）
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2022中國教育統計年鑒（簡體書）

作者：中華人民共和國教育部發展規劃司  出版社：中國統計出版社  出版日：2023/11/01 裝訂：精裝
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定價：1608 元， 優惠價：1 1608
技術賦能 創新發展：教育部“基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區成都實踐（簡體書）
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技術賦能 創新發展：教育部“基於教學改革、融合信息技術的新型教與學模式”實驗區成都實踐（簡體書）

作者：成都市教育科學研究院  出版社：西南交通大學出版社  出版日：2023/11/01 裝訂：平裝
海外經銷商無庫存，到貨日平均30天至45天
定價：816 元， 優惠價：87 710
教育的本色（簡體書）
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教育的本色（簡體書）

作者：李鎮西  出版社：四川人民出版社  出版日：2023/11/01 裝訂：平裝
教育是國之大計，教育的本色是什麼？教師在教育孩子和課堂實施等過程中需要怎樣做才能有更好的效果呢？本書作者李鎮西老師用近30篇教育隨筆，從一線教師的視角，從怎麼對待孩子、課堂教育範式、教育常識、教師自我成長與自我規範等方面進行了闡釋與追問，語言飽含深情，滿懷教育人的情懷和責任，讀起來讓人心情澎湃，很受鼓舞和啟發。
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